高校高学历新教师"双肩挑"的利与弊

高校高学历新教师作为从事高等教育工作的新兵,面临着教育教学、科研、角色转换与适应、自我成长等各方面的问题.本文主要分析了高校高学历新教师"双肩挑"的利与弊,以期促进高校新教师的健康成长.最终实现高校的特续发辰.     

发展性教学督导及其评价与新教师教学质量的提高

快速提高新教师的教学水平,是学校和谐发展的重要保障,做好新教师的教学督导与评价工作,是高校教学督导工作的重要环节。通过对新教师入校的督导把关、岗前培训与上岗督导等方面的分析与探索。提出了提高新教师教学水平的教学督导方法与相应的建议。     

高校工程实践课程教师胜任力模型初探

高校工程实践课程教师胜任力,即在高校工程实践教学过程中,能够区分优秀教师与普通教师的个体特征.高校工程实践课程教师胜任力模型.是指从事高校工程实践教学工作的教师所需要具备的各胜任特征的总和.本文的目的是从胜任力的角度,通过实证研究和分析,构建高校工程实践课程教师胜任力模型,将高校工程实践课程教师的胜任力概念化.这有利于对高校工程训练中心师资管理方式的创新,以及对高校工程训练中心教师的选聘、使用、培养、考核和激励,其具有重要的实践意义和应用价值.     

浅谈高校新教师怎样较快适应和胜任教学工作

根据笔者在学院的长期教学工作和在广东高等学校担任六年教学督导工作的经验,深感树立和牢记:一个理念为核心,三个标准为目标,三个环节是关键,忠心爱心作保障,有利于高校新教师较快适应和胜任课程教学工作。     

师范认证背景下高校教学督导发展研究

开展师范类专业认证是新时代振兴教师教育的重要抓手,高校教学督导是保障教育质量的重要手段.根据师范认证对高校工作提出的新要求,面对高校教学督导凸显的矛盾与不适,结合教学督导与师范认证冲突原因,高校需要遵循师范认证的理念、按照师范认证的标准,重构督导体系、建设督导队伍、优化督导内容、改进督导方式、提升督导效能、打造督导文化...     

对高校教师岗前培训的"浅见拙识"

本文主要论述随着高等教育快速发展,岗前培训在观念、内容与形式、管理等方面的创新意识.如何把好新教师进入教师"角色"的"入口关",如何保证高校新教师的综合素质,如何使高校岗前培训工作适应当前教育形势的飞速发展,关键在于应对高校教师岗前培训有所创新和完善.     

浅谈二级体制下的院级教务管理

教务管理是高校教学管理的基础,做好教务工作,对教师顺利开展教学和学生合理安排学习都有重要作用.随着高校教学工作的深入和高校学生人数的增加,实行院级二级教务管理可以及时解决教学工作中存在的问题,发挥教学的主导作用.而教务管理系统更多功能的开通可以为院级教务管理工作提供便捷和准确的数据.     

论新时期高校新教师教育教学能力的培养

我国高等教育跨越式发展取得了巨大成就,同时也出现了一些矛盾,其中师资紧缺尤为突出.为了缓解这一矛盾,各高校引进了大量的新教师,如何加强新教师教育教学能力的培养是高等学校必须高度重视的问题,这不仅关系到教师教育素养和教学水平的提高,更关系到高等教育大发展时期的教育教学质量和人才培养质量,具有十分重要的意义.     

数字化校园背景下高校适应性教学的研究

本文在分析数字化校园特征的基础上,重点研究了高校校园数字化进程对教学的影响,和在此背景下教师作用的新变化,探讨了适应校园数字化建设的高校教学管理.     

学分制条件下高校精神文明建设面临的挑战

实施学分制是高校教育体制的一场深刻革命,它必然使高校的各项工作呈现新情况和新特点,给高校精神文明建设工作带来前所未有的冲击和挑战.学分制条件下,高校精神文明建设的主体——学生发生了新变化,对教师提出了更高要求;精神文明建设活动的重要载体——班级发生了新变化,精神文明创建活动的难度增大.此外,学分制的实施,使高校精神文明建设的传统机制存在诸多不适应,重视并加强精神文明建设,特别是提高大学生的人文素质,显得特别重要和迫切.     

专业教师在高校艺术专业学生思想政治教育中的作用

近年来高校艺术专业的招生规模也进一步扩大,高校艺术专业学生的思想政治工作也出现了一些新的问题.文章从分析新时期高校艺术专业学生的思想特点入手,结合自身工作体会,认为在当前尤其要注重专业教师在其中发挥的重要作用,要紧密教学和管理的关系,充分发挥教学和管理相辅相成的作用.     

ASSURE模型在信息检索教学中的应用

ASSURE模型是一个经典的教学设计模型,结合高校信息检索教学在新信息环境下的特点,对该模型在信息检索教学中的应用进行了分析和论述,以期提高信息检索教学的质量和效果,给从事信息检索教学的教师以借鉴.     

高校新教师的胜任力及其培养

胜任力理论为高校新教师培训提供了一个新的理论视角.基于胜任力理论,高校新教师培训的内容可以分为从事教学、科研和管理所需的知识与技能、能力和个性品质;相应的培训策略可以分成两个阶段来进行:即以基准性胜任力为主的岗前集中培训和以鉴别性胜任力为主的认知师徒制辅导.     

高校教学改革中的英语教学

高等教育是我国国民教育的重要组成部分,它是一个国家文明传承、知识创新和人才培养的重要基地,也是社会、经济、科技与文化发展的重要动力.英语教学工作是高校教育的重要组成部分,作为一名高校英语教师,更应该在平时的教学工作中意识到教学改革的各个方面.面对激烈的国际竞争,高校教学工作日益显示出在国家科技发展和国民教育方面的重要作用,高校英语教学改革将有着深远的意义.     

关于教师教学工作量问题的几点思考

高等院校的中心任务是教学工作,怎样引入激励机制,充分调动广大教师从事教学工作的积极性,推进高校的教学改革,全面落实高校评估的指标体系,这是学校面临的紧迫任务,我根据国家有关高校教学评估要求,结合本院实际情况,制定了教师教学工作量及奖酬金发放办法,使我院教学人员的教学工作有了一个计量的标准。经几年的实践,教师教学工作量、教学酬金及教师编制相结合,能较好地解决校内奖金平均分配的不合理状况,为我校工作提供了量化的标准,使定编工作有了可靠的依据。本文就改革教师教学工作量制度、激励教师搞好教学工作作粗浅的探讨。     

从双语教学视角探究大学英语教师转型

高校开展双语教学需要大量既精通专业又精通外语的教师,双语师资的欠缺已成为制约我国高校双语教学的瓶颈。大学英语教师具备扎实的外语应用能力,如果在学科知识和跨学科知识结构方面进行必要的培训,将有助于改变传统的大学英语教师作用,树立大学英语教师的新角色地位。大学英语教师的成功转型,既有利于推动大学英语教学改革,也能充分利用高校的现有资源,促进双语教学。     

高校秘书工作探讨

高校秘书工作具有特殊的地位和作用.当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,高校面临诸多新情况和新问题,相应地,高校秘书工作必须做到更新观念、提高水平、创新思维,才能更好地辅助领导探索新的工作领域,为教育教学提供更有价值、更有效的服务.     

提高学生评教工作效度的探索与实践

长期以来学生评教在检查教学效果,考核教师业绩、激励教师教学热情、引导教师发展等方面发挥了重要作用,促进了高校教学质量的整体提高,是高校评估教师、评价教学的重要依据。其中,学生评教工作的效度是各高校探讨的热点和难点。本文介绍了华中农业大学多年来开展学生评教工作,提高评教工作效度的探索实践与效果。     

化学系青年教师教学能力培养的探索与实践

要保证我校迅速发展时期的课堂教学质量和人才培养质量,必须大力加强对新教师教学能力的培养.切实提高青年教师的教学能力和综合业务素质,成为院系的重要工作之一.根据实际工作中遇到和出现的问题,化学系经过悉心思索,分析研讨逐步形成对新教师的培养措施和系列做法,在近年对青年教师培养实践中收到了较为理想的效果.     

如何做好高等职业学校新教师岗前培训工作

新教师是学校发展的生力军,但对职业教育教学工作缺乏了解,为此,应着重从现代职业教育教学理论、新教师角色转换、职业生涯规划等几方面对其进行岗前培训,促进新教师尽快适应和胜任教学工作。