论多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用

分析了旅游管理专业多媒体技术在教学中的作用及其优势, 同时对多媒体技术在该专业教学中应注意的问题进行了探讨.     

浅谈多媒体技术辅助商务英语教学

商务英语专业涉及商务与英语多学科的知识。多媒体技术在商务英语教学中的优势日益显现,但也存在追求形式、教与学脱节、信奉唯多媒体论等问题。据此提出了优化多媒体技术在商务英语教学中的具体措施。     

多媒体在土木工程专业教学中的应用研究

土木工程专业是我国高校的热门专业。借助多媒体技术辅助土木工程专业进行教学,从总体上优化课程设置、提高教学效率,是教育现代化的必然结果。本文深入研究了多媒体技术在我国高等院校土木工程专业的应用现状,并探讨了多媒体技术与土木工程专业的完美融合。     

多媒体技术在化学化工专业教学中的应用

综述了多媒体技术化学化工教学中的地位和作用、在部分专业课程中的研究现状以及多媒体专业教学实践中应注意的问题。结合近年来教育教学专业实践经历,为今后的多媒体教学模式的改进提出一些思考和认识。     

高职护理专业《病原生物学与免疫学基础》课堂教学中应用多媒体技术的效果

在卫校高职护理专业《病原生物学与免疫学基础》课程教学过程中使用多媒体技术辅助教学,与传统教学对比可以收到良好的效果。     

高等学校多媒体技术及应用课程的教学探索与思考

20世纪80年代中后期开始,多媒体计算机技术成为人们关注的热点之一。在计算机公司软件的界面设计、CI（Corporate？Identity？System）、VI（Visual Identity）设计,企事业单位的网页网站美工设计及维护这些职位急需大量的计算机多媒体专业人才。顺应社会的需求,各个高校相继开设了多媒体技术课程,以培养专业的多媒体技术应用型人才,然而,高等学校教师应该如何进行多媒体技术课程的教学,根据多年的教学经验,本文从多媒体技术课程体系的设置、教学方法探索已经特色教材编写方面进行了深入的探讨。     

多媒体技术在汽车营销专业教学中的应用及思考

随着多媒体技术的发展,多媒体技术应用于教学的优越性凸显。它能将被感知、被认识、被想象、被推理的事物及其发展的过程用模拟化、仿真化、形象化、现实化的方式,在教学过程中展现出来。在汽车营销专业教学过程中大力推行多媒体技术的同时,还应该认识到它在整个教学中的辅助地位。     

如何提高学生对《水产品加工工艺学》的学习兴趣

《水产品加工工艺学》是食品科学与工程学专业的专业模块课程之一,教师在教学过程中应重视理论教学与实践教学环节,丰富教学方法与手段,合理运用多媒体技术辅助教学,引导学生在主动学习中获取知识,提高学生的学习兴趣.     

多媒体技术在西藏工科教学中的应用探析

本文根据工科教学的特点,对多媒体技术目前在西藏工科专业教学中的使用现状、使用中存在的利弊进行了分析,探讨了如何更好挖掘多媒体在完善授课方式、提高教学质量等方面的潜在优势,进一步促进西藏工科教学工作。     

浅淡多媒体技术在计算机专业教学中的应用

随着以多媒体计算机、网络为代表的信息技术的不断发展,多媒体技术在现代远程开放教育教学中的应用越来越广泛。计算机专业教学是将抽象理论与实践操作结合起来的系统教学,要想提高教学质量,必须结合学生素质与课程特点,发挥成人学生的主体性,合理的利用多媒体技术激发学生学习兴趣与学习动力。     

基于研究型教学模式的高等数学教改探析

阐述了研究型教学模式的内涵、理论基础和基本特征。研究型教学模式是一种新的教学模式,它是以创新型人才培养为指导,以提高学生综合素质为目的,以学生积极主动参与为基础的教学模式。因此,基于研究型教学模式的高等数学教学改革,对提高学生学习兴趣、培养开拓型和创新型人才具有十分重要的意义,它弥补了传统教学中忽视的内容。结合多年的教学实践,提出了一系列基于研究型教学模式的高等数学教学改革的方法和对策。它包括确定以学生为主体的研究型教学目标,讲授研究型教学内容,采用研究型教学方法,进行研究型课程考核等。实践证明,上述改革方案对提高教学质量和增强学生综合素质起到了积极的作用。     

《C语言程序设计》双语教学的探索与思考

本文在分析开展《C语言程序设计》双语教学必要性的基础上,对《C语言程序设计》双语教学的师资队伍建设、教学资源开发、教学对象、教学模式、教学方法和教学评价等几个方面进行了初步探讨。     

完善成本会计实践教学的思考

现阶段成本会计实践教学中存在成本会计实践教学地位不突出、实践教学教材和案例简单陈旧、实践教学方式过于单一、实践教学内容的简单化、实践教学的师资水平严重不足等等问题;通过加强对成本会计实践教学的重视程度、拓展实践教学的方式、构建符合实践教学要求的内容翔实的会计教材、加强成本会计实践教师的培养等方式来加强成本会计的实践教学,提升成本会计实践教学质量。     

情境教学理论在商务英语教学中的运用

情境教学法有利于激发学生的学习兴趣。文章针对商务英语教学的特点,以情境教学理论为基础,结合商务英语教学过程中的实践经验,讨论了情境教学理论在商务英语教学中的运用,最后指出了情境教学理论运用在商务英语教学中应注意的问题。     

关于大学英语教学中文化教学的探讨

论述大学英语教学中文化教学的重要性,重点对文化教学的内容及方式、途径进行探讨.强调交际文化是文化教学的主要部分,并从宏观和微观两方面加以把握,同时说明如何通过教学大纳、教材、课堂教学、课外活动等方式、途径改进文化教学,对大学英语教学中的文化教学有一定促进作用.     

多媒体教学对传统教学的影响

多媒体教学在教学领域中的应用已引起人们的广泛关注,并作为现代教育的制高点,成为教学信息化的一个重要标志。本文从多媒体教学的优势出发,分析了多媒体教学在教育思想、教学方式和学习方式等方面对传统教学的深远影响。     

当前大学网络英语教学中存在的问题及解决对策

网络给大学英语教学带来了教学理念、教学模式、师生关系、教学评估及教学管理等多种变化,但我国的网络英语教学在认识、实践、资源、人才等方面都存在一定的问题。要大力发展网络英语教学,必须解决以下问题:更新观念,整合资源,注重质量,培养人才。     

论教学监控模式及其优化

传统的教学监控模式采用的是他控模式，即教师主导学生、教学主导学习，学生的主体地位和学习的能动性被压抑。自我监控为主的新型教学监控模式就是在系统分析和总结他控模式的基础上，凸显学生在课堂学习中的主体地位，老师和教学媒体服务于学生学习的新型教学模型，这种自控模式的课堂教学需要更好的教师，更好的学生的更好的教学媒体。     

独立学院“信号与系统”课程教学改革与实践

根据独立学院的培养目标和教学要求,为提高教学质量和效果,本课程组对信号与系统课程实施了一系列教改举措,其中包括教材与教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的改革。实践表明,这对于提高学生的学习积极性和实践能力十分有益,并取得了良好的教学效果。     

基于Web的网上辅助教学研究与实践

提出了网上辅助教学的观点 ,介绍了基于Web的实用网上辅助教学环境 ,网上辅助教学与一般网上教学的区别 ,以及网上辅助教学在高校教学中的作用