论领导者的性格因素对绩效的影响

主要研究性格因素在领导者身上是具体体现的,以及领导者如何运用自己性格提高绩效的.本文阐释了领导者四种性格因素在管理中发挥作用值得褒奖和有待完善之处,并针对其长处的发扬及不足之处的改善做出了一些探讨研究.     

领导者提高威信的途径

领导者的威信，是影响领导效率的重要因素，通过阐述领导者的威信，本文提出了提高领导者威信的四条途径。     

领袖个人因素对中苏关系恶化的影响

肯定领导者个人因素在一个相对短暂的历史进程（包括50年代末60年代初中苏关系恶化的历史进程）中，可起关键作用或决定作用，这并不违 背唯物史观的根本原则；特别是当时中苏两国的政治体制均处在高度集权的背景下，个人意志和决策也很容易强加到党和人民的意志和利益之上，导致和决定中苏关系恶化的领袖个人因素。主要体现在毛泽东与赫鲁晓夫在国际国内利益上的冲突和背离以及两个政治品质和性格上的相同与相异。     

略论领导者的知识素质

素质一问,有广义和狭义之分。狭义的素质是指入先天具有的某些解剖和生理特性,王要是感觉器官、运动器官和神经系统方面的特性。这种素质是人的知识与能力发展的自然前提和基础。广义的素质不仅是指上述生理特性,而且还指人的知识结构、兴趣爱好、气质性格、伦理道德等因素。这种素质的成熟与发展是在社会实践中实现的。领导者的知识素质,是指在一定社会历史条件下领导者实施领导行为所必须的各方面知识的总和,它是领导者其他素质形成和发展的基础。领导者知识素质的提高,对于领导者综合素质和领导艺术的提高以及领导方法的具体运用,…     

性格与心脏衰老的关系

一个４０岁的人，通过超声影像检查却有个 ６０岁的心脏，这很可能与他的性格有关系。天津 医科大学总医院心脏内科王佩显教授领导的课 题组在一项有关心脏衰老过程及相关因素的研 究中发现，Ａ型性格可加速心血管衰老。 按心理学分类，人可以分为Ａ型、Ｂ型和中 间型３种性格。Ａ型性格的特点是急躁、情绪不稳 定、好发脾气、争强好胜，醉心于工作、行动快、效 率高，但缺乏耐牲、怀有戒心或敌意等。研究已经 发现，Ａ型性格是冠心病的危险因素之一。 课题组随机选择了３百多名３０～８５岁高 校教师，采用多项超声指标评价了他们的。Ｃ脏 …     

浅论提高领导有效性的途径

管理科学发展到今天，已经明确地揭示：在一个单住或组织中，就人的因素而言，处于关键地位的就是它的领导者。而一位领导者能否取得成功，除了外在的客观原因外，在很大程度上决定于其自身领导有效性的高低。因此，对如何提高领导者领导有效性的探讨，具有十分重要的意义。本文提出了提高领导有效性的途径在于选择合适的领导行为模式，善于保持和提高领导者自身的影响力，并善于使自己处于积极的创新状态。     

领导者非权力影响力的潜在要素

领导者的魅力是领导者引导方向、激励热情、鼓舞士气、凝聚人心的一种巨大的感召力和内驱力。领导者所具有的强烈的成就动机、坚强的意志、稳定的情绪、超群的气质、讨人喜欢的性格、爱憎分明的情感是产生领导魅力的心理根源。优秀的领导者无一不注重培养自己杰出的心理品质 ,以增强领导魅力 ,从而推动领导目标的实现     

高层领导者推进企业社会责任有助于提升企业社会责任表现吗?

企业领导者行为的相关研究层出不穷，然而研究焦点过多集中于领导者对员工层面的影响，对企业层面的探索略显不足。本文基于领导力理论与马斯洛需求层次理论，构建“领导者行为—企业文化—企业行为”影响机制，探讨了企业创始人等高层领导者的责任态度及行为对企业责任表现的影响。实证发现：高层领导者推进CSR，通过塑造企业责任文化，从而提升企业社会责任表现；无论在国有企业还是非国有企业，高层领导者推进CSR对企业社会责任表现均具有显著影响。上述研究结论对国有企业与非国有企业领导者提高企业社会责任表现具有潜在的指导意义。     

模拟器在船舶避碰人的因素研究中的应用

介绍了利用操船模拟器进行避碰试验进而研究人为失误与影响因素之间的关系．通过对所获取的158组模拟操船避碰数据分析，证明培训、疲劳、来船数量以及操船人员性格对避让行为有影响，从而可以认定培训、疲劳、通航密度以及人的性格是对人为失误有影响的因素．     

大学生英语课堂参与行为与性格相关性的实证研究

在大学生英语课堂参与行为的研究中,学生的性格是其影响因素中不可或缺的一部分.该文根据非英语专业大学生英语课堂参与行为和性格分析的调查,分析了大学生英语课堂参与行为与性格之间的联系.从而为教师组织不同性格的学生以不同的方式参与到课堂中来提供了参考.     

美军高级将领的性格特点浅析

美国很多将领都认为,性格是指挥人才最重要的品质。研究领导者尤其是美军的知名高级将领的性格特点目的十分明确,就是探索你研究的对象为什么能够在许多同僚共同从事的领域内或者出类拔萃,或者平庸无能,或者一事无成。在美军历史上,不乏名帅名将,他们的自信、果断、宽容、刚毅给我们留下了深刻的印象,这些优秀的特性与品质对他们一步步迈向成功发挥了决定性作用。     

酒神精神在俄罗斯民族性格中的体现

俄罗斯民族性格的典型性特征及俄罗斯民族性格的形成，是受俄罗斯文化、饿罗斯地理上东西之间的矛盾以及俄罗斯社会结构之间的矛盾等诸多因素的制约而形成的，探讨和研究俄罗斯民族性格中的酒神精神有助于世界各国之间的文化交流和经济往来。     

心理社会因素,行为形式与高血压的研究

本文用流行病学回顾性调查法探讨了心理社会因素，行为形式与原发性高血压的关系，１３８例患者的调查资料表明：家族史，劳动强度，人际关系，左心功能，皮肤由阻潜伏期和体重指数等因素在高血压组和对照组之间有明显的差异。在高血压患者中具有Ａ型性格者占１６．８％，而对照组占１０％，Ｂ型性格则有相反的趋势，相关分析表明：家族史，劳动强度，人际关系，左心功能，皮肤电阻潜伏期，体重指数，住房条件，神经质性格与高血压呈     

如何建立领导者威信

一个成功的领导者,需要建立良好的威信,这种威信来源于很多方面,有正式的因素,也有非正式的因素。本文不仅探讨了影响领导者威信的因素,还探讨了一些领导艺术,希望对领导者的成功领导有所帮助。     

略论索尔仁尼琴的民族性格观——以《伊凡·杰尼索维奇的一天》为个案

对民族性格的研究是索尔仁尼琴小说创作中一个很重要的主题。他的小说揭示了俄罗斯民族性格各个不同的侧面，指出了俄罗斯民族性格的双重性。在此基础上，索尔仁尼琴进一步探讨了民族性格和国家民族命运的内在有机联系，指出了国家灾难之源、民族拯救之路。     

浅析高职学生择业影响因素

作为高等职业教育高等教育系统重要组成部分的高等职业教育日益受到重视。但我国高等职业教育起步晚，在发展的过程中尚存在很多问题。该研究以高职学生择业个人因素的为切入点，在已有研究的基础上，对职业兴趣、职业价值观、职业性格这三个主要因素进行了阐释。最后，针对高职生择业提出来建议。     

利用非智力因素提高教学质量—谈液压传动课的教学

在教学过程中，利用动机、兴趣、情感、性格、意志等非智力因素，可提高专业课的教学质量。在液压传动课教学实践中，利用上述非智力因素，取得了较好的效果。     

公共行政领导者的素质与影响力

21世纪是知识经济的时代，知识对个人能力素质的发展和社会整体进步发挥着决定性的作用。对行政领导的研究是新时期适应变革需要的重要课题之一，因此，加强领导者素质教育，提高领导者素质尤其是公共行政部门领导者素质至关重要。本文将针对当前我国公共行政领导者素质与影响力存在的问题及提高公共行政领导者素质与影响力的途径作简要的概述。     

文山地区农村中师生家庭教育与性格发展相互关系及其性别差异的测验研究

本文运用《中国学生家庭教育问卷(11—18岁)》及《中国学生性格量表(11—18岁)》对文山地区中师学生家庭教育结构与其性格发展相互关系及性别差异作了测验研究,结果表明: 1、在家庭教育结构中,教育要求,教育方式以及家庭生活环境各因素对性格发展具有明显影响作用;在学生性格结构中态度倾向、生活旨趣及意志品质各特质是家庭教育结构影响和塑造的主要对象。 2、在家庭社会联系等家庭教育因素上的性别差异与研究对象在多项性格特质上的性别差异具有密切的联系。 3、通过与已有结果的对照发现家庭教育结构在不同地域文化环境中的影响作用是各有不同的。     

专科学生性格类型分布与体育成绩的相关研究

对 38 4名师专生性格类型分布的调查与研究表明 ,师专生性格类型中C型最多 ,A型和E型较少 ,各种性格因素与体育成绩存在着明显的相关。