浅谈青少年科技活动中的德育教育

提出青少年科技活动不仅是学校教育教学工作中的重要组成部分,也是实施素质教育的一种有效途径。在科技活动中开展德育教育与培养学生科学素养必须同抓并且势在必行。结合青少年科技活动的特点,对如何在青少年科技活动中开展德育教育进行了梳理和总结。     

百年老校科技引领飞翔

<正>上海市浦东新区顾路中心小学是一所有着深厚文化底蕴与严谨治校风范的百年老校。多年来,学校一直倡导"自主、合作、创新"精神,并将其融入到科技活动的方方面面,使学校科技教育的综合实力有了显著的提高。     

和谐中北 快乐校园

上海市中山北路小学是一所市科技特色学校,经过多年探索和实践,学校形成了"素质基础和个性特长充分和谐发展"的办学特色。学校以课程建设为载体,有效开展各类科技活动;以校园文化建设为载体,开     

依托油区实际开展延续性科技活动

延续性科技活动是以学生常见的油区生产设备、生活设施为基础,从学科知识点出发,以科技活动为载体,以科技活动延续性为特点的教学活动新模式。科技活动从课上向课下,从学校向家庭与校外延伸。以"爱油区学物理"活动为例,介绍了如何推进科技制作与创新,进行德育渗透和学科教学,激发学生学习兴趣,培养科技能力。     

以创新实践为理念，激发当代大学生科技热情——对高校大学生课外学术科技活动开展的思考

大学生课外学术科技活动是高等学校学生在学校支持和老师指导下,利用课余时间,提高自身能力和素质而开展的具有一定社会意义、学术价值和创新意识的活动。目前大学生课外学术科技活动已成为高校校园文化的重要组成部分,是学校培养以科研为引导,学生科技竞赛为载体,培养学生创新能力和团队精神的基石。本文阐述了开展大学生课外科技活动的意义和作用,怎样开展大学生科技活动等,并且对高校课外科技活动的开展提出了部分建议。     

高校学生课外体育活动的调查与发展对策

研究高校学生课外体育活动现状,分析学生对课外体育活动的体验和认识是逐步完善高校体育教学改革的重要环节.实践证明,课外体育活动是学校体育不可分割的重要组成部分,是贯彻终身体育思想.全面完成学校体育任务"保证学生每天有一小时体育锻炼时间"的落实.提高学校体育综合效益的重要一环.     

素质教育硕果累累

上海虹口区广灵路小学建校已有40余载，长久以来学校以科技活动为抓手，在全校普及素质教育，并被评为区科技特色学校。1995年．学校成立了金锤技能业余学校，着重对学生进行创新技能的培养和训练。2000年，金锤技能业余学校与上海市土木工程学会联合成立了金锤桥模业余学校，进一步存结构承重力的探究活动中开拓学生的思维，培养他们的动手动脑能力。     

展科普彩翼,圆创新梦想

校长寄语让同乐主力学校的每一个学生都能体验科技的快乐。——李剑锋深圳市龙岗区同乐主力学校是一所历史悠久的省一级学校。学校科技教育氛围浓厚,以"用科技丰富生命教育"为理念,以"少儿科学院"为载体,逐步形成了农业科普、电脑机器人、车模三大科技特色项目,被评为区科技教育单位、区首批科研示范学校,2011年获得区科技教育特色学校     

小行动 大能量——记静安区第二中心小学科技节活动

作为上海市科技特色学校、上海市绿色学校,静安区第二中心小学十分重视科技教育,善于利用社会资源。在今年的科技节上,学校请来上海市电力公司的青年讲师们,为学生们送上了一份丰盛的电力知识大餐。活动现场,讲师们围绕"科学用电、安全用电、节约用电"这一主题,图文并茂地介绍了什么是阶梯电价、如何看电费单、不安全的用电行为有哪些、节     

大力开展科技活动 提高学生科学素养

上海市嘉定区疁城实验学校是上海市航天科技教育特色学校、上海市科技示范学校。多年来，学校始终以全面提高学生科学素养为已任，大力开展科技活动，不断提高学生参与科技活动和对科学研究的兴趣。学校开办了各种科技班、科普班、兴趣小组等，让每个学生每学期都至少能参加一项科技活动。     

学校学生课外体育活动现状的调查研究

学生课外体育活动是学校体育教学以外的有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的一种体育教育活动,是学校体育工作的重要组成部分,是校园文化生活的重要内容.它既是体育教学的延续和补充,又是一项重要的实践活动,更是实现体育教育目标、完成体育教学任务、优化体育教学质量、全面提高学生身体素质的重要途径.在学生中开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动,不仅为学生每天锻炼一小时提供良好的有利条件,而且对培养学生运动兴趣、养成终身体育锻炼习惯、发展学生个性都起着重要的作用.该文以培养学生终身体育为目标,以贵阳护理职业学院高、中职学生开展课外体育活动为研究对象,通过问卷调查、文献查询和数据统计等研究方法,对学生参加课外体育活动的现状进行客观的调查分析,对其中存在的问题提出个人的见解,为培养与社会相适应的高技术人才,改善学生课外体育活动的现状,展示学校阳光体育活动风采提供解决问题的办法和措施.     

放飞“绿色”梦想 协力扬帆启航

上海市浦东新区东港小学地处川沙新镇,浦东国际机场西侧,是一所富有生机的年轻学校。近年来,学校以"依托两港资源,建设航运文化教育基地"为目标,将环境教育、科技创新教育与乡土文化课程开发有机融合在一起,形成了独具特色的东港育人文化。学校建有"绿色创意空间"环保社团,通过"垃圾回收箱"设计大赛、"低碳生活金点子"收集等系列活动,使学生在实践中体会到绿色创意改善生活环境的无穷魅力。2010年,学     

浅谈中学数学教学中如何有效开展数学活动

在中学数学课堂教学中开展数学活动,让学生有了更多的亲身体验的机会,这不仅是学生理解知识的需要,更是激发学生学生生命活力,促进学生生命成长的需要;开展数学活动的教学,能充分提高学生学习数学的兴趣,更能培养学生热爱数学的激情;开展数学活动的教学更体现了教学应以学生为主体,教师为主导的教学原则,体现了"以活动促学生发展"的新课标的核心要领.     

关于学校科技教育活动开展的思考与实践

科技教育是指以科技知识技能与科技活动为载体，旨在培养和发展受教育者科技素养的教育活动。学校科技教育是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟，有文化的劳动者的重要途径，是基础教育不可缺少的重要组成部分，是全面实施素质教育的具体实践，是提高学生整体创新素质的有效手段。     

群众性科技创新活动的认识与实践

为创建科技创新型企业,尽快实现"一强三优"战略目标,安徽省电力公司提出开展以"科技是安全水平、科技是经济效益、科技是服务质量"为主题的群众性科技创新活动. 一、开展群众性科技创新活动符合公司发展的内在要求     

发展科技教育 推进二期课改

上海市宝山区泗塘新村小学是一所以劳动教育为传统的老学校,在今天的信息时代,学校确定了"以发展科技教育为主导,深入进行现代劳动教育特色研究,全面提高学校质量"的办学思路。在一年一度的"科技创新我能行"主题校园科技活动中,学生展现了自己的     

中小学课外体育活动存在的问题及建议

目前许多学校还在应试教育的指引下,有重智轻体的观念,甚至有的学校以存在安全隐患为由取消了课外体育活动。现在的课外体育活动往往是"放羊式"的活动。为了更好落实"阳光体育"工程,坚持"健康第一"的指导思想,树立终身体育的观念,学校应加强课外体育活动管理。     

我做环保大富翁——上海海江小学建设环境友好型校园系列活动

上海海江小学是一所市绿色学校,环保教育是学校的特色教育项目。2007年,学校以益智电脑游戏——《大富翁》为蓝本,在全校开展了"我做环保大富翁"建设环境友好型校园系列活动。     

"三点式"过程教学的课堂探讨

"知识--活动--能力"是过程教学的三点式,它是学生习得的基础知识,经过教师指导下的学生活动,在活动中转化为学生的能力.本文以<同分异构体>的课堂教学为例,剖析"三点式"的课堂过程教学.     

确保学生每天一小时体育活动问题探析——以甘肃永登县部分中学为例

本文通过对永登县第一、第二中学学生每天参加体育活动时间及"学生每天一小时体育活动"的工作落实情况进行调查与分析,认为学校体育活动制度的落实,时间的合理安排,场地器材的合理配备,学校领导、班主任、任课教师、体育教师对体育教学工作的重视程度,是影响"学生每天一小时体育活动"工作正常开展的重要因素。