共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
英语阅读是英语学习的一个重要组成部分,阅读活动的开展离不开阅读兴趣的培养。作为英语教师应开展“循序渐进读名著、潜移默化学英文”的课外阅读活动。在课外阅读教学中,笔者以培养学生的阅读兴趣入手,使学生乐于参与阅读,学会阅读,在阅读中开阔视野、拓展知识、体验快乐。笔者在这个方面曾开展不少实验活动,现谈谈体会。 相似文献
2.
课外阅读是最经常最重要的语文课外活动,新课程改革对课外阅读提出了具体要求,学生的终身发展也呼唤着有效的阅读。但是,当今小学生的课外阅读现状却不容乐观。小学生课外阅读如何有效地开展呢?激发课外阅读兴趣,培养阅读意识,教给课外阅读方法,培养阅读习惯。落实课外阅读措施,保证阅读质量是一种较为有效的方式。 相似文献
3.
课外阅读越来越受到广大师生的重视。课外阅读不仅可以提高写作能力。还可以陶冶学生的情操,提高学生的人文素养,丰富学生的精神生活。但当今的中学生阅读习惯实在令人担忧,他们喜欢看电视、玩游戏、赏韩剧,多少人喜欢读书呢?那么做为一名语文教师,如何有效地开展课外阅读呢?培养良好的阅读习惯,选择适当的读物,指导良好的阅读方法,激发阅读兴趣,从而提高其阅读能力,是一条有效途径。 相似文献
4.
无论是阅读教学现状,还是时代社会的要求,都需要我们有效地开展课外阅读,尤其是学生自身语文整体素养的提高,更需要组织学生强化课外阅读,激励大量阅读,让他们在阅读中品尝到无穷的乐趣,从而促进阅读兴趣的不断拓展,形成良好的阅读习惯,为将来博览群书打下扎实的基础。我潜心研究了“基于语文学科教学中学生课外阅读能力差异的教学实施策略”,在研究过程中,我首先对学生的课外阅读现状进行了调查分析并研究相应的对策。 相似文献
5.
高职院校学生的课外阅读多为用来消遣娱乐的浅阅读,人文精神缺失。开展广泛有效的人文化的课外阅读是提高学生综合素质的有效途径。在课外阅读指导上,要培养学生的阅读兴趣,营造良好的校园阅读氛围,把握阅读材料的人文内涵,关注阅读主体的独特感受,还可通过开设相关课程,利用优秀影视作品、网站资源等多种途径来提高学生的阅读品味,陶冶情操,使他们成为精神成熟、思维理性、人格完美、道德完善的栋梁之材。 相似文献
6.
小学生课外阅读能力的强弱,直接关系到阅读质量和阅读效果。如何才能有效地提高小学生的课外阅读能力与阅读水平呢?该文从激发小学生课外阅读兴趣、引导学生走进缤纷阅读世界、营造良好的阅读环境与氛围、培养小学生科学的阅读方法、引导学生养成良好阅读习惯等方面作简要论述。 相似文献
7.
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。课外阅读更能够直接有效地使学生的精神倾注于自己所关注的阅读材料,更有利于学生沉潜于阅读材料深层的精神领域,去进行感知、理解和深悟,从而实现阅读所要达成的最终目标。由此我们就要了解课外阅读的重要性及价值体现;课外阅读在教育教育学中的实施。 相似文献
8.
如何培养英语专业学生的阅读兴趣以达到提高他们阅读能力的目的,是英语阅读教学中一个不可回避的问题。本文就如何培养学生英语阅读兴趣的问题进行了讨论。这些讨论围绕阅读材料的选择、教学手段的改进和课外阅读的指导等方面展开,进而说明教师可以通过自己的探索再遵循一定的规律来培养英语专业学生的阅读兴趣。 相似文献
9.
10.
在农村初中开展课外阅读教学,面临最大的问题是学生缺少读书时间和阅读的书籍。因此,应努力改革课堂教学的方法,让学生在知识,进行课外阅读。同时,还要激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为将来的发展打下坚实的基础。 相似文献
11.
要让学生阅读、阅读、再阅读,"兴趣是最好的老师",是小学生参与课外阅读的基础.因此,教师必须找到激发学生课外阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启小学生的心扉. 相似文献
12.
开展课外阅读的方法有:培养阅读习惯,激发读书兴趣;《自读课本》与《语文》教材紧密结合,教会学生阅读的方法;定期检查阅读情况,提高阅读效率.课外阅读是语文教学的重要组成部分.阅读课外读物,可以丰富学生的课余生活,扩大阅读量,开阔学生的知识视野. 相似文献
13.
14.
课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。但是,语文教师有同感:由于学生的阅读时间得不到保证,其他的作业量太多,部分家长意识的淡薄,以及学校对语文教学质量的考核制度的不完善等造成课外阅读只是停留在形式上,学生课外阅读水平没有明显提高。因此,评价理应成为学生阅读兴趣的催化剂,让学生在评价的驱使下,积极主动地广泛阅读,做到与书为友。 相似文献
15.
史慧芳 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(1)
本文结合自己的教学实践,论述了语文教学向课外拓展的必要性,和介绍自己在语文教学中向课外拓展的尝试:一、开展课外阅读活动,加强阅读指导;二开展课外练笔活动,鼓励学生仿写。 相似文献
16.
在高中英语教学中,阅读一直以来都被摆在重要的位置。但由于传统的阅读材料和阅读模式的限制,教学效果远没有达到预期的水平。为了探讨和解决阅读教学中存在的问题,本文主张用文学作品来代替传统的阅读教材,以激发学生的阅读兴趣,同时,也提出用一种集读、说和写为一体的阅读模式来培养学生良好的阅读习惯。文学作品和新阅读模式的结合可以有效地激发学生的阅读兴趣,提高他们的阅读水平。 相似文献
17.
<语文课程标准>明确规定:小学六年课外阅读总量不少于145万字.但是,由于应试教育的影响,学生的课外阅读长期被忽视.因此,在平时的语文教学中,我们有必要重新认识课外阅读的重要性,并通过激发学生的阅读兴趣,开展有效性指导,将学生的课外阅读落到实处. 相似文献
18.
19.
网络资源在大学英语阅读教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
崔江宁 《长春师范学院学报》2006,(5)
大学英语的阅读教学由于受到课时及教材的制约不能有效地提高学生的阅读能力,主要体现在学生词汇量增长慢,阅读理解能力弱以及阅读兴趣不足等几个方面。为此,应构建课内课外阅读教学模式,将网络资源充分利用于课内外阅读教学中以提高学生的阅读能力。 相似文献