网络背景下青少年阅读习惯的养成研究

清晰地界定了"纸质阅读""网络阅读""青少年阅读习惯"和"青少年阅读习惯的养成"等若干紧密相关的概念,分析了网络阅读对青少年阅读习惯养成的影响,提出应通过提供经典图书等深层次服务、开展灵活多样的阅读活动、优化公共图书馆的阅读环境和营造有益于青少年阅读的家庭氛围等有效途径,促进青少年在网络背景下阅读习惯的养成。     

当代青少年阅读趋势及引导策略研究

通过分析当前我国青少年的阅读趋势,发现青少年阅读率有了明显增长,纸质书刊阅读量大幅度增加,手机阅读已成为广大青少年的主要阅读方式,指出应当从积极引导青少年适应阅读方式的变化、防止过度浅阅读以及防止阅读内容过度分化等方面对当代青少年阅读加以正确引导.     

青少年新媒体阅读的推广与引导

伴随着媒介融合、超文本链接等技术的逐步发展,新媒体阅读对正在成长的青少年阅读习惯影响更为深刻。本文结合青少年成长阶段自身独特的阅读心理和行为特征,在分析新媒体阅读独有特点的基础上,探讨了新媒体对青少年接收信息、阅读信息的影响,并从青少年不同成长阶段、自身以及社会等不同方面,对青少年新媒体阅读给出引导策略。     

青少年新媒体阅读的推广与引导

伴随着媒介融合、超文本链接等技术的逐步发展,新媒体阅读对正在成长的青少年阅读习惯影响更为深刻。本文结合青少年成长阶段自身独特的阅读心理和行为特征,在分析新媒体阅读独有特点的基础上,探讨了新媒体对青少年接收信息、阅读信息的影响,并从青少年不同成长阶段、自身以及社会等不同方面,对青少年新媒体阅读给出引导策略。     

以公共图书馆为载体开展青少年阅读指导活动的探析

随着信息技术的变化以及阅读方式的改变，为了更好地发挥公共图书馆在青少年阅读指导方面的作用，文章通过对青少年阅读推广活动现状的简单介绍，阐述分析了公共图书馆对青少年阅读指导活动工作的重要性，并通过开展青少年参与，共同推荐书目；讲故事、听讲座、读书交流会、展览等系列导读活动；教育青少年“享受快乐阅读”；有奖征文比赛；图书漂流及多媒体应用的各种阅读活动方式来探讨青少年阅读。并提出今后阅读指导工作的努力方向。     

青少年阅读策略浅析

介绍了青少年阅读的现状,分析了这种不良现状造成的严重后果,指出培养正确的阅读观是公共图书馆的责任,提出了开展文明、科学、健康的青少年阅读活动的策略.     

青少年阅读推广的理论与实践

在介绍青少年阅读现状的基础上,分析了环境对青少年阅读的影响,探讨了提高青少年阅读兴趣的对策。     

公共图书馆加强青少年网络阅读指导的意义及对策

网络阅读已成为青少年获取知识的重要方式,但在向青少年传递各类信息的同时,也给青少年带来一些不利影响。介绍了图书馆肩负青少年网络阅读指导的重任,阐述了网络阅读指导的作用,分析了青少年网络阅读的现状,提出了图书馆加强青少年网络阅读指导的对策。     

浅析青少年阅读推广中的现状、问题与对策

开展青少年阅读推广是一项重要的公共文化服务活动,也是全面提高我国青少年综合素质的重要手段之一.该文结合当前实际工作,分析了目前我国青少年阅读推广的现状和所面临的问题.针对当前青少年阅读推广工作中所面临的新形势,对如何更好地开展青少年阅读推广工作提出建议.     

关于我国青少年阅读的思考及建议

对目前我国青少年阅读状况进行了分析,发掘了其背后存在的隐忧,指出了阅读的意义,提出了改善青少年阅读的建议,包括在保障基础设施建设、倡导亲子阅读、降低青少年学业负担、规范图书出版以促进良性竞争等。     

论平江不肖生的“奇侠”路向

平江不肖生在1923年开创中国现代武侠小说新局面之时,从"无稽"到"荒诞",他首创了"理之所无,事或有之"的"奇侠"观,遵循的是证伪主义的思维逻辑。在小说的形式结构上,以突出"奇"的特色为核心,自由穿行于幻想与现实之间。他的这种"奇侠"创作路向,不仅是奇幻武侠的创作方法,也极大地影响到他的现实武侠。"奇侠"的创作路向,对于认识今天的奇幻文学,仍然有着积极的意义。     

自我问题的文学呈现——自叙传小说新论

在传统羁绊与现实困难的压力下,自我意识觉醒的新青年普遍产生了“梦醒后无路可走”的迷惘和悲哀,正是这些困扰着新青年们的自我难题成为迫切要求表达的主题,就此而言,成为“问题”的自我恰恰成就了作为小说的自叙传。所以自叙传小说在更准确的意义上说乃是一种“自我问题小说”,属于“五四”以来问题文学的一支,而非一般所谓浪漫主义的自我表现小说或主观抒情小说。     

从"怀疑论美学"看托马斯·哈代的"威塞克斯小说"

引入“怀疑论美学”研究的最新成果,从“存疑”、“否定”、“悬置”、“对立”、“想象”、“体验”、“无言”、“宁静”八个方面对托马斯.哈代创作的“威塞克斯小说”进行审视与解析,探究其蕴含的丰富的“怀疑论美学”思想。     

发挥以书育人的教育职能做好少年儿童的阅读指导

本文阐述了阅读在少年儿童健康成长过程中起到的作用及对少年儿童进行阅读指导的必要性.又从5个方面说明了国书馆如何做好少年儿童阅读指导工作.     

关于地质学文献查阅及其创新研究的探讨

本文站在青年地质工作者的角度，针对部分青年地质工作者在地质学文献查阅与研究创新方面的薄弱状况，从地质学文献查找、文献阅读与文献记录三个方面提出具体建议，并结合实际，探讨了通过查阅地质文献作创新研究的方法。本文的目的在于提升青年地质工作者的地质文献查阅能力，期望引起广大地质工作者重视培养文献查阅能力。     

抓住体育教育环节 全面推进素质教育

本文从揭示素质教育内涵出发,通过分析体育在素质教育中的重要地位,进而得出加强体育教育及其改革,是真正实现素质教育必然之一。     

浅析青年读者的阅读心理

解释了读者的概念,介绍了有关青年心理发展理论研究的3个派别,从青年读者的心理特点、青年读者的阅读心理两方面阐述了青年读者阅读的目的和存在的问题。     

试论何其芳《快乐的人们》

何其芳《快乐的人们》是一部诗剧,内容上集中表现了革命青年对集体生活的追求向往, 形式上达到了诗情与剧情、意象与形象、诗语与剧语的有机融合。     

浅析高校图书馆电子阅览室的“网吧”现象

介绍了高校图书馆电子阅览室与社会网吧的区别,分析了图书馆电子阅览室出现“网吧”现象的原因,提出了消除图书馆电子阅览室“网吧”现象的措施。     

关于大学生阅读热点的探析与思考

分析和研究大学生的阅读热点是了解青年，研究青年的一把钥匙，大学生阅读心态多元化，阅读热点密度大，变化频率高，要帮助大学生建立阅读热点新坐标，使他们在阅读中学会扬弃，达到创新的目的。