我校图书馆馆员人才队伍建设的几点思考

馆员队伍是做好图书馆工作的关键,本文通过分析我校图书馆在馆员人才队伍建设的做法,提出了建设高校图书馆馆员队伍的思路。     

浅谈高校图书馆员队伍建设

高校图书馆是为学校教学和科研服务的机构,馆员队伍建设的水平直接影响到图书馆的服务质量。从学科馆员建设、馆员队伍素质建设和馆员队伍结构建设3个方面论述了如何加强高校图书馆员队伍建设的问题。     

图书馆馆员队伍建设中的人本管理

以人为本是建设、管理图书馆工作的关键所在,在建设图书馆馆员队伍的工作中,对人本管理进行了探讨和研究,并提出了以人为本建设馆员队伍的新措施。     

论高校图书馆学科馆员制度建设

从提高对学科馆员的认识、建立合格的学科馆员队伍和加强学科馆员的管理三方面探讨了高校图书馆学科馆员制度建设。     

论高校图书馆“学科馆员”制度

介绍了学科馆员的内涵,指出了学科馆员的素质要求和工作职责,提出了如何加强学科馆员队伍建设和建立行之有效的管理机制。     

试谈新环境下高校图书馆女馆员的继续教育

分析了高校图书馆女馆员继续教育的紧迫性,指出了女馆员队伍中存在的问题,探讨了加强女馆员继续教育的内容和途径。     

顺应时代发展要求 提高图书馆员整体素质

时代的发展对高校图书馆员的素质提出了新的要求,如何建设一支高素质的馆员队伍极为重要。分析了高校图书馆员队伍中存在的问题,探讨了提高馆员素质的对策。     

关于高校图书馆引入义务馆员的思考

目前,我国高校图书馆面临着经费投入严重不足、馆员队伍建设有待加强、服务水平有待提高等问题,在高校图书馆中引入学生义务馆员势在必行。论述了高校图书馆义务馆员存在的意义和对义务馆员的管理策略,指出义务馆员有助于构建和谐的读书环境、有助于图书馆职能的有效发挥、有助于有效改善图书馆的管理工作、有助于缓解工作人员不足的矛盾。     

高校图书馆学生馆员队伍建设的探讨

学生馆员是高校图书馆队伍中的一支重要力量,高校图书馆应该充分利用学生馆员的优势,加强读者服务工作,提升读者服务层次和质量。要建设好学生馆员队伍,图书馆领导要充分重视,引入人性化的管理理念,通过不断的培训、管理及言传身教,提高学生馆员的整体素质,从而提升高校图书馆的管理水平。     

应用型本科院校图书馆学科馆员队伍建设探索

分析了建立学科馆员制度是的必要性,探讨了应用型本科院校图书馆开展学科馆员工作的困难,并提出了以“图书馆专业馆员 学生馆员”为模式的学科馆员队伍建设思路。     

高校图书馆学科馆员队伍建设及其工作职责

阐述了在高校图书馆建立“学科馆员”制度的必要性,介绍了学科馆员的素质要求和工作职责,提出了加强学科馆员队伍建设的具体措施。     

论新世纪医学院校图书馆的馆员队伍建设

新世纪医学院校图书馆如何高质、高效地为教学、科研和医疗服务,关键在于图书馆馆员的队伍建设。当前,培养一支高素质、结构合理的医学院校图书馆馆员队伍是当务之急,文章就此进行了探讨。     

当前高校图书馆信息服务中馆员应具备的业务素质

文章提出了当前高校图书馆馆员队伍现状和存在的问题,指出当前高校图书馆馆员在信息服务中应具备的业务素质,并提出各种途径和方法来提高高校图书馆馆员提供信息服务的业务素质。     

高职院校图书馆建立和完善学科馆员制度的思考

分析了高职院校图书馆学科馆员队伍的现状,论述了建立和完善学科馆员制度的相关措施,阐述了学科馆员制度是高职院校图书馆制度建设的必然趋势。     

浅谈21世纪高校图书馆员的继续教育

论述了高校图书馆为了适应新形势的发展要求,必须建立一支高水平的图书馆员队伍,而继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了馆员继续教育的内容,提出了实施馆员继续教育的几点措施。     

高校图书馆学科馆员制度建设初探

高校图书馆实行学科馆员制度是高校图书馆迎接挑战、实现自我实力提升的重要举措。论述了高校图书馆建立学科馆员制度的可行性和必要性以及学科馆员的主要作用,提出了高校图书馆加强学科馆员队伍建设的途径。     

数字时代高校图书馆学科馆员队伍的建设

分析了学科馆员的由来、职责和素质要求,提出了高校图书馆学科馆员队伍建设的3项措施。     

浅谈高校数字图书馆馆员素质建设

本文提出在数字图书馆时代高校图书馆馆员队伍建设中存在的一些问题,指出馆员亟待提高的各项素质,探讨了一些提高馆员综合素质的对策和方法。     

加强高校图书馆学科馆员服务工作之我见

本文论述了学科馆员的管理模式与服务方式,并从加强高校图书馆学科馆员队伍建设和大力实施服务创新举措两个方面,着重阐述了提高高校图书馆学科馆员服务质量的问题。     

论知识经济时代高校图书馆员的继续教育

目前高校图书馆馆员队伍整体业务水平不高,难以适应新形势下的工作,迫切需要加强继续教育。一要强化馆员的危机意识,提高业务学习积极性;二要建立合理的知识结构;三要通过多种途径学习,合理安排,长期坚持。