湖南省高校体育舞蹈专项选修课教学现状与发展对策研究

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法及综合评价等多种研究方法,对湖南省高校体育舞蹈专选课的教学在课程内容设置、师资力量、场地仪器设备、教学条件、教学评价现状等方面进行全面的调查和分析。并针对这些问题提出相应的建议与对策。希望通过对此课题的研究,能够推动湖南省高校体育教育专业体育舞蹈专项的发展进程。     

芜湖信息技术职业学院体育舞蹈课的开设现状

本文通过对芜湖信息技术职业学院体育教学中体育舞蹈课程教学时数、教学内容、教学形式等方面的内容进行调查,研究表明：体育舞蹈课现已成为芜湖信息技术职业学院体育课的热门选项课程,但课程设置的教学总时数不够,不能完全满足体育舞蹈的教学需要;体育舞蹈教师整体水平不高且专业体育舞蹈教师匮乏;学生对体育舞蹈的认知水平存在差异。     

高校体育舞蹈选修课教学探究

目前 ,体育舞蹈已进入高校课堂 ,由于体育舞蹈具有独特的“体育”与“舞蹈”功能、锻炼健身价值和很强的娱乐交际功能 ,因而倍受学生欢迎 .但体育舞蹈所具有的这些功能 ,也给高校体育舞蹈选修课教学带来了一定难度 .对体育舞蹈选修课的教学内容、教学措施、体育舞蹈意识培养等问题进行探究 ,能有效提高该课程的教学质量     

试论体育舞蹈课的教学

体育舞蹈课程是学校体育教育的一部分,也是新课改素质教育的体现。本文阐述了体育舞蹈在高校的发展现状及学生选修的动机和目标,结合教学实践,从注重课前导语、设计教学情境、利用多媒体辅助、激励学生自主创编舞蹈、培育体育舞蹈文化等方面论述了如何激发学生对体育舞蹈的兴趣,从而提高学生学习效率、丰富学习内容,达到良好的教学效果。     

长株潭高校体育舞蹈课程开展的现状及对策研究

2009年,长株潭城市经济圈获国务院批准成立,长株潭经济圈成为了中部的又一亮点,本文通过文献综述法、问卷调查法、数理统计法等方法以长株潭经济圈中高校体育舞蹈课程开展为研究对象,从高校体育舞蹈的师资、学生、场地、教材等方面探究长株潭高校体育舞蹈课程开展的影响因素,并针对长株潭城市群高校体育舞蹈教学中存在的问题提出了相关的建议,以期促进体育舞蹈在长株潭高校体育教学中的可持续发展。     

论高校开展体育舞蹈之功效

高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一。体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,本文通过作者在高校开展体育舞蹈价值功效使人们对体育舞蹈有一个更好的认识。     

体育教育专业田径课程教学的现状及发展对策研究

从体育教学专业田径课程教学改革入手,以中小学体育与健康课程的变革为依托,阐述了目前高校田径教学存在的问题,并对高校体育教育专业田径课程教学目标、教学内容、教学方法和手段、师资等方面提出了相应的改革对策。     

安徽省高校健美操专项调查分析与对策研究

大学生的就业直接关系到人才资源的配置和社会的稳定,大学毕业生就业形势已经成为社会关注的焦点之一.目前高校体育教育专业的就业形势严峻,安徽省高校健美操专项毕业生的就业形势虽然好于体育教育专业的平均水平,但也呈现下滑倾向.大部分健美操专项的学生比较了解目前的就业形势,他们热爱自己的健美操专业,看重将来的发展机会,如何根据变化的就业形势寻求相应的培养对策,这是安徽省各高校健美操专项教学需要迫切解决的课题.     

体育院系体教专业田径专项学生教学能力培养的探讨

体育教育专业的学生应具备能从事本专业需要,适应体育专业特点的教学综合能力。田径教学能力是高校体育专业学生作为未来体育教师必须掌握的最基本的教学能力。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对江苏省部分体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力进行调查分析,对体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力的培养进行了初步的探讨。     

西安体院体育舞蹈教学现状及发展对策研究

否本文主要运用文献资料法、调查法、逻辑推理等研究方法,对我院体育教育专业体育舞蹈专修、进修课教学现状进行了调查研究,研究发现体育舞蹈是深受学生喜爱的一种健身娱乐手段,具有很高的社会价值和市场潜力,但我院在体育舞蹈教学训练方面显然还存在着诸多问题,通过本研究旨在为我院进一步发展和完善体育舞蹈课程提供对策。     

高校开展体育舞蹈课程的探究

随着高科技经济的发展,如今的大学生对体育选修课程要求普遍增高,运动项目的选择在基于自身兴趣的同时既要锻炼身体又要瘦身美体,这是由大学生的生理条件以及心理需求的特点所决定的。近两年体育舞蹈在我国普遍受到大众欢迎,是一门新兴的运动项目。课程的开展受到大学生们的喜爱,特别是女同学。体育舞蹈使运动、娱乐以及音乐相互融合,具有很强的综合性和艺术的表现力,符合当代大学生选修体育课程的要求,使高校开设体育舞蹈课程具有现实的意义。本文运用文献资料法、专家访谈法就高校体育舞蹈课程的开展状况进行探讨,为迁安学院开展体育课程提供有效地理论依据。     

高校体育舞蹈俱乐部教学模式的探索研究

近些年来,随着高校体育教育发展的多元化,体育舞蹈俱乐部教学模式备受关注与重视.介绍了高校体育舞蹈俱乐部教学模式的基本内涵、优势与局限性,并提出了几点建议:培养学生终身体育意识;提升教学管理水平与教学条件;引入科学的教学评价方法;始终坚持就业导向的发展方向.     

广西高校体育舞蹈编导的教学现状与对策研究

运用文献资料、实地调查和逻辑分析等方法,在调查广西各高校体育舞蹈编导教学现状的基础上,从舞蹈编导课程的教学内容、教学方法、评价手段等方面探寻高校体育舞蹈编导教学的对策和方法。     

高校体育舞蹈教学对学生身心健康的影响分析

体育舞蹈是近些年我国高校迅速发展起来的一门具有推广性的体育课程。高校体育舞蹈任课教师在开展高校体育舞蹈教学活动时,全面地了解和掌握高校体育舞蹈教学对学生身心各方面素质的影响,有助于指导所开展的教学活动向着更加科学化的方向发展。因此,该文从高校体育舞蹈教学对学生身体素质的影响（对学生身体形态的影响、对学生身体机能的影响、对学生柔韧素质的影响、对学生肌肉力量和耐力的影响）和心理素质的影响（有助于促进学生自信心的培养、有助于促进学生意志品质的培养、有助于促进学生人际交往能力的提升）两个方面入手,具体分析了其对于学生身心健康的影响问题。     

就业导向机制下的安徽高校社会体育专业人才培养模式改革--以淮南师范学院为例

以淮南师范学院社会体育专业人才培养模式为个案,运用文献资料法、调查、访谈法,对安徽省高校社会体育专业办学存在的问题进行研究。结果表明：1)该院社会体育专业培养目标定位高且不具针对性,不符合社会实际;2)在课程设置上,课程内容与就业选择之间没有较大关联性,理论课内容陈旧且重复率较高,而技能课程则仍以传统项目为主,不符合市场需求,且专项技能学习时间短,不利于提高;3)课程结构不尽合理,开设的必修与选修、基础与专业、限选与任选课程,授课学时有限,且学时比例分配不合理;4)就业实习不具针对性,毕业生就业对口率低。通过总结安徽高校社会体育专业人才培养模式现存的问题,提出一定的优化方案,为提高社会体育专业高校人才培养质量提供一定的理论支持。     

高校体育专业田径课程“课内外一体化”教学研究

为了解决目前高校体育专业田径课程教学中由于课时减少,学生增多而导致的教学质量下降的问题,本文通过教学对比实验提出了"课内外一体化教学"模式,该教学模式能够把课堂教学与课外教学紧密有效地衔接起来,能更有效地提高学生专项运动技术与专项理论知识。     

体育与艺术相结合的新探索——师大与体院艺术体育类舞蹈课程的比较

主要针对在体育与艺术结合的探索阶段,对师大与体院在艺术舞蹈课程设置方面进行比较,并以山东师范大学艺术体育系、山东师范大学音乐学院舞蹈系、天津体育学院体育艺术系和山东体育学院体育艺术系为主要研究对象,着重从体育舞蹈的课程内容设置和课时、学分的设置安排等方面进行详细的比较,并结合毕业生的就业现状和前景分析得出结论;同时针对目前该课程设置所存在的不足提出建议,达到完善、发展体育舞蹈,缓解就业压力的目的．     

新疆高校运动训练专业学生培养现状调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法等方法,对新疆高校运动训练专业学生的培养现状,人才培养目标的定位、专项开展、课程设置、就业状况的现状进行了调查与分析,并提出运动训练专业人才的培养应进一步拓宽专业培养目标口径,建立与培养目标相适应的课程体系,增设专业基础知识和新疆地方特色的少数民族传统特色体育课程,专项尝试＂一专多能＂的建议。     

高校体育教育专业改革的研究

本文通过查阅大量的文献资料和近年来高校体育教育专业毕业生就业情况的有关信息,从培养目标、课程结构、教学方法、学习评价等方面进行了分析与研究,提出了改革高校体育教育专业的办学质量,适应社会发展需要的建议。     

湘西高校公共体育舞蹈课教学现状研究

采用问卷调查法、访谈法等方法对湘西高校公共体育舞蹈课教学现状进行调查。结果显示:目前体育舞蹈课开展还处于起步时期;湘西高校体育舞蹈的开课情况基本满足学生的需要;体育舞蹈教师以中青年教师为主,教师的职称以讲师与助教为主;西安市高校公共体育舞蹈课场地设施一般,不能满足学生对场地的需求。在此基础上本文提出相应的改革建议。