多地区助学贷款管理中员工的激励机制

生源地信用助学贷款管理中,银行委托各县级资助中心负责本地区贷款管理并基于贷款业绩对员工实施激励。员工业绩由努力水平、银行评价及不同地区环境差异等因素决定。银行对员工业绩评价的主观性以及不兑现奖励承诺的道德风险弱化了对员工的激励,从而影响生源地助学贷款政策顺利实施。将锦标机制应用于银行道德风险防范和基于业绩的员工激励机制,研究表明:相对业绩排序法排除了共同不确定因素对员工业绩的影响;规定业绩指标合约中,银行的占优选择是兑现承诺并将较高报酬按照合理的员工比例支付给业绩较高的员工。研究建议:激励机制设计应依据员工努力水平而非绝对业绩,银行只需为具有公务人身份的员工支付固定工资之外的奖励,银行和政府联手实施惩罚同样会对员工产生激励。     

基于风险偏好的知识型员工激励机制

基于知识型员工风险偏好的讨论,利用H-M扩展模型,分别研究了确定及不确定环境下知识型员工风险偏好与激励机制风险分担之间的关系,并利用收益成本法讨论了如何协调两者的冲突.研究表明:随着知识型员工风险规避程度的减小,激励机制应增加其风险分担;企业可通过改变风险分担调节知识型员工的风险偏好,从而提高企业产出和知识型员工收入;风险分担的改变具有上限,该上限取决于知识型员工能力和环境不确定性等因素.最后给出了案例分析.     

知识型企业的激励制度设计

激励制度是知识型企业持续发展的重要保证。由于人力资本的产权特征 ,以及知识型工作难以监督的特点 ,知识型企业激励机制的设计成为激励理论研究的热点问题。本文论述了合伙制和股权激励是符合知识型企业特点的激励机制 ,同时激励机制设计还必须以知识管理为核心 ,在使知识型员工充分发挥出其智慧和创造力的同时 ,也不断提升组织的智慧和创新能力     

激励机制背景下企业员工绩效问题的研究

企业绩效的实现是企业发展的保障,而绩效实现的重要途径是通过激励手段提供员工的工作积极性。而企业激励存在手段单一,只注重物质激励,忽视精神激励;重视个人激励,忽视团队激励;重视高层奖励,忽视中层奖励;激励措施误差,忽视知识型员工的独特需求;重主观评价,轻客观评价;薪酬体系不健全,激励效果不明显的问题,对于存在问题的正确认识和分析,有助于我们更好的认识和建立更为完善的激励机制,从而提高企业绩效。     

浅析股票期权对知识型员工的激励作用

期权是一种可变收入,在企业看来,是对员工的激励;在员工看来,是对企业未来的投资。人力资本是企业知识资本的重要载体,而企业的知识型员工是企业人力资本的核心。因此,对知识型员工的有效激励日益成为企业避免人才流失的重要问题。期权激励对知识型员工的一种很好的激励机制,可以降低企业所有者的代理成本,解决激励问题,并且能够避免知识型员工的流失。本文在此基础上,提出股票期权激励方式,这对于知识型员工而言,都有着强大的吸引力,应成为企业激励知识型员工的主要措施。     

降低知识员工流失率的措施研究

知识经济时代知识型员工成为企业的关键性和战略性资源,如何留住知识员工,研究适合知识型员工个性特征和需求特点的激励机制和激励策略,激发知识型员工的潜能,对促进我国企业的可持续发展和赢得竞争优势具有一定的价值和意义。本文从分析知识型员工的流失特点出发,提出企业降低知识型员工流失率的激励策略。     

互惠性视角下的知识型企业知识转化机制

基于知识型企业的样本数据,运用结构方程分析方法,经验性地研究揭示了互惠性企业环境下心理契约对知识转化激励的微观机理.研究结果表明:互惠性偏好在一定程度上优化性地重构了知识型企业的心理契约,从而促进了知识转化的实现,但这种激励机制存在片面性,有待改进和拓展.     

浅谈对知识员工的激励机制的创新

在知识经济时代,知识型员工作为知识的载体,对现代企业的发展有着巨大作用。本文根据知识员工的特征,根据需要层次论和双因素基本理论的激励要素,提出了针对知识员工的创新的激励机制。企业的竞争力水平往往取决于知识员工的努力程度,研究对这些员工的激励机制,对于提高知识员工工作效率、提高企业管理水平和增强企业的市场竞争力都具有重要意义。     

刍议知识型员工的特点与激励措施

知识型员工具有自主性、创新性、劳动复杂性、追求成就感、流动性等特点,企业应对知识型员工采取报酬激励、成就激励、机会激励、构造理念共享超越自我的激励机制.     

知识型员工的激励

随着知识经济的崛起,高科技发展迅速,知识型人才逐渐成为经济发展的核心资源,成为关乎企业生存发展的关键因素.未来企业之间的竞争归根到底是对知识型员工的竞争.如何合理使用知识型员工,便成为人力资源管理的重心.本文在分析知识型员工的特征的基础上,了解他们的需求和心理,有针对性地提出一些有助于提高知识型员工工作效率的激励方式,并指出了企业在激励过程中容易出现的误区.