饲料分析自主创新性实验的研究与探索

阐述了饲料分析开展创新性实验的意义和必要性,针对饲料分析实验教学模式存在的问题,结合现代仪器分析技术,研究探讨开设饲料分析创新性实验的方法,并进行教学实践。总结开设饲料分析创新性实验的成效,提出保障饲料分析创新性实验顺利开设的条件。     

试探实验改革与提高化学专业本科生毕业论文质量的关系

本文提出现行化学实验课设置所存在的问题,只有改革现行实验课程体系,减少验证性实验,多开设综合设计性实验,学生才能撰写出具有特色、创新性的毕业论文,从而提高毕业论文的质量。     

基因工程实验创新性教学实践与探索

基因工程实验是一门理论与技术并进的新兴学科,传统的实验教学不能使学生很好的对这门课程进行系统的理解。创新性实验教学的开设有利于提高学生的综合能力。该文对基因工程创新性实验教学进行了初步的实践与探索,介绍了一些经验与体会。     

实验教学体系改革与创新型人才培养

通过减少验证性实验、增加开设综合性和设计性实验为核心的生物技术课程的实验教学改革措施,着力培养学生的综合实验素质。同时通过相关实验室的开放工作,培养学生的创新性思维及分析和解决问题的能力。实验教学体系的改革显著提高了实验教学质量和学生的综合实验素质。     

高职高专生物学专业综合性、设计性实验的开设

综合性、设计性实验的开设,是实验教学改革的重要举措,是培养创新性人才、实施素质教育的有效方式。文章结合专业特点、以具体事例阐述什么是综合性、设计性实验,并对如何开设提出初步见解。     

化学类专业创新实验教学的探索与思考

在各大高校实验教学改革大力倡导和开展综合性、创新性实验教学的背景下,专业创新实验的开设是培养学生动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能力的一次有益探索。结合笔者学院对该课程的教学实践经验,本文总结了在进行创新实验的过程中需要注意的问题:指导老师应再次对学生进行实验室安全教育,强调良好实验习惯的养成;选题时应兼顾创新性与可行性;指导老师应对学生进行灵活的、有针对性的指导。     

大学物理实验教学改革实践

主要介绍四川大学物理系近年来在物理实验课程中开设创新性实验和引进高年级研究生参与实验教学等方面的改革实践,为理工科院校的物理实验教学改革提供参考.     

内燃机实验教学的思考与探索

基础性实验、开放性实验可针对不同层次的学生开设。通过对内燃机实验教学内容和实验模块的分析,指出了内燃机实验能加深学生对专业课的理解,达到提高学生综合素质的目的。通过速度特性实验和活塞漏气量实验,阐述了学生参与实验的步骤,进一步加深学生对内燃机结构、原理的理解,使学生毕业后对融入相关技术工作起到促进作用,达到培养创新性人才的目标。     

能力培养与技能训练关系思考——在《普通生物学实验》教学中试行综合创新性实验的实践

以素质教育的理论指导食品科学与工程专业《普通生物学》实验的教学改革,试行综合与创新性实验项目的开设,取得了较为明显的教学效果,但在实验教学过程中也发现了一些问题与不足之处,亟待在以后的实验教学时加以改进.     

大学物理创新实验实训研究与实践

大学物理实验是应用型本科院校普遍开设的实践类必修课程,是充分发挥学生实验能力的主要课堂。更新教育理念和实验教学观念,构建创新实验实训体系,设立开放探究创新实践实验室,组织实施探索性、设计性实验及科研训练、大学生创新创业训练计划以及学科竞赛项目,将创新教育贯穿于整个实践教学全过程,突出学生探索性、创新性能力的培养。     

基于培养创新人才的计算机实验教学改革

创新型国家建设的关键在于创新型人才的培养,高等学校的实验教学对于创新人才的培养方面起着重要作用,计算机专业的实验教学尤为重要。应以培养创新人才为目标,改革传统的计算机实验教学。     

微型化学实验与师范院校化学创新教育的探索

从思维科学的角度出发,将微型化学实验和创新教育二者有机地结合起来,在师范院校用微型化学实验进行化学教学以利于推动实验教学改革,培养具有创造性思维和创新能力的学生;同时,培养学生绿色化学的新理念。     

创意人才与创意阶层:文化产业专业培养目标探索

文化产业在中国具有较大的发展前景,因此高校在开设文化产业专业方面展开了竞赛,由此带来了诸多问题。从文化产业发展历史可以看出,文化产业的主体关系经历了从以资本为主到以知本为主的演化。相应的,文化产业专业的培养目标必然转向培育创意人才和创意阶层。产学互动是实现文化产业培养目标的一个趋向性途径。     

中国动画创意产业链研究

动画创意产业被誉为21世纪知识经济核心产业,是我国目前大力推动的文化创意产业之一。但中国动画产业链的断裂从根本上阻碍了其动画产业的发展,从动画创意内容,动画设计制造,动画营销服务上、中、下游三个方面来构造动画创意产业链就显得尤为必要,以期为中国动画创意产业发展提出相关对策建议。     

分析化学实验教学改革设想

结合资源 ,联系分析化学实验教学现状 ,提出了分析化学实验教学的改革计划方案 .主张将分析化学实验课程分为三个层次 :基础分析实验———实际应用型实验———知识创新型实验 .     

设计综合化学实验装置时的创新思维方式

根据实验需要设计出符合要求的综合化学实验装置是综合化学实验的能力之一.根据多年的实践经验,提出了设计综合化学实验装置时的创新思维方式.     

试析信息技术对教育的影响

信息技术的发展对人类社会正产生着广泛而深刻的影响，既对教育提出了新的要求，也为教育的发展提供了难得的机遇，提供了先进的科技方法与手段。要实现教育现代化，必须将信息技术引进教育。信息技术对教育的影响表现在：有利于教学活动的优化组织，有利于教学内容的精选和展示，有利于教学过程中学生主体作用和和教师主导作用的发挥，使学生的创造思维和创造能力得到培养，从而有效提高教学质量；将从根本上改变人们对教育的认识，更新教育观念，激发师生的创造力。     

微生物学实验教学改革探索

针对高校微生物理论教学内容不断更新及实验教学中存在的问题和不足,进行了微生物学实验教学改革,内容包括:合理安排实验顺序;增加设计性实验;鼓励学生参与准备实验;制定考核标准;学生参与到教师的科研活动中等.结果表明:学生实验积极性及科研创新能力都有很大提高.     

实验室正透镜焦距测量方法之CCD成像技术的运用

对CCD成像技术引进实验,此做法不仅提高效率,而且将光学技术、光电转换技术、计算机软硬件技术相结合,对同学的实验心理产生积极的影响,锻炼了学生在实验过程的分析能力。