青少年变声期声乐训练的有关问题

变声期是青少年在发育成长过程中,由于内分泌的变化,嗓音发生突然的变化,使少年由童声转变为成人嗓音的时期。在戏曲界把这个生理发育变化过程叫做＂倒仓＂,医学上称之为＂变声期＂。多年来,已有人对青少年变声期歌唱的引导问题,青少年变声期声乐训练的一般原则,及变声期的嗓音保护,进行了一定研究,并提出了很有价值的观点,但对变声期的生理分析及具体训练方法的探讨，还不够详细具体。     

《麦田的守望者》中的"寻找自我"

寻找自我这个话题一直是个永恒的话题,为人们广泛关注,随着时代变迁.作为生活在现代社会群体中的个人容易迷失自我,更有越要去探索真实的自我.尤其是青少年处于身体和心理发展的转折期,青少年彷徨在童年和成年人之间,对自我更加缺乏明确的了解和定义.这个时期如果缺乏成人正确的引导和关注,他们将会经历对找自我的危机.美国作家塞林格的著作<麦田的守望者>就真实描绘了青少年霍尔德寻找自我的痛苦历程.     

体验学习：青少年道德生成的基石

青少年时期是从童年到成年的过渡期,成长中的青少年,需要连续的历程体验和情感培育。只有经过完整童年与青少年的情感体验,才能安全地进入成人世界。品德作为个体的稳定心理特征,不是与生俱来的,而是通过体验生成的。把道德学习的路径规定为人与世界的体验关系,是时代发展的新要求。体验学习是青少年成长的基础,当下是一个注重体验的时代,道德教育倡导体验学习,就是让青少年要有机会体验,学会深度体验,促进道德生成。只有当道德知识通过体验而发生变化时,道德学习才有可能促进道德的生成与发展,也只有将道德学习的内容转化为主动体验的过程,道德学习才能发挥最大的教育作用。     

初中数学教学中德育渗透的另一种思考——基于青少年心理的分析

从青少年心理角度出发,分析处于青少年时期的初中生的心理特征和特点,认为处于青少年时期的初中生的心理具有敏感性和叛逆性两大特征以及过渡性、矛盾性和社会性三大特点,并在此基础上对初中数学教学中的德育渗透的创新进行了初步探讨,认为德育渗透需要教学内容生活化、教学过程活动化、学生学习互助化和师生关系人性化.     

论青少年成人仪式的传承——以中日两国为视角

成人礼，这一在中日两国同源分流的传统民俗仪礼，既是对青少年社会责任感的锻铸，也是对其社会公共事物处理权限的赋予。成人礼在中日两国不同的历史时期都有其不同的表现形态，较之原始社会的成年礼仪，现在的成人礼仪无疑是象征性的，但其文化内涵仍然保留了下来。成人礼对青少年的责任教育有着不可低估的影响和作用，而这一过程也是传统仪礼资源现代转型的一个缩影。     

家庭的教育功能弱化对青少年社会化的挑战及应对策略

青少年的社会化是对未来的角色的预演的过程,美国人类学家米德认为青少年阶段容易与家庭出现＂代沟＂或者＂代差＂现象,因此家庭作为一个社会化的摇篮,教育功能更不能忽视。     

论马克思主义认识论创立过程中基本范畴的转化(上)

马克思主义认识论是现代认识论的最科学形态,这种科学认识论创立过程从范畴的角度来考察.它经历了三个基本范畴,实现了二个重要转化而成立的.“三个基本范畴” 是指自我意识、异化劳动、科学实践.“二个重要转化” 是指从唯心主义的自我意识论转化到异化劳动论.再从异化劳动论转化到以科学实践观为基础的辩证唯物主义认识论.十九世纪四十年代是欧洲社会处于大动荡的时期.法、德等国都处于大革命的前夕,不仅是无产阶级要创立自己的哲学,“新的”资产阶级哲学的几个主要流派也纷纷在这个时期中形成.1942年孔德的《实证哲学教程》一书问世,1943年穆勒的《推论的和归纳的逻辑体     

智商12岁定型 情商要20岁才能稳定

美国一项新研究表明，十一、二岁的少年脑中负责学习的组织构造就已接近成人水平，学习能力也接近成人．据此间媒体报道，在美国国家卫生研究院主导的这项研究中，约有500多名健康儿童和青少年在成长发育过程中定期接受脑部核磁共振扫描，并参加一系列与年龄相对应的智商、语言能力和记忆力测试．核磁共振图像用于研究人脑在儿童和青少年时期的发育过程．科学家把它们与儿童和青少年在每个年龄段的行为与思维能力联系起来，为这些孩子们绘制一幅长期的大脑发育图．[第一段]     

郑州市中学生心理调查报告

青少年时期是人一生中最灿烂、最明亮、最美好的时期，同时又是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个开始由家庭迈进社会的时期，也是一个变化巨大、面临多种危机的时期。这个时期的中学生，身体和心理迅速发育。随着社会生活节奏明显加快，各种社会因素的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的变更，给正值身心成长发育期     

主客关系视域下的目的与手段关系探析

目的与手段关系范畴是控制论中诸多关系范畴中的一对主要范畴,这一对关系范畴,从微观层面深化了对辨证唯物主义中实践本质及其运动机制的认识。其中＂目的＂揭示了实践主体人的能动性的根据和条件＂;手段＂则揭示了＂目的＂在由＂主体＂向＂客体＂转化的过程中现实的物质基础,技术手段等的＂人化＂功能及过程。通过对二者关系的剖析,进一步揭示了控制论在＂人＂这个层面上主客体交互作用的实践内容及其本质。     

浅析青少年篮球运动员意识培养

＂篮球意识＂是指篮球运动员在从事篮球实践活动中,经过大脑积极思维过程,而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。篮球作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地运用综合性各项技术、战术,这就是意识,被称为篮球运动的灵魂。篮球形成有一定的规律,青少年正是培养篮球意识的黄金时期,在对青少年运动员进行篮球技术、战术训练的同时,必须有计划、有目的、有步骤地进行篮球意识的科学训练和培养,并贯穿于整个训练过程中,使篮球意识与身体素质、技术、战术培养密切结合,并有效地发展。     

对青少年期自恋状态的心理分析

自恋和青少年之间的关系是理解青少年的中心问题,青少年在这个时期都努力地专注于他们自己,因此在这个意义上我们有必要去了解自恋,以便更多地去理解青少年。     

探讨青少年科技史教育的重要性

科技史教育在培养青少年的爱国主义精神和献身科学的敬业精神、帮助青少年正确理解＂科学技术是第一生产力＂、明确掌握科技的目的、增强科技兴国的意识等方面具有独特的功能。在对青少年的施教过程中加强科技史教育是非常必要的。     

关于青少年运动员思想教育工作思考

青少年运动员的思想教育工作是贯穿于体育训练、文化学习过程的最重要环节,它是创造优异体育运动成绩和育人目标的关键。基层体育教育工作者应该紧紧围绕＂育人＂这个中心,注重运用三个方法,突出三个方面的作用,最终达到运动员的健康成长和竞技体育可持续发展的目标。     

寿县方言的“拌”

结合历史文献、普通话和汉语方言材料,论证了寿县方言表＂丢弃＂义上声词[p 24]的本字是古全浊上声字＂拌＂。今读上声的＂丢弃＂义是＂拌＂字本义,这个意义的＂拌＂在属于古楚国的汉语方言中原官话核心地区仍然使用。＂丢弃＂义＂拌＂字在兼并＂秚＂字的＂搅和＂义时处于＂古全浊上归去＂的历史音变时期,从而产生了本义今读上声而后起义变读去声的音变规律例外现象。     

适宜青少年的健脑营养素

青少年时期是生长发育的高峰期，中考和高考的压力给青少年的成长带来很多健康的隐患，大脑也长期处于疲劳状态。     

大学新生入学教育的实践

大学新生入学教育是针对新生的＂适应特点和需求特点＂开始的,这个时期的教育会为整个大学阶段的教育打下坚实的基础,同时,这个时期又是他们正确树立人生观、世界观、价值观的重要时期,因此,如何使其顺利渡过大学生活,是每一个思想教育工作者值得思考的问题。本文就大学新生在思想教育上、学习上、生活上、应采取哪些措施进行了分析。     

青年自立的路程

在某种意义上来说,人的一生,是人的生理、心理在社会中发育、成熟,然后衰退的过程。身体和心理发展最高阶段,就是青年期。这个时期的青年,被称为,精力充沛、旺盛的时期。从发展心理学的观点来看,青年是处在儿童期与成人期之间,是从儿童向成人过渡     

浅谈农村公路的建设、养护及管理

农村公路是公路的重要组成部分,农村公路作为农业和农村经济发展的基础,在发展中占有重要的地位。实践证明,农村公路修到哪里,哪里的生产生活条件就得到改善,哪里的经济就得到发展,农民群众的收入就得到提高。农村公路对于改变农村的落后面貌,使人民群众脱贫致富有重大作用。正是由于农村公路在农村经济发展中处于十分重要的基础地位,许多群众把农村公路称为＂致富路＂、＂脱贫路＂、＂小康路＂、＂幸福路＂。搞好农村公路的建设和养护及管理,是当前和今后一个时期农村工作共同的重要任务。     

谎言的蛛丝马迹

谎言是这个世界深恶痛绝而又难以避开的话题。虽然从心理学角度来看,儿童开始说的第一个谎言是标志着＂心理理论＂（理解他人心理状态的社会认知能力）成熟的＂喜事＂之一。但成人世界的谎言,无论是在恋人、朋友间的感情伪装,犯罪分子的佯装巧扮,还是为着一些利益和个人声名的言不由衷,都是让人头痛的事情。