小康社会体育社会化特征分析

采用文献资料法,从小康社会目标出发,对小康社会体育目标的时代特征和文化特征进行了分析。旨在为小康体育体育社会化发展提供理论支持。     

建设小康社会与学校体育发展关系的分析

本文采用文献资料和逻辑分析等方法,分析了小康社会和学校体育的现状,从小康社会与学校体育发展关系的角度,探讨了小康社会的建设与学校体育的发展、体育课程的改革和终身体育的关系,以及学校体育对小康社会的发展的影响。     

小康社会大众体育建设的若干问题思考

我国现在正处于小康社会初级阶段，大众体育必须与我国小康社会的发展状况相适应。小康社会大众体育的本质是促进人的全面发展，培养身心健康的现代化人才，适应社会发展的需要；其任务是满足人们的体育需求，倡导文明健康生活方式，提高全民健康生活水平。本文从小康社会大众体育的意义入手，分析在建设小康社会大众体育的过程中应该注意的七个问题。     

发展江西体育文化与加快小康社会发展研究

体育作为文化现象,被列为全面建设小康社会的具体文化目标之中。体育文化的发展在一定程度上促进小康社会的发展和完善。本文就江西体育文化的发展,如何构建和谐社会,加快小康社会发展进行研究。     

发展我国高校体育社会化模式的相关问题探讨

随着体育活动广泛渗透到社会生活的每个角落,高校体育如何转变思想,拓宽与社会联系的渠道,充分发挥高校体育的优势,加强高校体育社会化程度,是一个值得探讨的问题。本文通过分析体育社会化与高校体育之间的关系,针对发展我国高校体育社会化的功能进行剖析,并对两种发展模式提出构建策略。     

浅析高校体育社会化

高校体育社会化是社会发展的必然要求.发展高校体育社会化应该为提高健康水平、竞技体育及全面建设和谐社会做出应有的贡献.     

如何科学理解小康社会与休闲体育的关系

以前很多体育领域的科研工作者认为小康社会是休闲体育的前提,并且认为我们进入了小康社会理所当然的我们的休闲体育就会得到根本性的改善,其实这是一种误区。首先是他们对小康社会这个概念缺乏深刻的认识,并且对影响休闲体育发展的诸多因素不够很清楚,本论文将通过文献资料法和逻辑分析法对小康社会和休闲体育的关系进行全新的解释和分析。以期使小康社会和休闲体育之间的脉络更加的清晰,对小康社会和休闲体育的关系的认识更加的科学。     

运动训练对体育特长生社会化进程的促进作用探析

对青少年的竞技运动和社会化的内涵加以阐述,分析了当前体育生在社会化进程中存在主要问题,并对运动训练对于特长生社会化进程中的作用进行了研究和分析.通过体育特长生运动训练前后的心理对比研究,发现运动训练对促进体育特长生社会化进程起到了积极的作用,有利于特长生社会意识的培养,人格品质的健全和社会适应能力等优良品质的提升.体育生的运动训练和社会化进程的发展有着相互促进的作用.     

漫议小康社会进行过程中的大众体育文化

党的十六大深刻阐述了全面建设小康社会的目标,这一目标的提出,必将使我国大众体育文化产生巨大的影响;全面建设小康社会迫切需要加快城市化进程,城市化进程的内在动力来自于城市经济的发展。全面建设小康社会下的大众体育文化与城市经济的发展存在着必然联系,一方面城市经济发展对全面建设小康社会下的大众体育文化有着巨大的支撑作用;另一方面全面建设小康社会下的大众体育文化已成为促进城市经济发展的一股强势动力,他们之间相互促进、相互依托、相辅相成。     

家庭体育与全面小康社会建设

全面建设小康社会是我国在全社会达到整体小康水平后提出的又一个发展目标.全面小康社会的建设将在为家庭体育的发展提供资金、时间的同时促进社会整体的体育意识的提高.家庭体育的开展也有助于促进家庭健康生活方式的建立、维护社会健康水平和稳定局面,更有助于促进体育消费的增长,从而拉动内需,促进全面小康社会的建设.     

论学区体育与全民健身

本文从全民健身事业的发展趋势探讨了学区体育与全民健身的辨证关系．第一，学区体育为全民健身的社会化提供载体，全民健身的社会化促进了学区体育的开放性发展．第二，学区体育为全民健身提供了科学的指导方法，全民健身的科学化促进了学区体育的理性发展．第三，学区体育为体育产业的大发展提供了巨大的体育消费市场，体育产业的发展为学区体育的持续性发展提供了经济基础．     

小康社会与休闲体育

我国已经进入小康社会,休闲体育作为一种新兴的健康的生活方式进入了人们的日常生活.休闲体育发展离不开社会发展、文明进步和经济增长,同时,体闲体育也为社会发展、文明进步和经济增长作出了有益贡献,只有"双赢"才能促进我国小康社会的全面建设,同时促进休闲体育的发展.     

高校体育社会化的功效及实现途径

传统的高校体育在很多方面制约着学生个性发展和适应社会及向社会化转变的进程。现代教育体制和培养目标呼唤着高校体育的改革 ,与社会接轨 ,最终实现社会化。本文根据自身认识理解及体育实践经验 ,就高校体育社会化功效和实现途径做一理论性的探讨     

高校体育社会化与实施途径

通过对高校体育社会化与体育社会内涵的对比分析,阐明了高校体育社会化的必要性和历史必然性;结合我国实施全民健身计划,高校应如何做出贡献并在社会化过程中改革高校的体育教学,探讨了高校体育社会化的实施途径和存在的问题。     

小康社会进程中多元化社区体育服务的特征及功能研究

小康社会进程中,社区体育事业备受关注,而社区体育服务是开展社区体育的关键。本文通过对社区居民的体育需求特点和社会发展前景分析,提出了符合时代发展的多元化社区体育服务的概念,逻辑地演绎出正在不断完善的多元体育社区体育服务的特点与功能,并展望了小康社会进程中多元化社区体育服务的发展前景。     

高校体育社会化的功效及实现途径

传统的高校体育在很多方面制约着学生个性发展和适应社会及向社会化转变的进程。现代教育体制和培养目标呼唤着高校体育的改革，与社会接轨，最终实现社会化。本根据自身认识理解及体育实践经验，就高校体育社会化功效和实现途径做一理论性的探讨。     

全民健身背景下高校体育场馆资源社会化营销策略——以百色市为例

文章通过分析高校体育场馆有偿性经营的现状,提出在全民健身背景下高校体育场馆资源社会化营销的策略,并对社会化营销的可行性进行分析。提出高校体育场馆的建设应走社会化经营的道路,既能促进自身体育场馆建设的发展,又能为《全民健身计划》的贯彻落实提供良好的平台,但是高校要在社会化营销中把握尺度,才能实现校园体育文化建设与社区体育文化建设的双赢。     

论社区体育管理

本文从社区体育管理的重要性、内容与原则等方面进行分析研究,探索在全面建设小康社会进程中,社区体育发展与管理的基本规律,对社区体育进一步发展产生积极影响。     

高校体育社会化的思考

高校体育社会化是教育目的和社会发展的必然要求,是大势所趋.本文运用文献资料法和调查访问法,对高校的体育教学、课余体育锻炼、运动训练和竞赛如何进行社会化做了分析,认为高校体育社会化必须为提高健康水平、竞技体育及社会主义文化建设服务.     

新时期体育文化建设与发展取向

采用文献资料等方法,阐述了在全面建成小康社会新的历史时期,作为整个社会文化建设和发展的重要组成部分的体育文化建设和发展,理应凸显科学发展观和社会主义核心价值观;理应体现整个社会文化建设和发展的价值取向,即:"民族性"、"科学性"、"大众性";理应增强广大民众,尤其是青少年的体育认知和认同,体育自觉和自信;理应推进由体育大国向体育强国的根本转变,从而,为实现全面建成小康社会的目标作出应有的贡献。