深入开展计算机基础教育改革，努力提高教学质量

论述了计算机基础教育的重要性，分析我校计算机基础教育的现状，提出了提高计算机基础教育质量的具体措施。     

海南大学计算机基础教育改革的探讨

从我校计算机基础教育的现状出发,结合计算机基础教育的目标及3个层次教育的方针,论述了对我校计算机基础教育的教学内容和课程体系、教学方法、教材建设及实验教学的改革方案.     

深化我校计算机基础教育改革

根据计算机基础教育的培养目标和当今社会发展对计算机人才的需求,分析了大理师专计算机基础教育的现状,对深化学校计算机基础教育改革提出了个人的思考。     

深入开展计算机基础教育改革，努力提高教学质量

论述了计算机基础教育的重要性，分析我校计算机基础教育的现状，提出了提高计算机基础教育质量的具体措施。     

以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革初探

该文提出了计算机基础课程教学中出现的教学内容侧重于操作技能,计算机基础教育和学生专业应用脱节等问题。从指导计算机基础教育改革的重要文件、国内知名高校对计算机基础教育开始的改革,以及计算机专家明确的计算机基础教育的根本目标,三个方面阐述了计算机基础课程教学改革的必要性。同时,从改革计算机基础课程体系,进行教学方法设计等方面给出了以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案。     

关于我校非计算机专业计算机基础教育课程体系改革的探讨

针对目前我国各高校积极执行计算机教指委非计算机专业计算机基础教育＂白皮书＂精神,推行教学改革,将计算机基础教育放到大学的基础课中并作为各专业的公共课,本文在这种形势下,就我校非计算机专业计算机基础教育课程体系改革,提出了修改方案。     

宁夏高校计算机基础教育问题探讨

本文对高校中进行计算机基础教育的重要性和必要性，宁夏地区高校进行计算机基础教育所具有的特殊性进行了论述；对计算机基础教育的基础性质和改善宁夏地区高校计算机基础教育应该注意的事项进行了探讨，并给出了一个分级进行计算机基础教育的参考模式。     

高校非计算机专业计算机基础教育改革和实践

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日新月异及广泛普及,对高校计算机基础教育提出了新的挑战和更高的要求。本文通过分析高校计算机基础教育面临的形式和存在问题,并结合高校《计算机文化基础》课程教学实践,对进一步改革计算机基础教育进行了深入思考。     

高校非计算机专业计算机基础教育改革和实践

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日新月异及广泛普及,对高校计算机基础教育提出了新的挑战和更高的要求。本文通过分析高校计算机基础教育面临的形式和存在问题,并结合高校《计算机文化基础》课程教学实践,对进一步改革计算机基础教育进行了深入思考。     

计算机基础教育中的几个问题

目前,计算机基础教育已成为高等教育知识结构中重要组成部分,高等院校在普遍开展和强化计算机基础教育的同时,也产生了一些认识问题.为此,本文对计算机文化以及计算机基础教育中的多媒体教学、教学模式、加强软件技术教育、加强计算机科学和技术教育等问题进行了比较深刻的分析,并提出了一些有创见的观点.     

中职计算机基础教育存在的问题及对策

随着国家对中职院校计算机实用性人才需求的不断增多,中职院校计算机基础教育的重要性也越发显现出来。本文主要通过对中职计算机基础教育中有关学生、教材、教学内容以及教学方法等方面的分析和研究,从不同角度阐述了计算机基础教育中存在的问题。针对这些问题,提出了相应的应对措施。     

独立学院非计算机专业的计算机基础教育改革与探讨

独立学院非计算机专业的计算机基础教育仍存在着很多问题，本文分析了非计算机专业计算机基础教育面临的问题．并针对这些问题提出了计算机基础教育改革的方案与措施。     

计算机基础教育的研究与实践

计算机基础教育既是文化基础教育、人才的素质教育,又是信息化社会的需要.把握计算机基础教育的特点和教学规律,加强计算机基础教育的研究与实践,更新教学内容.不断改进教学方法和手段,适应信息时代发展,是摆在每位计算机基础教育工作者面前的重要课题.     

浅议计算机等级考试和计算机基础教育

计算机基础教育是面向95%以上大学生的教育.利用省(市)级的计算机等级考试考核高等院校计算机基础教育质量,有利于高校计算机基础教育工作的发展,但也容易使计算机基础教育走进应试教育的误区,应该引起重视.     

浅谈大学计算机基础教育的改革

本文从大学计算机基础教育的三个层次出发 ,从教学管理、教学方法、教学手段的改进 ,阐述了计算机基础教育的特点和有关经验 ,特别是探讨了多媒体教育对计算机基础教育改革的影响     

面向信息素养培养和专业发展的计算机基础课程改革

信息素养培养和专业发展已成为计算机基础教育改革的重要内容.通过阐述计算机基础教育的意义与目标,分析了计算机基础教育的现状与不足,提出了基于"模块化"的课程改革方案.     

大学非专业计算机基础教育研究

计算机应用日益普及,且发展飞速,大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题。非专业计算机基础教育与计算机专业教育是两种不同性质的教育,本文探讨了高校非专业计算机教育的现状,存在问题以及应对的相应策略。     

高校非计算机专业计算机基础教育改革的思考

本文着眼于高校非计算机专业计算机基础教育的现状,分析了目前计算机基础教育存在的问题。针对基础教育改革,讨论并提出了几点改革措施。     

高职高专计算机基础教育改革的探讨

计算机技术的迅速发展、计算机应用的日益普及和大学计算机基础教育起点的提高使得高职高专计算机基础教育进入一个新的改革时期.文章分析了高职高专计算机文化基础教学中存在的问题,给出了相关的应对措施.     

浅谈高校计算机基础教育现状与改革发展

该文以高校计算机教学为研究对象,从高校计算机基础教育的现状出发,围绕现阶段教学中存在的问题,结合《高等院校计算机基础教育课程体系2014》的发布,探讨高校计算机基础教育进一步改革的办法和内容。