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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
张焕芝 《科技信息》2013,(17):311-311
为培养学生的动手能力和分析解决问题的能力,本文针对材料科学与工程专业《高分子物理》实验课程存在的问题,分析了《高分子物理》课程的特点,探讨了《高分子物理》课程的改革方法。  相似文献   

2.
据《科技日报》2007年9月19日"最新发现与创新"专栏报道,美国科学家新发现中子"庐山真面目".结构如同三明治,正负电荷夹在其中.中子在内部中心和外部边缘各有一个负电荷,而在其间,像三明治一样,每一层有一个正电荷夹在其中,使中子呈电中性.华盛顿大学的物理学家杰拉尔德·米勒通过对美国和德国的加速器实验数据进行分析,得出中子内部有更复杂的电子结构,该分析发表在《物理评论快报》9月13日电子版上.  相似文献   

3.
张焕芝 《科技信息》2013,(17):177-177
《高分子物理》作为高分子专业的重要基础课,存在内容庞杂、概念抽象等难点。如何有效地教授高分子物理成为任课教师关注的目标。本文针对《高分子物理》课程的基本特点,探讨了《高分子物理》课程的教学方法。  相似文献   

4.
中子没有电荷,但是实验方面证实了中子有磁矩。我们知道:一切磁性都是由于电荷运动而构成的。现在存在着的中子磁矩的理论是介于理论。焦起和于尔班等先后支持和发展了这个理论。费米在1949年的原子核物理课程中,认为中子实在是一种混合状态,就是说大部分时间,中子是一种磁矩为零的理想的中子,但是每秒钟的一小部分时间 t,中子转变为一个理想的质子和一个负的π介子如下式:  相似文献   

5.
重新设定《物理教学论》课程的教学目标,精讲物理教育基本理论,将现代教育理念引入《物理教学论》课程中,使学生具备一定水平的物理教学过程设计能力,全面提高学生的教师职业素养。  相似文献   

6.
目前一些专科学校升格本科大学后,物理专业《近代物理实验》面临重新建设的问题。本文将结合这类学校的特点与本科大学《近代物理实验》课程建设要求进行探讨,提出了新世纪《近代物理实验》课程建设的整体构想和实施情况。  相似文献   

7.
结合具体教学实践,对师范高等专科学校《电磁学》课程的教学改革进行了探讨和研究,在分析了师专院校物理专业《电磁学》课程教学现状的基础上,提出本门课程教学改革的具体措施和相关策略.研究结果对师专物理专业《电磁学》课程的教学有一定的参考价值.  相似文献   

8.
罗及红 《科技资讯》2006,(12):99-100
根据中职学校《物理》课程教学现状及特点,笔者对中职学校《物理》课程教学计划予以了较为合理的设计,并以“稳恒电流”教学章节为例,分析和讨论了中职学校和普通高中《物理》课程在教学上的区别。  相似文献   

9.
结合海军工程大学近几年对《舰船物理场》课程改革的实践情况,在分析课程教学内容与现代海军武器装备联系的基础上,指出应该重新定位《舰船物理场》课程,把课程发展成适应海军多学科专业、教学对象广泛的通识课程,以发挥本课程在培养海军高素质人才中的作用。  相似文献   

10.
新世纪《近代物理实验》课程建设   总被引:8,自引:2,他引:6  
《近代物理实验》涉及物理内容广泛,但实验内容的相关性并未得到普遍重视.本文将系列实验原始思想加以完善和拓展,提出了新世纪《近代物理实验》课程建设的整体构想课程结构模块化,教学方法系列化,实验内容层次化,测量技术现代化.  相似文献   

11.
应用型本科院校《大学应用物理》教学定位分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章深入分析了应用型本科院校《大学应用物理》教学定位,其中包含了《大学应用物理》课程定位、课程地位和作用定位、课程教学基本要求定位、课程内容选择定位、教师教学方法和教学手段定位、学生科学素质和能力培养定位等几个方面。  相似文献   

12.
对王淦昌抗战时期科学工作进行了几点补充研究。(1)王淦昌《关于探测中微子的一个建议》一文遭《中国物理学报》退稿,原因在于其时正值《中国物理学报》停刊。(2)王淦昌在中国物理学会第十二届年会提交的论文是《万有引力与核子力的关联性》、《物质"创造"的模型》、《关于中微子的质量和中子的放射性》、《寻找同位素的新方法》。(3)回顾核乳胶照相技术发展历程,说明王淦昌《关于宇宙线粒子的一种新实验方法的建议》中的方法,还只是停留在试探阶段上,可操作性并不是很强,尚不是一个普遍接受和准确的粒子探测工具。  相似文献   

13.
提出革新课程《物理教育与技艺》,讨论其依据。运用结构方法总结教改实践经验,在分析处理课程要素关系的基础上,构架该课程的结构。介绍实施课程的《结合型并进式》教学模式.  相似文献   

14.
我国高师《物理教学法》教材特色研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
物理教学法学科领域的教材代表该领域的专业成就.我国的《物理教学法》教材发展具有明显的阶段性.通过对《物理教学法》教材特色的研究,可以揭示该学科的现有特点和存在的问题,更好地为基础教育物理课程改革服务.  相似文献   

15.
陈忠勇,1978年10月生,四川省绵阳市人,博士、教授,硕士生导师。 2001年毕业于陕西师范大学物理系,获学士学位。2006年在中科院合肥物理科学研究院等离子体物理研究所获得博士学位。2006年底到云南师范大学物理与电子信息学院任教,承担本科生《近代物理实验》、《数字电子技术》、《科技绘图与数据分析》等课程的教学工作。  相似文献   

16.
《材料物理与性能学》一书是在《材料物理》与《材料性能学》两门课程的基础上编写的一部创新性教材,其相应的课程是北方民族大学材料学相关专业的一门重要的专业基础课。近年来,北方民族大学材料科学与工程学院围绕该课程进行了教学内容、师资队伍、教学方式和方法、实验教学模块建设等方面的改革与创新,注重学生自学能力和创新能力培养,取得了良好的综合效应。  相似文献   

17.
年前,湖北省高师“三结合”物理教育专业(本科)中心教研组在湖北大学成人教育学院召开了《数字逻辑电路》课程集体备课会。华中师范大学、湖北大学、湖北教育学院、湖北师范学院的该课程教学组长参加了备课会。会上,与会代表根据成人高师三结合物理教育专业(本科)《数字逻辑电路》课程教  相似文献   

18.
中子的研究在现代物理中至关重要.作为物质组成的一个基石,中子的结构在人们对非微扰区的QCD研究中起着非常重要的作用,中子通过弱衰变至质子,因此在基本对称性及弱电标准模型的验证中也扮演重要角色.本文将介绍中子形状因子、核子/介子与夸克/胶子相变以及中子电偶极矩测量等几个方向的重要进展,并阐述中子在现代物理研究中的重要作用.  相似文献   

19.
曹海静  蒋秀丽  蒋峰 《科技资讯》2014,(36):191-191
汲取《热力学与统计物理》课程的教学经验,根据目前的教学现状和教学效果,对该课程的教学内容和教学方法进行了尝试性的课程建设和教学改革,期待取得较理想的教学效果。面对教学现状,该团队进行了《热力学与统计物理》这门课程的课程建设,力求做到对教材最大程度的整合,做到知识点重复率降低,同时扩大知识面,将物理前沿的知识带到课堂;在教学方法上进行改进,提高学生的听课效率,调动学生的学习主动性和积极性,从而为后续课程的学习以及今后的科研工作打下坚实的基础。  相似文献   

20.
秦平 《科技信息》2011,(27):I0272-I0273
根据《中等职业学校物理教学大纲》三个模块的能力要求,与传统物理课堂教学相比,中职物理课程单元设计在概念和意义、基本原则和方法上有本质的区别,精心设计和优化中职物理课程单元设计,是提高中职学生学习和创新能力的有效途径和提高中职物理课堂教学质量的必要手段。  相似文献   

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