干训班哲学课改革初探

国家教委在《关于加强普通教育行政干部培训工作的意见》中指出:干训班的学习内容和要求应做到政治与业务并重,半年制脱产班应开设马克思主义哲学原理、教育学、学校心理学和学校行政管理四门课程。我院干训班,一直坚持按这一规定开设课程,把马克思主义哲学课作为普教干部半年制脱产班的一门必修课。一九八四年中学领导班子调整以后,干部的文化水平有了明显提高。以第十一期干训班为例,在     

“九五”期间干训教学工作的做法与思考

初中校长提高培训和乡镇教委主任岗位培训是国家教育系统“九五”干训的主体。“九五”干训教学和“八五”干训相比具有发展性、深刻性、实践性、多样性等特点。为此,要通过设置反映时代特点的课程,采取多元化的教学形式,实行多样化的考核方式,组建复合型的师资队伍等途经,对“九五”期间的干训教学工作作进一步的探索和思考,以便使“九五”期间的干训教学向制度化、规范化、完善化方向发展。     

干训十年的回顾

本文对我院十年干训工作的基本经验作了初步总结。这些基本经验是:必须坚持全面提高干部素质的培训指导思想:必须坚持理论联系实际、学用结合、注重实效的原则:必须努力实现干部培训工作的正规化、制度化。     

论西藏师训与干训发展战略──兼论继续教育模式的构建与实施对策

本文阐述了西藏师训与干训的发展应贯彻《纲要》精神，面向学历教育，面向干训教育，面向中学师资的继续教育，深化教育教学改革，努力办出自身的特色，把师训与干训基地建成为基础教育服务的阵地，建成我区的多功能教育中心。详尽阐述了师训与干训实现培训重点的转移，是我区教育发展的必然性与迫切性。构建了一个继续教育的模式，并对该模式的顺利实施提出若干行之有效的对策。实现其发展的根本对策是深化改革。     

有针对有目的地上好干训班德育课

为了适应我国改革、开放、搞活经济的需要,迅速提高各级干部的政治思想素质和科学文化水平,已成为当务之急。近几年来,各级各类学校陆续开办干训班,分期分批对干部进行培训。由于参加干训班学员的年龄结构、社会经历、实践经验、思想觉悟、文化程度、业务技能等参差不齐。所以,在培训中加强德育课教学,尤其显得必要。德育是整个教育的重要组成部分,对培养德智体全面发展的建设人才具有特别重要的意义,它在学校教育中占首要地位。在为社会服务中,一个人必须具有德和才两个方面,即政治思想和智力才能。前者决定一个人为社会服务的方向,后者则体现为人民服     

我国足球青训体系的现状与发展对策研究

探讨我国足球青训体系的相关问题。运用文献资料的等方法对我国足球运动青训体系进行研究,以促进中国足球运动的可持续发展。研究表明:我国足球青训体系还处于比较落后的状态,很多问题都尚需解决。应该从发展校园足球、校园足球与职业足球俱乐部相结合等方面入手,为我国足球竞技水平提高提供支持。     

《故训汇纂》同字相训研究

同字相训材料散见于各个时期的文献典籍中,《说文》、《诗毛传》、《周易》、《孟子》、《释名》等中均有其例。前人主要从声训角度加以研究,认为训释字与被训字字形相同的背后,存在语音、语义等方面的联系,二者存在同源滋生关系。但这些研究比较零散,不成系统。本文以《故训汇纂》中的“同字相训”为材料,从词汇学和语言史的角度,理清训释字与被训字之间的各种关系,追踪其演变的轨迹,从而管窥语言的发展规律。     

高住低训若干重大问题研究评析

高住低训是近年来广泛应用于提高运动员运动能力的一种有效的训练方法。本文采用文献综述法,从高住低训的高度和时间、高住低训与运动能力的研究进展、高住低训的新模式及高住低训存在的问题等方面对其在运动实践中的研究现状与发展动态进行综述,希望能为教练员和运动员正确认识和合理利用高住低训训练法提供理论依据,为相关体育工作者研究高住低训提供研究思路。     

工会在劳动关系协调中的作用——基于广东省河源市东源县的调查报告

在社会主义市场经济条件下,工会作为集体劳权的代表,在解决劳资纠纷、改善劳动关系中所起的作用越来越大,地位日益凸显,但在实际发挥作用中依然存在诸多问题,面临很多挑战。为此,本文以广东河源市东源县为例,根据问卷调查以及访谈所得资料数据,深入分析工会特别是基层工会在协调劳动关系中所发挥的作用,探讨现阶段工会存在的一些问题,并提出相关建议。     

工会在新时期高校教职工职业倦怠中如何发挥功效——以上海海洋大学工会为例

为适应日益激烈的社会竞争,基于工会在新时期高校教职工职业倦怠相关研究文献的基础上,总结了研究的理论意义和实践意义,分析了高校教职工职业倦怠及其表现形式,重点以上海海洋大学工会为例,提出了高校工会在新时期高校教职工职业倦怠中发挥功效的具体措施。     

太钢内训师队伍建设的几点思考

结合太钢内训师队伍建设多年的实践,具体分析了内训师在企业培训中的角色定位及优势,并针对太钢的内训师队伍建设目前存在的问题,提出几点思考。     

反训臆说——读《反训探原》质疑

“反训探原”一文,(原载《中国语文》八○年第四期)把“反训”字分为十类,认为:这十类字就是“反训”的十种来历和成因.兹照抄原分类名目例字如次:(分类顺序略有更动)一、内含反训 例:率 遵循也.又,领导也.等 齐同也.又,差异也.二、破读反训 例:仰 下托上也.又,上委下也.三、互换反训 例:攘 推贤而善也.礼敬谦逊也.又,消责不善也.逆 迎受也.又,违拒也.四、引伸反训 例:衅 填隙也.又,裂隙也.五、隐讳反训 例:考 延年也.又,终命也.六、假借反训 例:乖 戾也.又,和顺也.     

体校读训矛盾的再认识

文化学习原是青少年学生的一项重要任务,然而体校运动员的文化学习状况却不尽人意,必须引起足够重视。就体校读训矛盾产生的主客观原因,以及训练与学习的关系问题进行分析,指出解决体校读训矛盾的途径。     

适应时代发展，构建新型工会——以基层医院工会建设为例

明确工会在各级组织中重要功能,在实际调查基础上,以基层医院工会为例,分析其建设中存在问题,并提出了贯彻落实“科学发展观”、加强工会领导自身素质的建设、构建“学习型工会”和促进职工的全面发展等工会建设对策。     

"反训"浅谈

"反训"是指一个词同时兼具两种相反的意义,这样的词可称为"反训词";"反训"可分为"正反同辞"、"美恶同辞"和"施受同辞"三类;词义引申、动作的特征、修辞等是"反训"产生的主要原因.     

声训之源流及声训在《广雅疏证》中的运用

声训之出现甚早。《尔雅》就把声训作为一种训诂手段来运用。汉代学者运用声训所取得的训诂成就，把音义关系研究推进了一大步。戴侗等人运用声训把词的语源义探求与同源词揭示结合起来，拓宽了声训的用途。王念孙在《广雅疏证》中运用声训广泛剔发词的音近义通现象，大量揭示同源词，创造了训诂学史上的最辉煌的业绩。王念孙以声证义，主要的根据是声纽。     

“反训”浅谈

“反训”是指一个词同时兼具两种相反的意义,这样的词可称为“反训词”;“反训”可分为“正反同辞”、“美恶同辞”和“施受同辞”三类;词义引申、动作的特征、修辞等是“反训”产生的主要原因。     

高校工会维权难点及对策

维护教职工合法权益是高校工会的基本职责。目前,由于体制、法律的缺陷,高校工会在维权过程中遭遇种种障碍。解决工会维权难的问题,不仅要在加强工会干部队伍建设上下功夫,还必须从体制、法律等方面入手,促进工会维权工作的顺利实施。     

连锁企业的诊断式内训研究

随着我国国内各种连锁企业的蓬勃发展,众多有识之士都已意识到企业培训的重要性,与此同时,各具针对性的企业培训日新月异。然而,连锁经营企业在日趋重视培训的同时,困惑和难题随之而来。就整体而言,连锁企业内训仍旧无法在改善企业员工发展及企业战略需求等方面发挥应有的效用,只因＂为培训而培训＂的错误观念日渐严重。英雄所见略同,众多优秀管理人士均知企业内训的重要性。慧眼仁士亦知,改善空有形势的企业内训势在必行。因此,应当在认定培训的目标为＂解决问题＂后,将培训内容与企业的实际经营现状相结合,针对所存在的问题展开切实奏效的内训。笔者集思多家连锁企业培训的实地经验后,发现＂诊断式内训研究＂值得采用。     

试论企业工会如何促进企业和员工的和谐发展

随着构建社会主义和谐社会要求的提出,工会在推进企业与员工和谐发展过程中的地位和作用日益凸出和显现。工会组织有效地发挥自身的职能,行使自身的权利,扮演好企业发展过程中的协调者和统筹者,将会促使企业进入一个良性的发展轨道。本文从企业、工会、职工三个角度出发,论证和探索工会在企业的发展过程中化解矛盾,调解利益冲突,以及如何进行自我定位,维护员工利益,寻求有效的改革方式等一系列问题,从而为实现企业与员工之间的和谐发展提供一种有效的途径。