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专业建设是职业学校发展和教学内涵建设的核心,专业的设置要适应地方经济需要,通过市场调研确定人才培养目标,分析岗位能力,建立以工作过程为中心的课程体系,打造具备教学业务能力的讲师、专业能力的工程师、就业指导师的三师型教师团队,培养读懂图、会测量、能管理的高素质技能型建筑施工专业技术人员。 相似文献
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国际商务英语教学目前存在的主要问题是教师专业商务知识匮乏,教学方法落后,教学中缺乏真实商务环境以及商务英语教材建设有待加强。改革思路是以学生为中心,改革教学方法;以应用为目的,组织校外实践实训活动;以质量为目标,强化教师专业素质,加强教材建设;以能力为标准,改进考试与评价模式。 相似文献
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在具体分析师资队伍建设现状的基础上,提出了搞好师资队伍建设应该以师德师风建设为中心,加强和改善教师的思想政治工作;以优化结构、提高教师素质和水平为重点,大力实施人才引进和培养工程;加大改革力度,建立竞争机制、激励机制、考核机制、管理机制. 相似文献
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通过实验方式研究"以问题为中心,以任务为驱动,以促进教师专业发展为目的"的小学英语教师校本培训模式.通过教师访谈、问卷调查、课堂观察等方式收集实验数据,分析结果证明该模式在推动小学英语教师培训,促进高校科研与教学的产学研合作,在高校、地方教育管理部门和小学之间建立紧密合作关系,以及加强培训过程的专业引领和指导等方面都有积极的影响. 相似文献
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目前我国经济管理专业的教学计划设置中,作为专业基础课的经济法日显重要。然而经济法的教学历来是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心的填鸭式教学法,本文对此进行了反思,并提出了几点意见和启示,以求教于同仁。 相似文献
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建立数字化教学资源体系的系统模型,以职业教育的教学特点来构建数字化教学体系,以学生为中心,并以学科和专业为主线,将各种类型的教学资源有机整合并贯穿到教学过程中,为教师、学生提供全方位的教学资源服务,以保证教学活动的顺利进行. 相似文献
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新建地方本科院校作为教学型大学,培养应用型人才是其根本任务,教师队伍建设成为制约学校发展的根本问题。新建地方本科院教师队伍建设在取得重要成就的同时,依然存在着教师专业发展的主动性不足、促进教师发展的环节不够协调、教师培训效果不够理想以及教师评价体系不够健全等问题。因此,新建地方本科院校应当从教师专业发展的基本内涵出发,结合人才培养实际,激发教师主动发展的活力、协调教师专业发展的各个环节、建立教师发展中心并积极组织专业培训、健全教师发展评价体系,以促进教师专业发展。 相似文献
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张育广 《东莞理工学院学报》2012,19(5):114-117
学科竞赛作为第一课堂教学的一个重要环节,也是第一课堂实验教学的有效载体。工科大学学生学科竞赛主要有验证性、设计性和创新性三种竞赛形态,具有坚持以培养学生创新实践能力为办赛宗旨,第一课堂教学改革与第二课堂学科竞赛双互动,将学科竞赛纳入创新人才培养体系等特点。学科竞赛可以从依托校企合作共建竞赛平台,组建优秀指导教师团队,竞赛项目设置要贴近社会实际等路径进行探索和实践。 相似文献
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从辅导员职业倦怠看高校辅导员的队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校辅导员的职业倦怠严重影响辅导员队伍的稳定性和高效性。其职业倦怠的产生是由于工作负担过重与个人承受能力有限的矛盾、高精力投入与低个人成就感的矛盾、角色价值观与个人价值观的矛盾、辅导员职业自身的角色期望之间的矛盾。因此,在辅导员队伍建设方面,我们要进一步完善相关的政策法规,严把入口关,加强对辅导员队伍的人文关怀,建立科学规范的考核评价机制。 相似文献
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根据近年来健美操的发展变化,在总结教学经验基础上,提出健美操的教学内容应及时吸收时尚新动作,并注重动作编排的流畅性。注重培养学生动作的韵律感、节奏感,激发学生的内在表现力。采用A B C的动作连接及教学形式,强调精讲多练。采用个人集体相结合的创编及考核方法,注重培养学生的创编能力的同时加强对学生教学能力的培养。 相似文献
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从组织行为学出发,对莆田学院辅导员进行有关工作满意度的问卷调查,对影响辅导员工作满意度的主要因素进行分析。揭示莆田学院辅导员队伍管理与建设中所存在问题,为加强辅导员队伍建设提供科学依据。 相似文献
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以湖北省200余家健身会所的老板和1547名会员、767名等级健身指导员(健身健美教练员)及54名健美裁判员为研究对象,采用专访、信访、电话采访及问卷调查等形式,进行了为期6年的动态跟踪研究.对该省等级健身指导员、健美裁判员队伍的现状及发展状况进行评估和分析,提出了湖北省等级健身指导员、健美裁判员队伍的发展策略和建议. 相似文献
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高玉宇 《浙江万里学院学报》2004,17(1):96-99
在创建新型大学的战略规划下,浙江万里学院以她独特的办学模式和快速发展的态势对学生工作提出了更高的要求.文章结合"万里模式"下的学生工作特点,提出学生辅导员应具备的基本素质以及如何加强辅导员的队伍建设. 相似文献
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通过个人学习与团队学习、辅导员教育与学生学习、领导带头与典型示范、阵地教育与平台建设相结合的方法,建设高校学习型辅导员党小组,能促进辅导员专业成长,提高整个队伍的专业化水平,具有创新性、开放性、民主性、科学性。 相似文献
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宋美娴 《东莞理工学院学报》2010,17(2):123-126
加强高校辅导员队伍建设已被提为当前高校工作重要议程,加强高校艺术院系辅导员队伍的工作更是成为重中之重。艺术院系学生"五重五轻"的特点决定了新时期艺术院系的辅导员必须具备"一专多能"的职业道德素质。 相似文献
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杜树祥 《大庆师范学院学报》2009,29(5):156-158
做好高校辅导员队伍建设,就要充分了解辅导员的工作特点。做好辅导员队伍建设工作,要切实落实政策,积极营造优良工作环境;要进一步明确角色定位,让辅导员当好"人生导师";要推动专业化发展,打造一支高水平队伍;要大力构建长效机制,保持队伍发展活力;要鼓励辅导员参与学校管理;要鼓励辅导员结合自身工作实际开展教学、科研活动。 相似文献
20.
吴冰;赵勇 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2013,(5):98-101
使用问卷调查、实地访谈等研究方法,对甘肃省社会体育指导员数量、质量和管理与培养现状进行了调研和分析.结果表明,甘肃省社会体育指导员数量明显不能满足社会的需求,社会体育指导员的管理机构和管理机制缺乏科学性,培养方式单一,现有社会体育指导员的素质尚不能满足适应时代性的新型体育项目的要求.基于对社会体育指导员现状的调研和分析结果,提出了加强社会体育指导员队伍建设的相关建议. 相似文献