高等教育自学考试助学模式探讨

高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,是一种良好、有效的学习形式。本文通过对高等教育自学考试助学模式的研究,探讨相应的教学管理措施,逐渐形成以学生为中心,形成全新的开放教育体系,推动自学考试教育向更高层次上发展。     

关于促进我省自学考试发展和政策性建设的几点思考

高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式.高等教育自学考试这一教育形式,经过近20年的发展,逐步建立了有国家法律依据的教育机构运作系统和行之有效的教育政策性规范系统.     

自学考试管理与服务的探讨

自学考试以个人自学、社会助学和国家考试相结合，不受年龄、学历、职业、身份限制，只要个人有求学成才的意愿均可报名参加考试的灵活方式．深受社会各界的欢迎。自学考试实行20多年来．为国家培养了大量的高等教育人才。弥补了中国高等教育资源的不足，开创了中国特色的高等教育形式。     

残疾人参加高等教育自学考试的问题与对策分析

自学考试是我国高等教育的基本制度和重要教育形式,是我国改革开放以来高等教育制度的一项重要创新。目前,我国残疾人参加自学考试的情况不容乐观,但其实残疾人比健全人更需要高等教育自学考试。为此,文章从残疾人经济能力、自学考试学历和自学考试设置三个方面探讨了目前残疾人参加自学考试所面临的问题,并提出了相关的对策和建议。     

我国高等教育自学考试的困境和出路

自学考试为国家培养了大批有专业知识和技能的人才.为我国高等教育事业的发展做出了巨大的贡献.但是由于近几年来普通高校的扩招,民办高校的兴起,网络教育、远程教育的快速发展,自学考试正面临生源萎缩的困境;发展面向农村的自考事业,加强非学历教育,注重助学体系的建设,降低考试难度等等是发展壮大我国高等教育自学考试事业的出路之一.     

校企协同下高等教育自学考试人才培养模式的创新与实现策略

本文根据全国考办“自学考试综合改革试点工作研讨会”和江苏省教育考试院高等教育自学考试综合改革试点实施方案精神,以南京航空航天大学继续教育学院为例,从校企协同为社会企业培养技能型应用人才角度出发,创新高等教育自学考试人才培养模式,探索校企合作发展高等教育自学考试新机制,形成了一套较为完善的教育教学管理体系,走出了独特的以校企协同为办学特色的高等教育自学考试发展之路。     

终身教育与高等教育自学考试

终身教育是二十世纪最具影响的教育思潮。高等教育自学考试是我国最具特色的开放教育形式，而终身教育体现着自学考试的思想。自学考试是终身教育体系中不可替代的独特组成部分，是实现终身教育的重要途径。     

高等院校运作自学考试刍议

当前高等教育价值观的一元化倾向突出,许多高等院校纷纷向国际化、研究型大学看齐.而对高等教育自学考试存在异样的心态.因而,面对新形势和新机遇,高等院校为什么要运作自学考试值得进一步探索.运作高等教育自学考试是高等院校适应高等教育多样化的应然趋向、终身化的必然诉求、大众化的自然选项、效益化的定然需要.     

积极推进高校自考全日制助学规范管理

<正>1988年国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中提出高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。     

高等教育自学考试改革发展探讨

高等教育自学考试为自学、助学以及考核等手段集成应用的学历模式.其经历三十余年的探索发展,在我国高等教育发展中占据重要地位.高等教育的快速发展令自学考试形势严峻.加之现代化网络、计算机技术的普及应用,则为自学告示开创了全新发展机遇.如何抓住机遇、迎接挑战,成为高等教育自学考试所面临的重要问题,只有积极改革、持续探索,方能提升核心竞争力,实现良好的发展与提升.     

高等教育自学考试评价机制的改革探讨

高等教育自学考试为我国经济的发展、社会的现代化提供了巨大的人力支持。然而,随着我国教育改革的不断深化,以应试为背景的自学考试面临着新形势、新情况的严峻挑战。为此,本文分析了其现行评价机制的弊端,提出将自学考试的过程学习纳入课程考核的尝试,以推进自学考试科学健康的发展。     

高等教育自学考试可持续发展的路径探析

随着教育的深入发展,目前自学考试既面临着新的困境,也出现了新的发展机遇。我们要审时度势,采取各种有效措施,为自学考试的发展拓展更大的发展空间:一是要改革自学考试的培养模式,增强自学考试发展的可持续性;二是要消除社会对自学考试的歧视性心理,增强自学考试的社会公信力;三是要淡化社会助学的商业化色彩,使自学考试以低成本教育优势取信于民。这些或许是新形式下自学考试发展的一条有效途径。     

考试功能与命题导向的转变——高等教育自学考试新论

考试是高等教育自学考试的核心环节，它具有目标，评价，诊断与反馈，激励与预测等功能，高等教育自学考试的质量与权威性在很大程度上取决于考试及其实施功能的有效发挥，多年来，由于受应试教育的影响，自学考试及其实施的功能没有充分发挥，当前在教育大变革的背景下，应通过命题导向的转变，着重培养与考查自学应考的学科综合素养，适合的个人意义与问题解决和创新能力。     

浅谈高职院校高自考学生的管理

为满足高职高专院校学生参加高等教育自学考试专升本教育的需求,天津市自考办决定从2011年开展高职在校生参加专升本高等教育自学考试工作,招生对象为被列入国家招生计划高职院校的在校学生。高职专升本教育实施3年来,该院共招收会计电算化、工程造价、石油化工等专业的高自考学生1029人,目前已取得高自考本科学历的987人,取得学士学位的28人。高等教育自学考试为高职学生升本提供了一个很好的渠道,受到了广大高职学生及家长的欢迎。在几年的自学考试实践中,也出现了很多问题,该文探讨了如何进一步做好自考生学生管理工作的问题。     

谈高等教育自学考试优越性及广西民院助学班发展

高等教育自学考试是我国在改革开放之初诞生的一种全新的教育形式,具有她自身的优越性,是普通高等教育和成人高等教育不可替代的一种教育形式。但是近几年普高和成高的“扩招”对广西民院自学考试助学班形成巨大的挑战,在困难和挑战面前,应积极面对,把压力变成强大的动力,努力把自学考试助学班办好,为满足社会和个人对高等教育的要求,做更大贡献。     

推动自学考试安全实施的几点思考

自学考试是国家教育考试,是高等教育的重要组成部分,考试的公平公正关系人民群众的切身利益,关系社会的和谐稳定。考试管理工作政策性强、标准要求高,关系考试的安全,影响面大。如果考试安全保密出现问题,不仅损害国家考试声誉,也直接侵害广大考生的合法权益,影响社会和谐稳定。近年来,由于自学考试组织管理规范,考试总体平稳顺利,考风考纪有明显好转,这得益于考试管理方面的一些好做法好经验。但随着科学技术的进步,自学考试的内外部环境也发生了变化,呈现出一些新的风险和挑战,必须引起重视。该文从考试招生机构工作人员的角度出发,针对自考管理工作面临的新风险和新挑战,提出一些改进思路。     

PASCAL语言教法初探

1 问题的提出随着我国社会主义经济的飞速发展,为了适应其需要,培养更多的合格专业人才,更多的复合型人才,结合我国国情而产生了高等教育自学考试制度,它是“个人自学,社会助学和国家统一考试”相结合的一种具有中国特色的高等教育形式,它不仅为自学者提供了一条成才之路,同时也为受过高等教育者提供了一条继续深造、学习其它专业的新途径.近年来,计算机及其应用专业随着经济的发展而成为一门实用型的热门专业,报名参加计算机及其应用专业自学考试助读班学习的人员越来越多,然而对参加该专业助读班学生而言,自学考试比较严格,知识面广,有一定的知识深度和难度,往往合格率不高.本人就自己多年从事计算机专业自学     

华南师范大学成人教育形成鲜明的办学特色

华南师大成人高等教育经过50多年的办学实践，逐渐形成了自己的办学特色。首先，学校作为广东省高等教育自学考试主考学校之一，实行校院二级管理，机构齐全、管理规范，有力地保证了我校自学考试良好的教育教学质量。     

从实际出发,稳步发展西藏自学教育

一九九四年六月十四日，江泽民同志在《全国教育工作会议上的讲话》中明确指出：“在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中，党中央始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题”。一、西藏自学教育发展情况及社会助学现状西藏自治区在大力发展“人才工程”的同时，早在八十年代初便成立了自学考试委员会，先后举办了干部自修大学、函大辅导站、函授大学拉萨分校等教育组织，为西藏各行各业培养了大量人材。在西藏自治区自考委员会的审批下，西藏大学自学考试办公室于一九九七年十月正式成立。在深入社会…     

华中师大高等教育自学考试在改革中稳步发展

华中师大高等教育自学考试在改革中稳步发展许桃芝华中师范大学承担自学考试主考工作已有１１年了。在湖北省考委指导下、在有关部门的大力支持和各院、系共同努力下，自学考试和自考助学事业蓬勃发展，取得了显著的成绩，赢得了良好的社会声誉，为社会主义现代化建设造就...