论社会主义市场经济条件下集体主义价值观教育

随着改革的深化、拓展，我国的经济体制由传统的计划经济体制向现代的市场经济体制转型。它不仅引起人们经济关系和利益关系的改变和冲突，还引发了人们价值观念和道德观念的更新和碰撞。作为意识形态核心内容的价值观的嬗变，对人们的价值取向、行为取向、行为模式必然发生重大的影响。在社会主义市场经济条件下，应当确定什么样的价值观？关系到社会主义市场经济条件下精神文明建设能否健康发展的重大问题。一、社会主义市场经济条件下必须坚持集体主义价值观教育复杂的社会生活现象反映在人们头脑中，形成了对于各种不同事物的价值观念。…     

浅论市场经济条件下大学生的人生价值观教育

社会主义市场经济的建立和发展，给高校青年学生人生价值观带来了多方面的深刻变化。本文在对江南大学部分学生进行问卷调查的基础上，阐述了９０年代大学生人生价值观的变化特点，进而提出了社会主义市场经济对大学生价值观教育的客观要求－必须坚持社会主义、集体主义的人生价值观教育，做到个人利益和人民利益的统一，个人理想和社会理想、人类理想的统一，个人权利和社会责任的统一，并提出了高校在实施社会主义人生价值观教育过     

论集体主义道德与社会主义市场经济的统一

集体主义是社会主义的道德原则，是社会主义价值观的核心，集体主义道德与社会主义市场经济是能够统一的。从理论上分析，社会主义市场经济中的利益关系的双重性质，为社会利益和个人利益之间的矛盾的合理解决提供了客观的逻辑依据，从而能够产生包容二者统一的集体主义道德，从现实形态分析，集体主义道德与社会主义市场经济的统一是一个过程。     

浅谈社会主义市场经济条件下大学生的集体主义教育

本文分析了社会主义市场经济条件下大学生思想观念的变化，结合本院大学生思想状况、论述了开展集体主义为核心的价值观教育是当前高校德育的重要任务，总结和提出开展集体主义教育的途径和方法。     

我国社会主义市场经济条件下集体主义的发展

集体主义是我国社会主义道德的核心,是科学社会主义的重要内容。在我国社会主义市场经济建设时期,人们价值观呈现多元化,集体主义出现了被弱化的倾向。在此背景下,我们一方面应研究新时期集体主义发展的理论创新,另一方面也应更加理性地认识集体主义面临的问题,努力谋求社会主义市场经济条件下集体主义发展的多元途径。     

社会主义市场经济条件下的集体主义教育研究

在社会主义市场经济条件下,集体主义教育的开展面临前所未有的挑战。教师应抓住时代特征,构建价值认同,一是市场经济基于社会化大生产的互助合作精神;二是市场经济客观上的利他性、服务性和社会性;三是己他两利的集体主义对个人利益追求的肯定。对学生进行正确的价值引导,使他们真正信仰并坚持集体主义,使社会主义市场经济条件下的集体主义教育真正切实有效。     

论《思想道德修养》理论的创新

针对我国高校《思想道德修养》教材中存在的非理性问题，本文从社会根源、伦理规范和逻辑形式等方面进行了理论探讨，阐述了“平等互利”是个人与社会关系的内在规定性，阐释了“平等互利、共同发展”是现时期集体主义价值导向的理性内涵，阐明了“主观为人为已、客观利人利已”是大学生应积极追求的价值观，并对颇为流行的或“左”或右的价值观进行了辨正。文章意在探求21世纪社会主义市场经济条件下，我国高校价值观教育的科学理论体系。     

必须坚持集体主义道德原则

社会主义集体主义是社会主义的必然要求，集体主义与社会主义市场经济具有相容性，建立社会主义市场经济必须坚持集体主义道德原则。     

关于集体主义道德原则的几个理论问题

本文论述了社会主义市场经济条件下集体主义道德原则的几个理论问题，认为在当前集体主义是个人利益与集体利益的矛盾统一体，这种集体主义的真实程度取决于公有制实现形式的优劣，而社会主义市场经济则创设了个人利益和集体利益辩证统一的经济前提。     

论市场经济条件下共产党员的价值观

社会主义市场经济条件下,共产党员的价值观正确与否,是关系到党的建设的重大问题。从共产党员为什么要坚持马克思主义价值观,当前共产党员价值观受到的冲击与挑战以及怎样坚持马克思主义价值观方面进行了深刻的阐述。     

浅析当代大学生的集体主义价值观

在市场经济和改革开放的浪潮冲击下,当代大学生的集体主义价值观日益淡薄,本文分析大学生集体主义价值观淡薄的原因,从四个方面阐述了如何培养大学生集体主义价值观。     

唯物论 主体性 创造思维——现代爱国主义的主体素质论

本文从主体素质方面阐释了现代爱国主义观，认为在建设有中国特色社会主义的新历史条件下，马克思主义的唯物论、主体性的民主观及集体主义价值观和创造思维．是爱国主体必须具备的历史观、人文观和思维方式。     

试论日本人集团意识对我国集体主义教育的启示

日本从在战后短短几十年里,从一片废墟上实现了迅速的复苏和发展。在这个过程里,集团意识,作为整个民族发展的心理驱动力起着至关重要的作用。社会主义市场经济的确立和发展,使社会经济生活发生了新的变化．这使得我国集体主义教育在经济条件下面临新的矛盾和挑战,我们要大胆借鉴日本人集团意识积极的一面,其对我国集体主义教育有着有益的启示。     

当代大学生价值观演化的趋势及对策

本文论述了当代大学生价值观演化的趋势和原因,并提出了以下加强大学生价值观教育的建议：1．高度重视价值观的教育,加强对价值观教育的理论指导;2．弘扬“主旋律”,坚持集体主义的价值导向;3．适应社会主义市场经济,探求价值观教育的新途径。     

会计价值观与会计改革

社会意识形态的形成和发展与社会总价值观有着密切的联系。现存的社会意识形态是社会总价值观形成的外部条件,社会总价值观又是促进社会意识形态发展的原动力。社会主义由计划经济向社会主义市场经济过渡,不断形成新价值观,其中会计价值观首当其冲。因为社会价值观是利益规划的趋向原动力。本文研究了在社会主义市场经济条件下,六大会计价值观的形成及内涵,从而根据会计价值观的取向,决定会计改革的始点和终点,从根本上找到会计改革的原动力和会计改革的基本方向。     

市场经济条件下集体主义道德观教育新论

在社会主义市场经济条件下,要不要坚持集体主义以及怎样坚持集体主义,这不仅是理论研究的重要课题,而且也是教育实践中必须回答的现实问题.在当代中国,要想正确进行集体主义道德观念教育首先必须明确概念内涵,其次要界定适用范围,第三要加强制度建设.     

功利主义能取代集体主义吗

市场经济的共性决定了功利伦理对人们的道德生活具有重大影响,但不能据此认为功利主义可以作为我国社会的道德原则.坚持集体主义道德原则是由我国社会主义市场经济的个性决定的.它不仅为社会主义市场经济的健康发展所必需,而且是保护个人正当利益的有效途径.     

论社会主义市场经济条件下的观念变革与主导性价值观的确立

我国正处于由计划经济体制向市场经济体制过渡的转轨时期。体制的转轨必然引起人的思想价值观念的深刻变革。而市场经济的内在本质对人的观念变革具有“双重效应”。因此，要树立正确的思想价值观，必须扬其长而避其短。另一方面，以公有制为主体的社会主义生产关系和市场经济的资源配置方式又必然要求有与之相适应的社会的主导性价值观。而集体主义价值观既推崇国家和人民的集体利益的至上性和权威性，又高扬个体价值和个体利益的合理性和合法性，更谋求个体和集体利益的一致性与协调性，无疑是与社会主义市场经济相适应的社会主导性价值观。     

大学生社会公德建设刍议

社会主义市场经济的条件下，多种因素造成当代人学生社会公德意识日趋淡漠。为此，本文旨在在集体主义原则下，充分发挥自律的作用，加强他律及自律与他律并举等方面．探讨加强大学生公德建设的基本方法。     

论开放型社会多元价值观和新时期价值观体系构建

开放型社会条件下多元价值观已经是不争的事实。本文对当前社会颇为流行的“价值观”进行了理性、深入地剖析。在此基础上提出了新时期价值观体系构建应当遵循的基本原则和社会主义市场经济条件下价值观体系构建的主要内容。