浅谈地方师范院校大学生文化素质教育的实践与探索

随着素质教育理念的进一步深入,高等师范院校都逐步开设了大学生文化素质教育课。本文结合我校构建大学生文化素质教育课程体系。开展高品位的大学生文化素质教育系列讲座校园文化活动、建设一支精良的文化素质教育师资队伍、营造浓郁的校园文化氛围和良好的育人环境、探讨了地方师范院校大学生文化素质教育的实践与探索。     

体验教育对理工院校文科生职业指导的特殊意义及运用

理工院校文科大学生面对着巨大的就业压力,体验教育对理工院校文科生职业指导有着重要的特殊意义。体验教育可缩短掌握专业知识的时间,培植和张扬个性,弥补实践不足的弊病,进一步促进文理融合,本文还将体验教育融入学校职业指导工作给出了切实可行的做法,为体验教育在高等教育中的发展提供了理论及经验指导。     

高职院校加强学生文化素质教育的现实需求探析

文章对加强高职院校学生文化素质教育的重要性进行了探析,明确提出在高职院校加强大学生文化素质教育的必要性和紧迫性。     

建设和谐社会条件下理工院校学生人文素质的研究

人文素质是一个人全面发展的需要,理工院校学生人文素质的发展一直受到人们的关注.笔者在对理工院校大学生人文教育问题全面梳理和原因分析的基础上,提出在和谐社会的建设中要根本改变理工科院校大学生的人文素养需从政府、体制、干部、教师、学生及其自主选择性上做好工作,明确了理工院校学生人文素质的发展方向.     

提高河南省地方理工院校大学生法律素养的对策研究

笔者在2011年对南阳理工学院、平顶山工学院、安阳工学院、洛阳理工学院等河南省四所地方理工院校的1000名在校大学生进行了法律素养状况问卷调查。目的是了解当前河南省地方理_丁院校大学生法律素养的现状,并对造成该现状的原因进行深入分析,从而找到提高河南省地方理工院校大学生法律素养的多种有效对策,最终让高校法制教育真正成为大学生知法、懂法、信法、守法、护法的行动指南,并为河南省地方理工院校在校大学生健康成长保驾护航。     

图书馆影响大学生文化素质教育的因素分析——基于理工科院校图书馆的研究

阐述了理工科院校图书馆对学生进行文化素质教育的作用,从外部物理环境和内部管理机制上,分析了理工科高校图书馆在培养大学生文化素质方面发挥的重要作用。     

民族院校开展文化素质教育的探索——以大连民族学院为例

探讨了民族高校开展文化素质教育的途径与方法,介绍了开展文化素质教育活动的实践和经验。实践表明,开展文化素质教育的途径与方法研究是民族高校教育教学的重要任务,在对其进行积极研究和探索的基础上再赋之以有效地实施,如领导机制的加强、文化素质教育体系的构建、大学生自我教育功能的发挥等,将使民族大学生在高等教育中得到更加全面的发展。     

体育院校图书馆在大学生文化素质教育中的角色

本文以大学生文化素质教育的重要性为着眼点,从图书馆在大学生文化素质教育方面的优势出发,以上海体育学院图书馆在这方面开展的工作实践为例,探索高校图书馆在大学生文化素质教育中的角色。     

浅谈职业教育中素质教育的途径

高职院校是培养技能型学生的重要阵地,为了适应日益发展的社会对人才的需求,加强对教育教学的改革和提高学生文化素质教育尤为重要,在教育工作中坚持人文精神、科学素养与创新能力的统一,通过调整课程体系与结构,鼓励大学生参加社会实践活动等教育教学改革手段,提高学生综合素质。     

对知识经济时代大学生文化素质教育的探索

面对我国当今知识经济时代提高大学生文化素质教育的紧迫性和重要性,本文就如何加强和改进大学生文化素质教育阐述了一些方法：①加强高校对素质教育的堡垒作用。②加强教师业务水平是全面推进素质教育的基本保证和关键。③加强文化素质教育与科学素质教育共同进步。④通过各种途径加强大学生素质教育。⑤加强培养学生的创新精神和社会实践能力。     

地方工科院校文化素质教育工作的探索与实践

大学生文化素质教育是素质教育的重要组成部分。长春理工大学作为一所具有特色的地方工科院校,在素质教育的过程中结合自身办学特色,确定了具有学校特色的文化素质教育发展目标,并形成了富有个性的工作思路,取得了显著效果。     

地方工科院校文化素质教育工作的探索与实践

大学生文化素质教育是素质教育的重要组成部分.长春理工大学作为一所具有特色的地方工科院校,在素质教育的过程中结合自身办学特色,确定了具有学校特色的文化素质教育发展目标,并形成了富有个性的工作思路,取得了显著效果.     

关于加强大学生文化素质教育的思考和探索

加强大学生的文化素质教育刻不容缓,更新教育思想,转变教育观念是加强大学生文化素质教育的关键.本文从改革课堂教学、培养高素质的教师队伍、营造浓厚的校园文化、注重实践和加强领导等五个方面积极探索加强大学生文化素质教育的途径和方法.     

关于大学生素质教育的几个问题

加强大学生文化素质教育是当前我国学校高等教育教学改革中的一个热点话题。各个院校在实施此项工作中,也都能够结合自己的教育特色和对“素质教育”的理解,通过一定方式和手段,做了大量的有关素质教育的工作。但是,就目前情况来说,不管是宏观上看,还是微观上,在加强“大学生文化素质教育”过程中,确有一些值得我们进一步深思的问题。     

高校图书馆与大学生文化素质教育探析

对大学生文化素质教育的必要性作了阐述,探讨了高校图书馆开展大学生文化素质教育的优势,提出了高校图书馆开展大学生文化素质教育的途径和措施。     

高职院校文化素质教育目标模式的构建与实施途径设计

本文从高等职业院校的实际出发,论证了在高等职业院校中开展文化素质教育的重要性;分析了构建高等职业院校文化素质教育模式的基本原则;设计了在高等职业院校开展文化素质教育的内容,明确了具体实施途径。     

理工农科大学生创业态度现状调查及其相关因素研究——以西南大学为例

当前受社会环境和就业压力的影响,大学生自主创业已成为国家、社会以及学校积极倡导和推进的一项事业.然而与西方发达国家相比,我国的创业教育才刚刚起步,大学生的创业意识还很薄弱,创业的实践探索行为还不够成熟.通过初步调查我们发现,理工农科大学生的创业意识更加强烈,创业机会和渠道更加宽泛,对其创业态度以及相关因素进行调查研究有利于我们进一步分析理工农科学生的特点,为政府和学校有针对性地开展创业教育,指导理工农科大学生更加理性地进行创业实践探索提供有意义的参考.     

浅议独立院校学生文化素质教育

文化素质教育是现代教育的重要组成部分,独立院校学生文化素质教育的根本目标是努力培养学生的人文精神和素养,着重探讨了独立院校学生文化素质教育的现状及加强独立院校学生文化素质教育的对策。     

试论高职院校文化素质教育体系的构建与实施

高职教育的根本任务是培养高素质的应用型人才,在培养"职业人"的同时,培养具有较高文化素质和科学人文素养的"社会人",是建设国家级示范性高职院校的应有之义。该文结合我院文化素质工作的探索与实践,论述如何构建和实施高职院校文化素质教育体系。     

顶岗支教实习促进大学生成长——重庆文理学院赴巫溪顶岗支教的实践和探索

高等师范院校开展顶岗支教实习是师范院校教育实践环节改革、探索人才培养模式的有益尝试．通过项岗支教实习,师范生深入基层,了解农村,在实践能力、教学能力、组织能力等综合素质方面都得到了极大的提高,同时也磨练了意志,提升了文化素质、心理素质和职业道德素质．本文以重庆文理学院赴巫溪顶岗支教的实践为例阐述顶岗支教对大学生成长的重要作用．