在生物化学教学中运用多媒体课件的实践与思考

本文从体现生物化学学科特点,强调知识本身内在的联系等方面,讨论了如何将多媒体技术运用到生物化学教学中,设计出具有特色的课件.     

多媒体课堂课件设计新理念

课堂课件与普通的多媒体课件不同,它是教学实践过程中至关重要的一环。课堂课件的设计制作直接决定了教师在课堂上将要向学生展示知识的方式和学生们接收新知识的方式。本文讨论了课堂课件的特点,并提出了如何基于课堂课件的特点进行课堂课件设计制作的新理念。     

电子线路课程CAI教学课件研究

该文介绍了"电子线路"课件的设计原则、设计环境、设计思想、总体设计及详细设计与实现,本课件利用Authorware等多媒体工具进行课件的开发。在制作多媒体课件的过程中,恰当地使用了图形、图像、声音、动画等多媒体信息,能很好地帮助学生理解教学内容,提高学习兴趣,促进知识的掌握。     

多媒体课件的人文设计

多媒体课件缺少人文设计是不容忽视的问题,这对学习者情感和价值观的培养有一定的阻碍。以《多媒体技术基础》课件为例,从教学设计、版面设计、学习环境设计等角度详述了多媒体课件设计中人文设计的重要性。     

一种基于Authorware的物理多媒体课件设计与实现

本文以物理课堂教学为实例,阐述了多媒体课件的结构设计,并采用Authorware软件面向对象的设计理念,实现了多媒体课件中模块的开发,最后论述了课件开发中多媒体素材的设计制作方法。     

医学多媒体课件设计与应用的思考

通过分析目前医学多媒体课件在设计、应用过程中存在的问题,探讨医学多媒体课件的设计与应用原则,以此实现应用多媒体课件开展医学教学的最优化效果。     

基于游戏型多媒体课件的设计与实现

分析了游戏型多媒体课件的特点与结构,举例说明了游戏型多媒体课件的框面组织结构与程序设计等问题,介绍了游戏型多媒体课件的设计方法及程序实现.     

基于“结构—解构”理论的翻转课堂微课件设计

多媒体课件被广泛应用于辅助教学,翻转课堂是时下倍受关注的教学模式。在翻转课堂教学模式下,多媒体课件的功能和设计应强调学生线上与课前的主动学习,将知识传授过程提前,由教师讲授变为学生主动获取。将"结构-解构主义"理论融入到多媒体课件设计中,对知识进行细分即"解构"以形成学习清单,在课件中以微教学单元的形式进行呈现;以解决问题的形式,对微教学单元进行整合,即对知识进行"结构"。     

高职医药文献检索的多媒体课件设计

在高职医药文献检索教学过程中,多媒体课件的作用至关重要,文章从多方面详细阐述了多媒体课件的设计思路,高职医药文献检索教学模块设计,多媒体课件的制作技巧。提高多媒体课件的制作水平,最大程度发挥其作用。     

基于多模态学习理论的多媒体课件设计

多媒体课件是多媒体教学过程中的重要组成部分,成功的多媒体课件设计应以学生为中心,这已成为一种共识。多模态学习理论是一种研究如何充分利用学习者各感官进行学习的理论。通过对多模态学习理论的研究,针对目前多媒体课件设计的不足,借鉴软件工程设计思想,提出基于多模态学习理论指导下的多媒体课件设计方法,指出高质量的课件设计应该包括课件需求分析、课件设计、课件实现、课件测试及课件维护等过程,并对每个过程涉及的主要内容进行了探讨。     

学术动态

我校冷国华副教授编著的《多媒体CAI课件设计与制作》一书,于2010年8月由江苏大学出版社出版发行。该书分基础篇、素材篇、设计篇、制作篇、拓展篇和案例篇等6个篇章,全面、系统地介绍了"多媒体CAI课件设计与制作"的知识和技能。它基于"教学做合一"的理念编写,通过丰富     

如何设计与制作英语教学多媒体课件

英语教学多媒体课件的设计制作与其它学科的多媒体课件有所不同。科学地设计、制作出符合英语教学规律的多媒体课件可以有效地推动教学目标的实现。课件的设计和制作不仅要与教学内容和教学目标有关,还应遵循一定的设计理念和制作方法。     

多媒体物理课件的研究与设计

提出了一种多媒体CAI模型,用Authorware工具制作了《动量守恒律与应用》课件,并以这一课件的设计为例,介绍开发多媒体物理教学课件的步骤、方法,从而阐明素材准备、框架结构、表明手法及界面的设计,对存在的问题提出改进办法。     

具有网络交互及内容扩展功能的多媒体课件的设计与制作

多媒体课件在现代教学方法和教学手段的改革中扮演着重要角色.为了进一步发挥多媒体课件的作用,人们对多媒体课件的开发设计思想作了很多研究与探讨.认为具备网络交互功能,课件的内容具有扩展性、建立自测题库是多媒体课件的几个重要的方面.这里介绍了在多媒体课件设计开发过程中网络交互、内容扩展、题库建立等功能的实现方法.     

多媒体课件中的数字图像

结合作者开发多媒体课件的经验,介绍了在多媒体课件制作过程中,图像在课件中的作用、数字图像的有关知识、图像素材的一些获取方法及应用等。     

利用Director软件制作CAI课件—“多媒体组合教学设计理论与实践”CAI课件的实现

如何提高多媒体组合教学的质量和效果,是当前教师在多媒体组合数学活动中面临的重要课题,为使广大教师能更快地掌握多媒体组合教学设计的理论,吸收现有的多媒体组合实践经验,设计制作了“多媒体组合教学设计理论与实践”的CAI课件,并着重介绍了课件的设计与制作过程。     

多媒体课件的设计与应用原则──以“自然保护区的建立”课件设计与应用为例

随着现代教育技术应用和普及,多媒体课件为课堂教学带来了极大的方便,大大提高了教学效率,同时也加强了教学效果。但也正是由于多媒体课件的方便性,往往容易让教师在设计课件时忽略整个设计的目的性、启发性、主体性和互动性。课件制作精美,但学生接受效果却不尽如人意。笔者通过"自然保护区的建立"课件设计和应用过程,谈谈多媒体课件的设计与应用原则。     

基于Web的多媒体课件页面设计

随着计算机科学技术的发展,多媒体课件的网络化将会是计算机辅助教学发展的必然趋势。本文讨论了基于Web技术的多媒体课件页面设计的原则与方法,并对当前的多媒体课件页面设计存在的问题进行了分析。     

多媒体CAI课件制作中的交互设计的几点思考

交互性是多媒体课件的主要特性之一 ,是多媒体课件最令人激动、最富魅力、最具挑战性、最能体现多媒体课件优越性的特性。在多媒体课件的三大基本特性中 ,交互性处于中心地位 ,起桥梁和沟通作用。交互设计是课件设计的重要组成部分 ,也是课件制作技术的重点和难点 ,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行 ,应该从课件设计一开始即进行总体设计时就要高度重视交互设计 ,并加强测试和评价。     

浅议多媒体课件的设计与制作

通过对多媒体课件的教学设计、制作原则、质量评价等问题的阐述,对多媒体课件的设计与制作进行了探讨。