英语快速阅读测试结构效度研究——以2007年6月CET-4快速阅读部分为例

大学英语四级考试(CET-4)中的快速阅读测试目的是测量学生的快速阅读能力。但是考试结果不能直接显示考生获得正确答案的途径。本文以2007年6月CET-4快速阅读部分为例,通过调查问卷获取了考生的快速阅读考试答题情况数据;数据分析肯定了此次考试的结构效度,同时也发现考生存在对题目指令误解的现象。     

自适应网络考试系统的设计与实现

提出了一种新的自适应的考试模型,并基于该模型设计了《概率统计》课程的网络考试系统,该系统可以根据测试者的水平和答题的过程,给出不同的题目,使得给出的题目最接近测试者的真实水平,相对于传统的纸笔考试,该系统可以减少试题数量,缩短考试时间,精确评价学生水平,对于考生自测和计算机辅助测试均有一定的指导意义。     

基于人工智能的主观题自动评分算法实现

针对网络考试系统中主观题自动评分面临的困难和问题,将人工智能中中文自然语言理解的研究成果(空间向量模型、分词算法等)应用于网络考试中对主观题答案(包括标准答案和考生答案)的"理解"过程中,并在此基础上提出了将基于矢量空间模型的文本矢量特征匹配算法应用于计算机对考生答卷进行自动评判的过程中.实验测试数据表明,所提出的算法具有一定应用前景.     

B/S架构网络考试系统关键技术探析

本文以当前日益兴起的无纸化考试为研究对象,结合B/S架构、ASP及数据库技术的特点,阐述了网络在线考试系统模块设计过程中一些关键技术,并对系统各主要功能模块进行了探析,特别针对＂如何实现考生选择科目后进入在线考试窗体,考试在线计时,答题时间到系统强制考生退出,以及答题结束后对客观题的自动评分、存档＂等方法进行了分析。     

高校网络教学平台的设计与实现

本文介绍了高校网络教学平台的总体设计思想,其中包括教学信息模块、网上考试系统和在线交流模块的实现过程。本系统主要面向两类人员使用：管理员（教师）、普通学生,他们拥有不同的权限。考试模块使用的过程是管理员添加试题,制订出题规则,生成试卷。学生登录后选择要考的试卷然后进入答题,完毕后提交试卷,存入数据库并评分。系统管理员可以查询考生的成绩,每个考生只能查询自己的成绩。教学网站模块。管理员添加教学文档,并对文档进行分类、修改等操作,而普通用户只能浏览内容。在线交流模块中,任何用户都可以登录留言,管理员可以删除留言。另外总结了本系统的特点：节约教学成本,提高考试工作的效率。     

网络教育环境下知识测评系统的设计与实现

介绍了采用ASP技术设计网络考试系统的过程及考试系统所实现的主要功能。网络考试系统共分两个模块:考生考试模块和管理员实施管理模块。考生考试模块主要实现动态随机出题、考试时间锁定、系统自动判卷和突发问题应对等功能。管理员实施管理模块实现考试信息管理、考生资料管理、考试题库管理和辅助信息管理等功能。     

城市入境旅游市场季节性波动特征研究——基于杭州数据的实证分析

以2007—2016年杭州入境旅游人次数的40个季度数据和120个月度数据为样本,采用X12-ARIMA、TRAMO/SEATS季节调整法和HP滤波法,对杭州入境旅游人次数的季节性特征、不规则要素特征、长期趋势和周期性变动特征进行分析研究。研究结果表明,杭州入境旅游整体呈现缓慢上升趋势,并伴随两次周期性变动过程;杭州入境旅游人次数具有明显的季节性特征,淡旺季分明且平季时间长;与季度数据相比,月度入境旅游人次数更容易受不规则要素的影响。在此基础上,提出杭州入境旅游发展的启示性建议和对策。     

大学生考证意愿调查与分析——以兰州某高校为例

基于兰州某高校在校大学生抽样调查数据,分析大学生证书考试的意愿,发现考生性别、专业、所在年级影响着学生的持证结构;考生对证书的认知、获取证书的目的、以及学生家庭经济条件制约着学生考证决策,表现出决策中的趋同性和盲目性。高校应加强学生考证行为的指导。     

什么是TOEFL、GRE和VST?

TOEFL(常译为“托福考试”,全名Testing of English As A Foreign Language)是美国考试中心ETS(Educational Testing Service)在全世界130多个国家和地区举办的英语水平考试,旨在为非英语国家学生去美国、加拿大的大学、学院学习提供统一的水准测验。美、加有2000余所大学、学院与ETS有联系,并各自定有TOEFL的成绩录取分数线。考生达到所报学校的分数线即可被录取(需GRE成绩者还要考GRE)。ETS不决定考生录取与否。除大学外,美、加许多研究所、奖学金颁发机构也利用TOEFL成绩。TOEFL采取“多种选择”形式答题,考试项目有听力、语法结构与综合填充、阅读与词汇三种,考试时间约三     

一种基于Internet的开放式考试模型研究

利用当今流行的网络技术和数据库技术,并结合Internet的环境和ASP技术建立了一个开放式考试系统,实现了考试的开放性和灵活性,从教师出题到考生答题及考生试卷的评改都可以在网络上进行。同时,开放式考试系统的题库不仅可以远程更新或者本地使用,而且该系统还可以运用于远程教学的辅助练习环境,使学生的练习、考试真正实现了无纸化。     

无纸化考试预防作弊的技术手段探讨

随着计算机应用技术的发展,在各种考核、考试中,引入了无纸化考试。无纸化考试在考试组织、考试形式和考试环境等方面都有别于传统的考试模式,导致考生在考试过程中的作弊行为和手段也有别于传统考试。本文从计算机应用技术的角度,来探讨无纸化考试的一些作弊手段以及如何利用相关技术手段来预防和发现考生的作弊行为。     

基于数据挖掘算法的用户窃电嫌疑分析

在详细分析窃电用户用电特性的基础上,搭建了用于处理海量用电数据的分布式存储Hadoop平台,分析和改进了适用于并行处理的BP神经网络算法,进而提出了基于人工神经网络的窃电嫌疑分析模型.根据窃电行为将会导致的用电异常数据,以及参考供电行业同业经验,选取了影响窃电嫌疑系数的十二个指标.结合窃电嫌疑分析模型,分析得出无窃电嫌疑、一般窃电嫌疑和重大窃电嫌疑三种情况.最后结合实例对该模型的精确度进行验证.     

如何顺利通过出版专业中级职业资格考试

针对历年出版专业中级职业资格考试通过率不高的问题,结合教材对考前复习方法和答题技巧进行了总结,针对各种题型提出不同的答题方法,为广大考生顺利通过出版专业中级职业资格考试提供参考。     

基于ASP的在线考试系统即时保存答案的设计与实现

目前涌现出了许多基于ASP的在线考试系统,本文提出了如何设计与实现在考试系统中即时保存考生答题信息的方法.     

写作训练中“抄袭”行为的原因及解决对策

在写作课程教学环节中,如何避免学生在进行实际训练时发生抄袭行为是高校写作教师面临的重要问题。部分学生之所以在训练中有抄袭行为,是因为其主观上对文章写作缺乏必要的热情,对写作训练缺乏应有的耐心。教师可以从宏观引导和微观教育两个层面入手,用各种方法加以解决。     

沥青路面的行为函数

路面的行为函数包括结构行为和功能函数两个部分．路面的结构行为，是指路面损坏状况、结构强度随使用时间或累计荷载作用次数而衰变的规律；路面的功能函数，是指路面的行驶质量、结构强度和荷载累计作用次数之间的关系．根据所积累的路面使用性能数据，建立了沥青路面结构强度在路面使用过程中的衰变模型；与路面使用性能模型相结合，首次导出了沥青路面的行为函数．该行为函数反映了路面主要参数的变化规律，揭示了路面性能衰变过程中主要参数之间的同步相互作用过程，在路面性能、强度、结构组合和环境因素之间建立了明确的联系，为基于性能的路面设计、评价和管理提供了通用、简便的基础和手段．     

专科学校文科考试改革的一种尝试--以文山师专《中国近代史》课程考试改革为例

以形成性评价为主线,《中国近代史》课程考试改革采取非试题成绩考核与评定方式,从重一次性答题行为的终结性评价向重学习过程中的智慧行为优化或提高的形成性评价转变,学生考试成绩由出勤(10分) 作业(20分) 读书心得(70分)构成。对近代史的感悟与体会成为教学的重要目标和考核重点,以促成学生主体深层地、个性化地建构自身的内在文化价值,同时使考试体现真正具有教育旨趣的人文关怀。     

艺术考试现场评分电脑网络管理系统

建立先进的网络技术管理系统替代传统的人工操作与管理,是现场实时性、主观性考试领域对电子化、现代化管理发展的要求.实现科学的网络评分管理,能加强考生身份真实性管理,杜绝代考等舞弊行为;能对主观性考试的考官实施科学有效地管理;能实现考试过程与考试目标一致性,保证考试成绩等数据的现场同步处理,排除主观误差以及人情关系网,有效地保证了考试的公平、公正和公开.     

高三地理系统备考的思考

<正>高三地理备考复习是一个时间紧、任务重、难度高的系统工程,如何引领学生进行新课标下高考地理复习,笔者认为应把提高复习效率,增强学生的考试能力,答题技巧,科学备考作为主要的问题来思考,认真研究高考考纲,考试说明,明确高考的方向和考试的性质,领悟高考的精神与命题思想"注重考查学生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析,解决问题的能力。"以学生为主体,指导学生对高中地理知识进行梳理,培养学生分析问题和解决问题的基本能力,基本     

高职学生考试违纪作弊的分析与研究

通过对大学生考试违纪作弊原因的分析,高职学生考试违纪作弊行为发生的动因既有主观上的也有客观上的;针对当前高职院校考试违纪作弊现象,本文提出了要加强考生的考试道德教育,制定相应的规定和措施,严格考试管理,以减少或杜绝考试违纪现象的发生。