语境在翻译中的作用

语境又称上下文,它指各语言单位的语言环境。它有广义和狭义之分。狭义上下文指句子的范围内,该单位的一些语言单位;广义上下文指该单位的超出句子范围的语言环境。正确理解语境,可以解决翻译中语言多义性的问题,也可以帮助理解具体语言环境下语言的具体意义。     

谈“文章”的科学概念对作文教学的规范指导

目前，“文章”在国内有两个概念。广义的概念是：文章是以文字为媒介，宣事明理，表情达意的有篇章组织的书面语言。泛指一切组成篇章的书面语言（非文学作品和文学作品）。狭义的概念是：客观真实地反映客观事物、组成独立篇章的书面语言。单指非文学作品的普通文章（记叙文、议论文、说明文和应用文）。但是，由于概念不统一，在具体的语文教学尤其是作文教学中便出现了三种观点。⒈文章的狭义概念，⒉广义概念，⒊文章就是文学作品，或以文学作品为主。第一种观点科学性最强，对教学和写作有很现实的规范指导性，但在实践中，接受并推广…     

关于校外教育资源的思考

校外教育资源分广义和狭义两种。广义的概念是指，一切与校外教育有关的资源；狭义的概念是指，与校外教育具有直接联系，对校外教育具有直接影响的资源。随着教育形势的发展和青少年教育形势的变化，校外教育资源的概念逐渐广义化。     

对群体性科技产权的保护评述

现有传统知识产权的定义广义的知识产权可以包括“一切人类智力创作的成果”。狭义的知识产权包括两大部分：（1）版权及其版权相关的权利;（2）工业产权,包括商标权、地理标志、工业品外观设计、专利和技术秘密或未披露的信息。我们所指的现行的知识产权法律体系应当是狭义的知识产权。它必须有特定的权利主体（个人或者法人）：所获得的权利有特定的有效期,超过有效期．该知识产权就进入公共领域,为大众分享;获得收益直接交由权利主体使用。     

民族生态学:从方法论看发展趋势

民族生态学的概念在中国有"广义"和"狭义"之分。"广义民族生态学"是从生态学角度去理解生态文化问题,而"狭义民族生态学"则是把生态文化看成是生态人类学的另一种表述。"狭义民族生态学"有自己独特的方法论和研究领域,擅长于对传统知识的研究。民族生态学的理论方法及其研究成果在中国的西部大开发中可以发挥积极的借鉴作用,而民族地区社会经济的发展规划也需要民族生态学的指导。     

点击风险投资

风险投资(Venture capital)在我国是一个约定俗成的具有特定内涵的概念,实际上把它翻译成创业投资更为妥当。广义的风险投资泛指一切具有高风险,高潜在收益的投资;狭义的风险投资是指以高新技术为基础,生产与经营技术密集型产品的投资。     

特定语境中词的意义及翻译

分析了如何利用狭义语境和广义语境来理解词的外延意义、内涵意义和社会文化意义,从而选用恰当的翻译方法。     

国外修辞学研究散点透视－－狭义修辞学和广义修辞学

广义修辞学把狭义修辞学注重研究的修辞技巧延伸到了文本层面和认知层面，而狭义修辞学在理论上为广义修辞学提供了思想资源，并在实践上印证了广泛修辞学存在的合理性。事实上，当狭义修辞学拒绝修辞研究认知问题时，已经不自觉地陷入了广义修辞学强调的“语言建构我们的现实”的陷陆。     

"研究性学习"课程目标之浅见

"研究性学习"有广义的和狭义的两种理解.广义的理解,泛指学生探究问题的学习;狭义的理解,是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.狭义的"研究性学习"与社会服务和社会实践、劳动技术教育一起作为综合实践活动列入课程.     

论企业可持续发展的内涵

本文分析了可持续发展的基本思想,指出了可持续发展观强调的是环境与经济的协调发展,追求的是人与自然的和谐,并进一步提出了两个层面的企业可持续发展,深入剖析了企业可持续发展的内涵。广义的企业可持续发展可以理解为企业发展和内外部环境的协调,企业在追求经济效益的同时,要兼顾社会效益;为股东创造财富的同时,也要兼顾企业职工、债权人等相关者的利益。狭义的企业可持续发展可以理解为,一个企业在追求自我生存和持续发展的过程中,所追求的与企业资源相适应的一种平衡增长。     

语境与翻译

“语境”即语言所处的环境，是人们理解和解释话语意义的依据。翻译中对上下文及更广泛的语言环境所确定的语境意义的研究是绝对不可忽视的，本文从狭义和广义两个角度探讨了语境困境在翻译中的作用，认为语境研究是正确翻译的基础。     

特定语境中词的意义及翻译

分析了如何利用狭义语境和广义语境来理解词的外延意义、内涵意义和社会文化意义，从而选用恰当的翻译方法。     

《贵妇画像》的概念隐喻框架研究

亨利＆#183;詹姆斯的《贵妇画像》是美国文学中最伟大的小说之一。现以认知语言学的隐喻观为出发点,选取作品中典型语料,对蕴含其中的隐喻语言及隐喻现象进行解析,进而对以容器隐喻为纲、路径隐喻为线的概念隐喻框架展开研究,有助于加深读者对作品主题的理解和人物命运的把握,并从认知层面上拓展对该小说的研究范围,为读者提供另一种解读小说的方法,提高对小说中概念隐喻的认知能力,从而更好地理解作家的创作意图,更为全面地解读作品内涵。     

极坐标教学的几个问题

<正> 解析几何里常用的坐标是直角坐标和极坐标。但在这两种坐极系中,某些概念的意义并不完全相同,因而对于某些问题的理解和解决方法亦存在着差异。现就有关极坐标教学中的几个问题,谈谈个人的看法,内容包括:一、狭义与广义极坐标;二、曲线、     

网络文化含义研究综述

网络文化是一种正在发展和建设中的文化,其含义的表述和理解也有多种.从包含内容的角度,可分为广义、狭义及通常意义三个层面;从构成要素的角度,有"三分法 "和"五分法";从传播载体的角度,网络文化已得到了拓展.     

构建和谐社会和提高国民素质

和谐社会这一概念有广义和狭义之分。广义上的和谐社会主要是指，社会同一切与自身相关的事情保持着一种协调的状态，包括社会与自然环境、经济、政治、文化之间的协调，等等。实际上，广义上的和谐社会几乎就是科学发展观所关注的全部内容。狭义上的和谐社会主要是指社会层面本身的协调，是科学发展观所关注的一个相对单项的问题。     

比例原则内涵的分歧

从古至今,从西方到东方,从愚昧到文明,从人文科学到自然科学都存在对＂比例＂这个词汇的研究。在法律的土壤里,比例原则主要存在于宪政领域内。比例原则的概念有广义和狭义之分,对广义的概念而言,其中有两种分歧：三阶理论和二阶理论。本文主要针对比例原则的内涵分歧进行论述。     

大学英语教学中礼貌语用原则的运用

大学英语教学的实质是深层意义教学,教师应从宏观的角度出发,对课文进行深入分析、理解和概括,揭示文意中的语用策略,特别是礼貌原则的运用,在传授语言知识、培养语言能力同时,训练学生获取完整信息的能力和语言的交际能力。把礼貌语用原则运用于大学英语教学中,根据G.N.Leech对“礼貌原则”给出的六条准则,对课文进行语用分析可以促进学生正确理解篇章内涵,提高学生的语言运用能力。     

浅谈语境在英语阅读理解中的作用

阅读理解是英语学习过程中的一个极为重要的环节,它不仅是人们提高英语语言水平的有效手段,而且也是人们开阔视野,增长知识的必要途径。然而,在实际的英语学习过程中,人们的阅读理解在某种程度上总是不可避免地要受到这样或那样的因素的影响和制约,而语境则是其中的一种不容忽视的影响和制约因素。“语境”这个词是语言学、逻辑学、心理学界广泛使用且理解各异的一个术语,至于“语境”究竟指的是什么,尽管目前学术界对它的解释和使用相当灵活,似乎具有很大的随意性,但是,总的来说,对“语境”的解释和使用则不外乎以下两种情况:即狭义的理解和广义的解释。所谓狭义的“语境”概念,它相当于同英语语词“Context”对译的“上下文”或“前言后语”,它通常只包括言语内的环境;而广义的“语境”概念则不限于此,它不仅包括言语内的环境,而且还包括言语外的环境,甚至还     

农民工人论

本文旨在论述作为阶层的农民工人。农民工人是我国经济体制必革以来农村社会阶层分化的产物。对农民工人可作广义和狭义两种理解：广义的农民工人指拥有农村户口，但从事普农产业的全体劳动者；狭义的农民工人仅指上述广义理解的一部分，即特指其中在市场国营、集体企业、农村乡镇企业和城乡私营企业里工作的职工或雇工。本文的论述同时兼顾了对农民工人的上述两种理解。农民工人阶层的本质规定可表述如下：农民工人户口在农村，仍被视为农业人口，虽拥有耕地等主要农业生产资料（或其使用权）。从农民经过农民工人到工人的发展过程，可从一个侧面反映我国农村工业化、城市化和现化代的历史进程。