科学哲学中国化论略

中华民族的复兴需要哲学的繁荣,科学哲学中国化面临历史机遇。科学哲学能不能中国化,从科学哲学的历史演进、科学哲学演进趋势与中国传统文化的关系、科学哲学的民族性三个维度进行了探讨。     

科学哲学的形上之维

自20世纪20年代真正意义的科学哲学诞生以来,科学哲学与形而上学的关系,从逻辑实证主义的拒斥,到批判理性主义主张的恢复形而上学,再到历史主义和科学实在论将形而上学内化于科学哲学之中,历经了一个不断变化的过程。研究西方科学哲学史上科学哲学与形而上学关系的理论发展轨迹,是理解现代西方科学哲学走向的重要一环。它带给我们的启示是,未来科学哲学的发展必将是与形而上学紧密融合在一起的。     

章梅芳、刘兵的《性别与科学读本》出版

该书精选了国内外学者关于"性别与科学"研究方面的32篇学术文献,内容广泛,涉及一般女性主义理论的基本概念、学术流派、历史沿革,以及女性主义科学哲学、女性主义科学技术史、女性主义社会学、女性主义技术理论、性别     

科学与对科学的哲学思考

从马克思、恩格斯对科学的多视角全方位的反思,到现代思想家们对科学本质的系统考察,反映了人类思维发展的辩证历程.100多年来,科学技术获得了巨大的发展,迅速发展的现代科学技术在深刻地变革社会面貌和观念越来越成为第一生产力的同时,也深刻地改变了自身的形象和人们对它的看法.在这种情况下,很有必要对之进行整体的综合的研究.科学史、科学社会学和科学哲学的相互渗透和结合的趋势预示,局限于某一方面的研究,已不能赶上时代的需要.因此,我们必须进行新的全方位的研究.这种研究应当从哲学的高度把已有的成果熔于一体,描画出科学的全景观、整体观、系统观.     

科技发展需要哲学思考

《科学哲学导论》一书,由上海社会科学院哲学研究所沈铭贤、王淼洋主编,1991年出版,1999年获国家社会科学基金项目优秀成果专著类三等奖。令年7月26日,市科技党委宣传处、上海科技开发交流中心、上海哲学研究所在沪杏科技图书馆共同召开《科学哲学导论》座谈交流会,科技管理工作者和哲学研究专家约20人出席。现将座谈发言整理刊登,与大家共飨。     

浅析东西方科学哲学的民族性范式比较

东西方的科学哲学是不一样的,各有特色,具有民族性的特征.本文将对东西方科学哲学的民族性范式进行比较,通过比较,找出东西方科学哲学的不同之处,总结出东西方科学哲学的变化规律,以便于更好地加强对东西方科学哲学的研究,进一步提高对东西方科学哲学的认识.     

科技哲学视阈下的科学教育

科学技术从根本上改变了人类的生存方式和发展模式，它是人类能够更好地生活的基本保证，但它并不等于生活的全部智慧。我们应该在系统哲学、生态哲学和技术哲学思想的指引下对如何提高和发展科学教育提出自己的设想，这样，科学教育的质量才会得以提高，全民的科学素质才会得以提升。     

科学哲学在中国的现状与发展

中国的科学哲学经历了几十年的艰难发展过程后,目前正处于关键的转折时期，文章从积极寻求新的理论生长点的角度，回顾了科学哲学的历史、它与西方科学哲学的关系等，总结了经验，指出中国科学哲学在21世纪的发展之路。     

近代科学对哲学范式的影响

哲学的发展史源远流长，科学进入哲学视野的历史也可谓久矣。但到了近代哲学才真正把科学作为自己批判的武器和对象；而此时，科学对哲学的研究范式的影响也充分表现出来，在哲学的历史发展过程中起到了举足轻重的作用。     

科学哲学的多元化格局与整体化趋势

回顾了科学哲学从经验主义到逻辑经验主义演化的历史进程；综述了维也纳学派的基本观点和科学发展的基本模式；强调了逻辑经验主义在科学哲学中的正统地位；提出了证实和证伪对立统一的科学发展模式，指出了科学认识和科学发展模式中的形而上学与辩证法的相互交替与回归。     

哲学意识在科学研究中的作用

科学研究在促进现代生产力发展的过程中具有举足轻重的作用,而哲学是人类认识、改造世界方法论的总结。阐述了哲学意识的内涵;就哲学和科学研究的关系,从哲学的发展历史、现代科学的形成过程,对科学作了哲学的定位;论述了哲学意识在科学研究中的作用,为科学研究的有效进行提供了一种方法论;还谈及哲学意识培养中所要掌握的一些主要的哲学基本观点。     

论科学发展观的哲学基础

科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质,马克思主义哲学的唯物论、辩证法和唯物史观是科学发展观的哲学基础.     

厂商利润最大化理论之经济哲学透视

MR(边际收益)=MC(边际成本)是完全竞争市场上厂商实现利润最大化的均衡条件。这一理论在当今主流经济学家眼里是不可动摇的金科玉律。然而,这一理论的科学性甚至是经济学的科学性仍受到一些人的质疑。针对此,以经济哲学和科学哲学的视角,对这一理论的科学品格问题进行了全面审视。     

论马克思主义哲学教育与人文关怀

人要追问自身的终极意义，满足自身的根本追求，表达自身的精神本性，就必须借助于哲学的理论反思方式。马克思主义哲学是具备科学形态的哲学理论，是科学的世界观和方法论。把马克思主义哲学教育渗透到各种素质的培养之中，理应强调哲学教育中的人文关怀，使之有利于提高青年学生的政治素质和人文素质。     

谈"道"

道为中国传统文化最为重要的一个概念,道有多种,但主要为天道与人道.道作为一种观念形态,是对外部世界的价值观念的思维肯定形式.儒家文化对于道的探索,以人道为出发点,不断以天道来粉饰和神化人道;道家则以天道为探索起源,不断以人道来充实和完善天道.儒家之道和道家之道,对于中国民族精神的形成,虽然分别在道德层面和审美层面上做出各自的贡献,但对中国人的思维模式及人生之道的把握上都产生了较为相似的影响.     

希腊古典哲学中的科学理性与人文精神

希腊古典哲学是西方哲学与文化之源。将希腊古典哲学放在希腊古典文明的宏阔背景中考察 ,可以发现 ,它的本质特征与重要贡献是体现了希腊古典文明的基本文化精神 ,奠立了科学理性与人文精神这一西方哲学与文化传统 ,推进了当时的科学思想与人文、社会知识 ,对西方后世的哲学、科学与文化和社会文明有深远影响     

层次与类型在科技哲学中的重合

对科技哲学的层次进行了分析,指出科技哲学可以分为科学哲学和技术哲学两大类,论述了层次与类型在科技哲学中实现的重合。