基于WEB的远程CAI系统的开发

计算机网络技术的迅猛发展,为传统的计算机辅助教学(CAI)提供了新的发展机遇,基于WEB的远程CAI应运而生对在远程CAI系统开发过程中的基本要求、主要模块以及涉及的技术问题加以阐述     

浅谈计算机辅助教学的设计

介绍了计算机辅助教学系统,分析了现代教育技术与传统教育模式的各自特点,探讨了CAI的实现原理及利用CAI对教学的改进方案,并对智能计算机辅助教学系统进行了详细讨论,最后说明了将计算机技术、人工智能技术与网络技术应用于教学过程的必要性和有效性。     

多媒体技术在CAI中的应用

介绍了多媒体技术的特点，分析了多媒体技术在计算机辅助教学系统(CAI)开发中的重要性及运用多媒体技术开发CAI对教学手段、组织、方法的影响。论述了使用多媒体技术应该注意的一些问题及开发多媒体CAI的关键技术。     

CAI在《电磁场理论》教学中的应用

在“电磁场理论”课程教学中,计算机辅助教学(CAI)手段能帮助学生理解晦涩难懂的概念和公式,在很大程度上帮助教学。但同时CAI课件也疏远了师生间的距离、加上自身存在一些先天不足以及限制教师教学的灵活性等缺点。因此教师需要改进CAI课件的质量;CAI课件应该突出教学内容的重点;同时为适应差异性学生群体的多种类多层次需求,可以开发个性化的CAI课件;并且与网络技术结合,开发交互式CAI系统（ICAI）等。     

计算机辅助教学快讯

随着计算机多媒体技术、网络技术的发展，计算机辅助教学的应用与研究发展迅猛异常。从最近在广州暨南大学召开的第二届全国高等学校理科CAI和试题库协作年会来看，当前CAI的研究与发展呈现出以下特点：1单机应用的CAI蓬勃发展。在我国单机应用的CAI已经普遍开展，CAI已受到各大学各学科教师的重视，开发CAI课件已经形成热潮。很多中小学及家庭将CAI软件应用到“教”与“学”，就在这次大会上，演示交流的有关课件达百种以上。2计算机网络辅助教学得到重视。随着信息高速公路的迅速发展，CAI开发研制转向网络化、智能化和多媒体化…     

高校计算机辅助教学改革初探

分析了当前计算机辅助教学（CAI）存在的主要问题，提出了改变CAI教学软件的开发模式、将CAI教学软件的开发由“课件”转移到“积件”，积极稳步地推进CAI教师培训，深入探索CAI教育理论等计算机辅助教学改革的思路。     

物理实验中的CBE技术

探讨计算机辅助教育（CBE）技术（包含计算机辅助教学（CAI）和计算机管理教学（CMI）两个主要子域）的应用。主要报道物理实验的课件编制、实验数据处理和分析软件的开发，以及题库管理系统软件的开发等。     

基于TRIZ理论的CAI在船舶设计中的应用分析

计算机辅助创新技术(CAI)的出现是对制造业CAX体系的发展和完善。该文介绍了计算机辅助创新技术的理论基础——TRIZ,及其解决创新问题的一般结构、流程。阐述了船舶设计中采用计算机辅助创新技术的重要性。用两个实例说明了运用TRIZ理论解决船舶设计中具体问题的方法。     

AI技术在CAI中的应用研究

介绍了计算机辅助教学及其现状，阐述了人工智能技术应用于计算机辅助教学系统即智能CAI，智能CAI必将成为CAI的发展方向，以便进一步提高教学质量和教学效率。     

计算机辅助教学及多媒体课件的开发

介绍了计算机辅助教学(CAI)的发展，基本原理，应用环境以及多媒体课件的基本概念，使用软件工程方法对课件的开发流程及课件的具体开发介绍。     

圆柱齿轮传动设计专家系统的研究

本文针对机械产品设计中逻辑推理和数值计算交织在一起的特点,论述了所研制的用于圆柱齿轮传动设计的专家系统的基本原理和关键技术,其中包括:设计型专家系统知识表示的形式,知识库的层次结构模型,前向推理求解策略和基于跟踪法的解释功能。文中还引入了满意度的概念,对齿轮强度校核提出了新的方法。     

圆柱齿轮传动设计专家系统

该文针对机械产品设计中逻辑推理和数值计算交织在一起的特点,论述了所研制的用于圆柱齿轮的传动设计的专家系统的基本原理和关键技术。     

支持产品创新的协同开发平台研究与实现

为提高企业产品创新能力，提出了知识驱动协同创新的产品开发理念。通过创成和吸纳两种方法实现产品协同创新开发，创成法采用知识驱动产品创新，表现在原理、结构或组合方式上的创新；吸纳法采用基于实例的产品变型设计方法，设计出较新颖的产品。构建支持产品协同创新开发的异地设计和资源共享平台，并研制其原型系统。平缝机开发应用表明，协同创新能够有效地利用企业已有的知识资源创造有竞争力的产品；在基于知识的工程环境中构建的原型系统具有可操作性和实用价值，     

基于多Agent的计算机辅助创新系统原型设计

介绍了计算机辅助创新理论的现状与动态,阐明了TRIZ理论及其软件功能,并分析了计算机辅助创新系统的不足,从而提出了一种基于多Agent的计算机辅助创新系统原型的设计方案.     

直齿圆柱齿轮的可靠度对设计参数的灵敏性分析

由于在设计、生产、使用、维护等产品生命周期各阶段的不确定因素的影响，使机械零件的质量产生波动，可靠度降低。文中试图在机械设计初期，结合概率统计分析理论和可靠性设计理论，揭示出机械零件的可靠度与基本设计变量之间的本质联系，推导出可靠度对参数的灵敏性计算公式，用直齿圆柱齿轮的计算实例进行分析，深刻探讨齿轮设计参数的变化对齿轮可靠度的影响方向和灵敏程度。其结论对齿轮的设计人员、制造和使用人员在理论和实践中均具有重要的参考价值。     

碳汇产品价值实现机制与路径

 碳汇产品价值实现是生态产品价值实现的重要组成部分，是实现“两山”转化的重要途径，也是实现碳中和目标的重要内容。分析了碳汇产品价值实现面临的关键问题，提出积极推动碳汇产品纳入碳市场、开展碳汇产品价值实现的市场机制创新、完善碳汇产品方法体系、健全碳汇调查监测技术方法、加强碳汇发展保障能力建设，是推动碳汇产品价值实现的重点方向。     

基于虚拟制造技术加速产品自主创新

在落实“创新型国家”的发展战略中,提出用虚拟制造技术加速我国产品创新的技术路线。概要地讨论了虚拟制造的特点,在此基础上结合3个典型实例,介绍了在基于逆向工程的产品开发、自主产品开发及多学科产品开发中采用虚拟制造技术加速自主知识产权产品开发的实践。     

基于虚拟企业的企业技术创新模式及其应用

以我国某大型石化企业正在实施的技术创新战略研究项目为背景，提出了基于DLA模型的虚拟企业技术创新总体模式．分析了该模式的集成化维度、层次、属性的三层体系结构以及战略合作伙伴选择、组织构建与重组和系统信息平台建设等三大特点．描述了具有OLAP、数据挖掘、决策模型与算法的技术创新信息与决策支持系统JSHT，采用UML方法研究了重点新产品的开发过程管理，介绍了整个系统的实施过程和采用的方法、步骤措施及其关键问题的解决方案．实施应用结果表明，该项目取得了显著的社会效益和经济效益，并具有应用推广价值．     

工程培训中心机械工程实践建设的思考

重庆大学工程培训中心机械工程实践目前的现状是以4个或5个模块的形式,然后主要以单工种展开进行实习,远远不能满足未来发展由单机的技能培训向部分实现局域网条件下的集成技术培训方向转化,由操作的技能培训向技能与创新实践相结合的方向转化的目标。本中提出了新的机械工程实践应是工业系统认知、传统制造实践基本训练、先进制造实践基本训练、工业系统控制和制造实践的综合训练、创新实践与学生课外科技活动等5个教育层面培训的观点以及如何践行新的机械工程实践的教学体系。     

基于GT的CAD系统应用研究

提出了一种实用的参数化CAD的设计方法。该方法采用成组技术（GT）对机械产品零件进行分析,从系统运行的环境、信息、功能和CIM原理的角度出发,研究并实现了C/S模式下分布式CAD系统的运行环境、信息流、设计方法和关键技术,解决了一个实际应用中的难题。