信息技术下多媒体CAI课件的制作与应用

在信息化的今天,计算机在人们的工作和学习中日益得到广泛应用.在教育领域,越来越多的人们也开始借助信息技术,其中利用多媒体CAI课件进行辅助教学是目前使用较为广泛的手段.课件,是指利用多媒体技术对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件.     

电工学多媒体课件的制作

多媒体教学课件是利用计算机将教学所需要的文本、图像、动画、声音、视频等多媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序 .根据电工学课程内容和教学需要 ,制作了电工学多媒体课件 ,并指出课件制作过程中的注意事项及具体要求 .     

Flash动画软件技术在实际教学中的应用

在实际教学中如何培养学生的创造性思维是当今高等教育的重要任务.通过在实际教学中利用Flash动画软件技术设计制作相关的教学课件进行教学,以提高学生的学习兴趣和学习的主动性,从而达到良好的教学效果和培养学生的创造性思维进行了认真地探索.     

利用Poser,Mediview构建运动损伤三维模拟课件库

利用Poser6.0制作具有良好可视性的三维模拟动画课件,并详细介绍了课件的制作方法.同时将高分辨率实时三维人体结构浏览软件Mediview结合到教学当中,制作多个部位的模拟损伤模型,形成运动损伤三维模拟课件库.对损伤动作、部位进行三维演示,可达到康复和预防的目的,从而可有效地提高体育康复课程的教学质量.     

基于Flash技术的中学物理课件开发

随着信息技术的发展,多媒体技术在物理教学中得到了广泛的应用,Flash作为一种新型的网络媒体开发工具,受到了越来越多的教师的欢迎,利用Flash技术制作中学物理课件已成为一种有效的教学手段. 一、中学物理Flash课件的优点 Flash是美国Macromedia公司开发的一种基于矢量图形的交互式多媒体创作软件,在多媒体创作和网页设计等领域得到了广泛应用.Flash软件功能强大,效果独特,它通过符号、按钮、层、帧和场景等的运用,可以将文字、图形、声音、影像文件等素材以有效的形式组织起来,制作出形式简洁、内容丰富、交互性强和极富感染力的动画作品.将Flash技术应用于中学物理教学,可以制作出内容丰富、界面美观、感染力强的课件,有利于提高教学效果.中学物理Flash课件的主要特点如下.     

CAI课件在工程制图课教学应用中的探讨

探讨了怎样将CAI课件应用于工程制图课教学 .阐述了进行以教师为主导的计算机辅助教学和如何处理好教学中的教学内容与CAI课件的关系     

高校体育专业速度滑冰课程CAI课件制作与应用

对高校体育专业速度滑冰课程CAI课件制作与应用进行探索研究 .通过制作CAI课件 ,研究速度滑冰技术课教学的规律和可行性方法 ,探索速度滑冰技术课教学中使用CAI课件教学的优越性和使用价值 ,为速度滑冰技术课教学建立新的教学模式     

基于Authorware的多媒体课件框架的设计与开发

认为在计算机辅助教学中,课件(Courseware)的开发是教学活动开展的关键,是CAI(Computer-assisted instruction)活动的前提和基础;在课件开发中,为软件设计科学、合理的框架及实现用户对课件随意的控制是开发的关键和难点.介绍了在课件开发中框架的设计及流程控制的实现,为开发课件提供一个规范的、通用的框架模板.     

对课堂教学MCAI课件的思考

当前MCAI课件越来越受到人们的青睐,多数教师有很高的积极性参与MCAI课件的制作,并应用于实际教学之中,但我们有必要对MCAI课件的定位、设计和应用等方面存在的问题进行思考,从而真正达到应用MCAI优化教学的目的.     

基于Pageplayer的高等数学教学研究与实践

针对高校高等数学教学的特点,分析了PowerPoint在制作高等数学电子课件中的不足,应用PagePlayer制作新型的电子课件,可轻松实现文字和公式的混合编排、数学函数图像的精准绘制及交互式动画的设计等内容.教学实践表明,将PagePlayer应用到高等数学教学中,有利于教学效果的提升.     

环境监测多媒体教学课件的设计与开发

本文结合环境监测课程的特征和实际教学的需要，提出了生动性和知识性并重、适应各类群体学习的多媒体教学课件设计方案，利用Microsoft PowerPoint2003、Photoshop7．0、F1ash5．0等软件以及扫描仪、数码摄相机等辅助设备开发出一套环境监测多媒体教学课件．     

网络课件的开发与思索

随着Internet的发展和远程教学的提出，研制和开发网络多媒体CAI课件变得越来越重要．本文说明了网络课件的概念、内容及特点，重点从总体设计、教学设计、软件开发、界面设计、文档完整性及网络发布性等方面阐述网络课件的设计与评价标准．     

CAI理论基础的演变和CAI课件设计

本文分析了CAI理论基础的演变过程,讨论了建构主义理论下的课件设计问题,为广大教师研制、开发新课程理念下的教学课件提供参考.     

课件制作中应主要考虑的几个问题

本文针对目前内课件制作中存在的比较突出的问题提出了课件制作者应重视学习理论及教育心理学的研究，指出教学设计的重要性并给出一些设计原则。     

生物化学课程多媒体教学效果的调查与分析

通过学生对生物化学课的喜欢程度、对运用多媒体教学的态度和对课件本身的赞同程度等3个维度,利用5点量表,分别从学生总体、性别、年级、学历层次和毕业后去向等方面,对生物化学课程多媒体教学效果进行了调查.检查数据主要从数据的准确性、完整性和及时性方面着手,以期获得对生物化学多媒体教学实践和效果的评价.     

多媒体技术在人体解剖学教学中应用效果的研究

随着多媒体技术在各学科教学中的广泛应用，在体育理论教学中也起到了积极作用。本文通过对两届学生人体解剖学考试成绩的统计分析，检验CAI课件的应用效果，以达到充实CAI课件和提高教学质量的目的。