网球运动竞赛性对青少年社会适应能力的作用

近些年李娜、吴迪、彭帅等众多网球运动员在网球领域中取得的优异成绩,致使网球运动在中国盛行,加上全国性青少年组网球运动竞赛的开展吸引了更多的青少年参与到这项运动中。主要采用文献资料法,逻辑分析法首先对社会适应力、网球运动竞赛性以及社会适应力其构成要素进行概述,然后阐述了网球运动竞赛性的特点,最后从社会适应力的4个方面:心理承受能力、竞争意识、道德修养能力、人际交往,分析了网球运动竞赛性对学生提高社会适应力的作用。希望越来越多的青少年们明白参与网球运动竞赛带来的益处,也能够坦然面对任何比赛。     

河南省青少年定向越野锦标赛信息统计与技术分析

采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对2011-2013年河南省所举行的3届青少年定向越野锦标赛赛事信息进行了统计和技术分析研究,发现河南省青少年定向越野锦标赛存在的主要问题,并提出相应的解决对策,进一步推广、普及定向运动提供理论指导和参考依据.     

森林定向越野对城市青少年健康的影响

本文在对文献资料研究的基础上,阐述了野外森林定向越野、森林中的负氧离子和安全的运动环境对城市青少年身体和心理的影响。结果提示野外森林定向越野能提高城市青少年的健康水平和保证运动安全的作用,应大力推广。     

青少年百米定向赛技术要点分析

采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对2012年河南省青少年定向越野锦标赛和定向越野冠军赛16岁组、18岁组和21岁组的百米定向赛进行了分析和研究,得出当前百米定向赛的技术要点和比赛规律,为日常的百米定向赛训练提供相应的建议,也为更好开展定向越野比赛,提供理论指导和参考依据.     

青少年百米定向赛技术要点分析

采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对2012年河南省青少年定向越野锦标赛和定向越野冠军赛16岁组、18岁组和21岁组的百米定向赛进行了分析和研究,得出当前百米定向赛的技术要点和比赛规律,为日常的百米定向赛训练提供相应的建议,也为更好开展定向越野比赛,提供理论指导和参考依据.     

运动竞赛分类方法浅析

运动竞赛是体育最基本的特征,我国成功主办了29届奥运会,无论竞技水平还是组织运作都创造了历史新高,但对它的理论研究还比较滞后。本文在查阅收集大量文献资料基础上,总结了我国运动竞赛的研究现状,通过分析研究对运动竞赛进行理论界定和分类,以期为运动竞赛理论体系的建立提供理论参考。     

运动竞赛规则的基本理论考察

运动竞赛规则是运动竞赛的伴生物,是竞赛得以开展的前提和保证.从运动竞赛规则的概念、本质、特点、分类及演变探讨了运动竞赛规则的基本理论.     

小小体育模型 奔向广阔天地

正为实施全民健身战略,体现广大人民群众对美好生活的向往,加强青少年爱国主义教育和国防教育,培养青少年科学创新精神,促进青少年身心健康发展,2020年11月14日上午8时30分,湖南省第十一届全民健身节暨湖南省体育模型运动竞赛在张家界市金海实验学校拉开帷幕,来自全省14个市州的38支代表队共700多名选手参加了比赛。     

农村初中提高运动竞赛成绩的方法

在学生生源少、运动设备有限的农村学校,如何提高运动竞赛成绩是很多体育工作者不断探索和研究的课题,本文通过文献法、访谈法,针对农村初中学生生源少、学生身体素质差、运动设备有限这三个方面导致运动竞赛成绩差的问题,结合本人从事农村初中体育业余训练的实践经验,对在如何提高生源少、运动设备有限的农村初中运动竞赛成绩的方法策略上进行了研究探讨。     

青少年足球运动员运动动机、训练状态及训练比赛满意感研究

运用运动中任务定向和自我定向问卷、运动员训练状态监测量表、训练比赛满意感量表,对陕西省部分青少年足球运动员进行问卷调查.结果表明:青少年足球运动员的运动动机、训练状态监测、训练比赛满意感存在性别差异,男子在多个维度均高于女子足球运动员;任务定向、自我定向与训练比赛满意感存在显著性正相关,任务定向和训练状态监测的相关程度高于自我定向,训练比赛满意感和训练状态监测的五个维度存在显著性正相关.     

祁东县中学体育开展定向越野运动教学的可行性研究

通过对体育课改的趋势与要求、定向越野运动的意义与价值以及祁东县中学定向越野开展现状等方面的综合分析,对祁东县中学体育开展定向越野运动教学进行可行性研究。     

温州高校体育课程增设"定向运动"探讨

定向运动是一项新型体育运动项目．通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等，探讨了定向运动在高校推广和普及的可行性，为将定向运动列入我市高校体育课程内容提供理论依据．     

影响我国定向越野比赛成绩的主要因素研究

文章对2008全国学生定向越野锦标赛女子精英组中距离前八名的成绩和分段成绩以及比赛成功率进行分析,探讨影响定向越野成绩主要决定因素．研究表明：体能因素和和定向技能是决定运动员定向越野比赛成绩的主要因素,     

校园定向运动项目可行性实验研究

以新乡学院05、06、07级第二学年的校园定向运动选项课程实验为依据,从两年多的定向运动项目开设中学生的选项人数变化、经费投入以及损耗等方面,对定向运动项目的可行性进行了综合分析和论证,找出了定向运动项目走进校园的途径和方法,为推进我国校园定向运动项目的开展提供实践参考和理论支持。     

谈定向运动在学校体育中的推广

定向运动具有独特的教育价值,在培养人们的道德品质方面具有独特的作用,具有独特的锻炼价值,容易推广,可以增强学生的环保意识,是一项广交朋友的社交性体育项目。为促进定向运动在体育教学中的实施,必须制定切实可行的定向运动教学大纲,准备好定向运动的器材,培养学生学习的兴趣,做好安全保障措施。学校可以通过如下措施推广定向运动教学措施:加大宣传力度,提高学生参与的意识,加强定向运动师资队伍建设,加强学生运动队伍的建设,利用竞赛手段,提高定向运动水平。     

高校定向运动课程建设之研究

本文以高校定向运动课程建设为研究对象,采用文献资料费、专家访谈法,从课程建设目标、教学内容、教学方法和手段、教学研究和教学改革、评价体系等方面进行研究,提出了建议,完善高校定向越野课程打下基础.     

河南省定向越野短距离项目竞技状况调查与分析

以河南省优秀运动员参加2013-2015年全国定向越野短距离项目赛事数据为研究内容,对河南省定向越野短距离项目竞技状况进行调查与分析.结果表明:河南省优秀运动员短距离项目竞技状况整体较差,比赛成绩整体与国内同组别运动员相比有一定差距,运动员野外识图能力、山地路线选择、确定前进方向以及山地奔跑能力等定向越野专项技术水平较低,整体专业运动水平不高.建议加强运动员专项技术训练;积极参加高级别比赛,积累比赛经验;同时积极完善优秀定向越野运动员梯队建设,切实提高河南定向运动整体水平.     

沈阳航空航天大学开展定向运动课程的可行性研究简

定向运动是一项新兴的运动项目,深受大众喜爱.普通高校开设定向运动课程,不仅能丰富高校体育教学内容,也可以培养学生独立解决问题的能力.本文根据定向运动的特点,分析了沈阳航空航天大学开设定向运动课程的可行性,旨在为定向运动列入普通高校体育课程提供理论依据.     

高校定向运动课程体系构建研究

从体育学科专业课程建设的角度出发,结合校级定向运动精品课程建设的案例分析,对定向运动课程体系构建进行了探讨研究,提出了构建定向运动课程体系的具体思路.希望为高校体育学科专业课程建设提供有益参考,为加快定向运动课程的建设,为进一步推广、普及定向运动在学校体育中开展提供理论指导.