学校体育与健康教育研究

运用资料研究法,针对目前学校体育教学中存在健康教育薄弱的实际情况,提出学校体育教学的改革要适应健康新观念,在"求知创新"和"健康第一"的思想指导下,体育教学目的由过去以"增强体质"为中心转向为"增进学生健康"和"培养学生终身体育能力".探析学校体育教学与学生健康教育相结合的思想、内容和方法以及教师素质等诸因素,为贯彻和落实素质教育理念创造条件.     

体育教学中素质教育的实施

素质教育是一种教育思想、教育观念,是以全面提高人的素质为目的的教育,是一种体现时代要求的高质量的教育。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心,转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。通过阐述体育教育在素质教育中的作用和分析当前学校体育存在的问题,从而提出了在学校体育教学中实施素质教育的改革建议。     

我校学校体育与素质教育

学校体育是学校教育的重要组成部分,本文通过对素质教育的认识,论述了在我校学校体育教学中实施素质教育的思路和方法;提出了转变教育思想更新教育观念是先导;大学生身心素质的培养,不可缺少的应有与之相适应的教材体系;实施素质教育更离不开教师的责任心和事业心等观念和理念;阐述了实施素质教育运作方略的探讨。     

高校体育教育实施素质教育的作用及途径

体育教育作为"五育"中的一个重要内容,对学生的发展及素质的培养起着不可忽视的作用,体育教育与素质教育有着密切的联系,它们相互渗透,相互影响,辨证统一.体育教学在推动素质教育中起到以下作用:学校体育首先是生存教育;体育教育起着德育功能;开发智力的功能;体育锻炼发展人的自主性.最后还提出了体育素质教育实施的素质教育的途径.     

中学体育教学实施素质教育的认识和尝试

"素质教育"是我国教育思想的一大进步,"素质教育"绝不是一种权宜之计,更不是换一种提法而已,它是一种全新的价值观。"素质教育"所追求的是人才整体素质的全面发展,目的就是要使学生的身体素质、思想道德素质、科学文化素质、心理素质和生活技能素质都得到发展,使之成为德、智、体全面发展的高素质人才。通过体育教学不仅可以增强学生体质,提高学生的健康水平,而且可以向学生进行思想品德教育,开发学生的智力,提高学生的心理素质,陶治学生的情绪,发展学生的个性,促进学生个性社会化,因此体育教学是实施"素质教育"的重要手段。     

谈素质教育在高校体育教学中的实施

素质教育是以提高全体国民素质为宗旨的教育 ,在体育教学中实施素质教育具有其他学科不可替代的作用。因此 ,在我国教育事业全面推进素质教育的改革中 ,高校体育教育应该紧跟时代步伐 ,加速体育教育和思想的转变 ,培养和造就一代新人。     

浅谈体育教学对素质教育的影响

体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质的和审美素质的作用,最后重点提出了如何在体育教学中对学生实施素质教育的方法。     

体育教学在素质教育中的地位与作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,也是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。     

论高校体育教学中的美育教育

体育素质教育给高校教育改革带来了新途径，同时也促进了素质教育的迅速发展。体育素质中的美育教育应作为一种新的教学形式在体育教学与训练中贯彻始终。我们在体育教学中不仅要求大学生在校期间既要获得健壮的体魄和提高运动技术，而且要受到美学的教育。     

素质教育与技工学校体育教学改革的探讨

素质教育是当今教育主流改革的体育教学作为学校体育的主要内容,是改革的重要课题之一.以实现素质体育教学.这就应从素质教育内容、特征入手,对体育教学的目标、内容、教学方法等进行改革,最终实现体育教学的素质化教学.     

体育教学中融入素质拓展训练的探讨

体育教学中引入素质拓展训练,可以提高学生参与体育活动的兴趣,培养他们超越自我的品质和适应社会的能力,而且是对传统体育课程内容和形式的改革和补充,是其在教育思想和理念上的创新,对深化教育改革和全面推动素质教育具有重要意义。     

对体育教学中实施人文素质教育的探微

本文就体育教学中培养人文素质的内涵与思想基础以及当前体育教学中实施人文素质教育的现状、教学中悖离人文素质教育的原因等进行了分析,在此基础上阐述了体育教学中实施人文素质教育的必要性、具体实施措施等,为高校体育工作的全面开展提供新的发展思路和模式。     

论当前学校的素质教育与体育教育

运用文献资料法、对比法、逻辑思维法对当前素质教育和体育教育的内在关系进行论证;素质教育是教育改革的方向,体育教育是素质教育的重要内容,体育教学也是素质教育的重要手段之一.基于对目前体育教育现状的了解与分析,从身体素质、心理素质、德育素质及文化素质四个方面,论述了在体育教育中怎样实施素质教育,提出了相应的建议和对策,旨在为在体育教育中全面推行素质教育提供理论和实践依据.     

中学体育实施素质教育初探

实现由应试教育向素质教育的转轨,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在体育教学中,根据素质教育的需要,应改革教材内容,增加改革教法,运用主体式教育思想和育体与育心相结合的教法进行教学,注重学生的主体作用,发展学生个性品质,重视提高教师素质,从而提出素质教育是学校体育发展的方向和趋势。     

高校体育教育改革的再思考

在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的推动下,我国学校体育的教学改革随着教育改革前进的步伐开始了建国以来最广泛和最深刻的一次革命,而且反映出教育思想的革命性变化。"健康第一"的指导思想不仅使传统的教育教学思想受到了一次严峻的挑战,也给学校体育的教育教学带来了一场深刻的革命。高校体育教育改革,进一步端正指导思想,转变教育观念已成为体育教学改革的中心任务。体育教学是学校教育的重要组成部分,如何更好地发挥它的作用,对提高全民族素质、增进健康将具有深远的意义。本文从教育观念,教改的基本内容等几个方面,谈一孔之见。     

大学生体育与思政教育融汇的关缪及途径探析

体育在高校深入开展素质教育,促进大学生全面发展中发挥着不可替代的作用:一是社会转型呼唤"自我教育";二是素质教育亟需"有效载体";三是人格历练需要"潜移默化".综观当今的社会环境和大学生的思想实际,现有的基础教育环节中体育和心理健康教育被漠视,家庭教育环境中难以树立科学的体育和德育观念,社会环境中缺失青少年体育和心理教育的"软件"和"硬件".因此,通过多元载体,将体育教学和爱国主义教育、集体主义教育和心理健康教育等相结合,是提高当代大学生思想政治素质的一条非常有效的教育创新举措.     

论体育在学校教学中思想道德教育

从体育与思想道德素质教育的关系入手,分析了对体育教学中的思想道德素质成分,指出体育教学是学生思想品德素质发展的重要载体,体育教学中和谐的师生关系,是对学生进行思想道德教育的催化剂,体育教学中教师的形象,是对学生进行思想道德教育的关键。提出在体育教学实施思想道德教育的措施,即要进一步增强德育意识,要掌握体育教学中的德育特点,要寻找德育与体育的结合点。     

中学体育教师基本素质初探

在教学活动中,教师自身的素质是决定教学成败的重要因素。以素质教育思想为指导,总结和探讨中学体育教师除了具有较强的专业修养外还应具备情感素质、安全素质,爱国素质与赏识素质、自我挑战素质,以便进一步提高体育教学,培养出优秀的体育人才。     

高校体育应把握素质教育的本质

了解“素质”、“素质教育”、“体育素质”,认识素质教育的本质,提出实施高校体育素质教育的几条途径,即加强高校教学改革,更新教学思想,提高教师队伍的素质,创造良好的体育锻炼环境.     

论职业学校体育教学中素质教育的实施

实施素质教育还必须把德育、智育、体育等有机的统一在教育活动的各个环节中。素质教育是以提高人的素质为目标的教育,它是基础教育的根本任务和目的,是提高全民素质的有效手段。提高学生身心健康水平,培养一带新人,己成为教育改革和发展的必然要求。本文就如何在学校体育教学中贯穿素质教育做一些粗浅的探析。