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试论大学数学的开放式教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(25)
开放式数学教学以开放性的教学理念为指导,充分挖掘学生的学习兴趣,是一种能较好地培养学生的创新精神和创造能力的教学模式。在大学数学教学中开展开放式教学是一个极富意义的课题。本文介绍了在大学数学教学中开展开放式教学的意义和内涵,针对如何在大学数学教学的各个环节中进行开放式教学给出了一些建议,并提出了在该教学模式下需要注意的一些问题。 相似文献
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"开放式教学"是区别于传统教学的一种更加科学先进的教育模式,本文从教育理念、教学环境、教学目的三方面探索大学数学"开放式教学",对大学数学教学提出了若干建议,使开放式教学具有更加广泛的意义。 相似文献
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随着新课程标准的实施,探讨如何切实提高数学教学的开放性,具有十分重要的意义。本文结合数学教学,对数学开放式教学的基本理念和策略作了一定的探索和研究。重点对数学开放式教学的实施策略作了了较为详尽的阐述。 相似文献
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随着新课程的不断深入,我国的素质教育不断受到重视。在小学的数学教学中,体现素质教育的最优方式就是采用“开放式”教学法进行教学,在数学课堂上使用开放式教学方式能够有效地激发学生们对于数学学习的热情与兴趣,提高学生的思维理解能力与开拓创新的能力。文章将会从实际出发,针对“开放式”教学在小学数学教学中的实践与应用进行系统的分析与介绍。 相似文献
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教学教学中将开放式问题带入课堂是对素质教育的一种探索,也是当前数学教育的发展潮流。数学开放式问题的显著特点是其思考空间广阔,思维活动的自由度较大,学生的思维活动易于展开,在思考中能提出更多的问题,解决问题的途径也更多。 相似文献
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实施素质教育,提高数学教学开放度 总被引:1,自引:0,他引:1
实施开放式数学教学是对素质教育的一种探索,是数学教学改革的发展趋势。虽然数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索,并取得了一定成绩,但是,开放性教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此,探讨如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,具有十分重要意义。一、提高认识,充分认清开放式数学教学在数学教学改革中的重要性开放式教学是数学教学的全程开放,不仅是指数学教学内容、教师教学手段有开放,也指学生数学活动和学生与师生相互作用等几个方面的开放。其核心是充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,在获取… 相似文献
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初中开放式数学教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统的封闭式数学教学,出现了开放式数学教学.初中开放式数学教学一般是以问题开放为基本特征的一种教学活动形式.从教学设计角度来思考数学教学的开放,主要有三个层面基础层面;操作层面;评价层面. 相似文献
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针对传统的封闭式数学教学,出现了开放式数学教学.初中开放式数学教学一般是以问题开放为基本特征的一种教学活动形式.从教学设计角度来思考数学教学的开放,主要有三个层面:基础层面;操作层面;评价层面. 相似文献
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开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流。但由于种种原因,还没有提高到开放性教学应有的高度来认识,使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此,探讨如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,具有十分重要意义,我就此谈些粗浅的认识。 相似文献
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数学开放式教学研究 总被引:1,自引:1,他引:0
宋晓梅 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2002,20(4):312-314
给出了数学开放式教学定义内涵、现实意义和建构主义理论基础 ,并进一步探讨了数学开放式教学的设计方法 . 相似文献
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杨孝斌 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(2):116-118
通过“大学数学情境教学的创新与实践”三年多的课题研究,在大学数学教学中椎广了中小学“数学情境与提出问题”教学模式,并提出大学数学情境教学的四条基本策略:穿插史实,提升兴趣;思维导向,突出本质;问题驱动,培养能力;数学建模,学以致用.教学实践表明,大学数学情境教学在激发学生数学学习兴趣、促进教学方法改革、提高课堂教学效率等方面起到了明显的效果. 相似文献
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开放式教学在大学英语中的应用能够发展学生的发散思维能力和培养学生的创新能力。该文从理论与实践的角度出发,结合具体的实例,探讨了开放式教学的几种实施方法。 相似文献
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从教书育人的角度阐述大学数学教学中加强学生思想政治教育的必要性和可能性,分析目前大学数学教学中思想政治教育的缺失表现和原因,提出大学数学教学中加强大学生思想政治教育的途径和方法。 相似文献
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数学教学中将开放式问题带入课堂是对素质教育的一种探索,也是当前数学教育的发展潮流.数学开放式问题的显著特点是其思考空间广阔,思维活动的自由度较大,学生的思维活动易于展开,在思考中能提出更多的问题,解决问题的途径也更多. 相似文献