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“一站式”服务是未来纳税服务的发展方向,目前我们“一站式”服务中存在一些错误认识和问题,通过信息化手段和加强政务公开是解决这些问题的主要途径。 相似文献
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论高等工程教育中的生产实习及毕业设计问题 总被引:8,自引:0,他引:8
首先强调加强学生专业实践技能的培养是理论知识与实践相结合的重要环节,呼吁要在教师和学生中彻底扭转重理论轻实践的一些错误认识和做法,然后以生产实习和毕业设计为例,探讨努力提高实践教学质量的途径和方法。 相似文献
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把毕业生就业率和上线考生第一志愿报考率与高校招生计划挂钩,结果不尽如人意,尤其是把就业率作为招生计划的主要依据的做法带来了不小的问题。因此,我们要改变对高校毕业生就业问题的错误认识和做法,正确认识、合理使用就业率和报考率,不能唯就业率论、唯报考率论,别拿“两率”当令箭、作为制定招生计划的主要依据,使高校招生和学生就业工作回归理性,走上正轨。 相似文献
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本文讨论了电量有限的点电荷与导体球和电量无限小的点电荷与导体间相互作用的问题,同时澄清了以往人们对该问题的一些错误认识。 相似文献
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在我国语言学界,关于查德(L.A.Zadeh)的模糊(fuzzy)概念存在一些错误的认识和理解的偏差,概念混淆问题比较突出。本文旨在明确查德的模糊概念,对一些错误认识和混淆概念作出分析、澄清,从而有利于一些相关学科的健康发展。 相似文献
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自新型农村合作医疗试点工作以来,试点地区充分发挥主观能动性,通过政策与体制创新,取得了一定的成效,在实践中摸索出了一些好的做法,积累了一些好的经验,总结推广这些经验和做法,从而为全面推行新型农村合作医疗制度奠定较好的基础。 相似文献
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中师课外体育活动,是中师体育教育工作的重要组成部分,但当前的中师课外体育活动在一定程度上仍存在一些问题,效果不是很好,为了把这项工作做得更好,针对这些问题,进行了细致的分析,提出了一些具体的做法。 相似文献
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本文从分析《软件工程》课程的教学内容和教学要求出发,改正学生对软件开发的一些错误认识,并设计了高职高专软件工程的教学模式。 相似文献
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《浙江科技学院学报》2017,(5)
有时求多元函数极限会出现一些低级错误,这些错误学生稍不留意就会被误导而不自知,而引起这些错误的主要原因是缩小了函数的定义域。为此,列举了一些错误做法,并给出了正确的做法。进而提供了一些结论,如果教科书罗列这些结论,那么这些本不合理的做法将成为合理的便利的做法。 相似文献
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井冈山斗争、中央苏区时期毛泽东论保持共产党先进性 总被引:2,自引:0,他引:2
毛泽东同志在井冈山、中央苏区时期,结合革命斗争的伟大实践,对中国共产党如何加强自身建设,保持其先进性,进行了艰难的探索,产生了许多闪光的思想。党的政策的制定要代表革命的利益,代表群众的利益;政策的贯彻执行要有组织制度保证,要注意领导方式、工作方法;要同党内的错误思想作坚决斗争,要对党员做正确路线的教育。 相似文献
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整风是我们党加强自身建设的好形式,是克服和纠正党内各种错误思想和错误倾向的有效形式。20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的“三讲”教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动,开展延安整风运动和“三讲”教育是非常必要和及时的,通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展。在新世纪,应进一步巩固“三进”教育成果,坚持将“三讲”教育活动经常化、制度化,使之成为全面推进党的建设的重要保证。 相似文献
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王稼祥是一位忠贞的共产主义战士,杰出的军事家。在中央苏区时期,他实事求是,坚持真理,排除"左"倾错误思想的干扰,参与领导了宁都起义、支持毛泽东的正确主张、力助邓小平复出,同时对我军政治工作的理论探索付出了大量心血,为中央苏区的扩大、巩固与发展作出了巨大的贡献。 相似文献
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根据在教学实践中总结的规律,分析了电气设备故障的查找和排除和对学生接线过程中出现在错误点的查找。总结了故障点查找的快速易行的方法。 相似文献
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王勇辉 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2012,31(2):97-100
文章为研究实习支教对大学生职业选择的影响,在实习支教前,采用自编问卷对新疆师范大学07级、08级、09级实习支教生进行了调查,分析实习支教生在参与支教前的职业想法,发现其存在的问题,提出相应对策,从而为实习支教工作的圆满开展及大学生未来顺利择业奠定良好的基础。 相似文献
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从化学教学论课程改革的指导思想出发,对化学教学论课程在教学体系建设、教学理念、教学内容、教学方法、学业评价等方面作了理性思考和实践探索. 相似文献
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对语法教学的几点探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
近年来,受交际为教学法的负面影响,不少学生对语法教学产生过错误片面的认识。加之,在教学上长期采用单一传统、理论与实际相脱节的教学模式,致使语法教学效果总是停滞不前。本文结合教学实践,指出了语法教学中存在的问题,并试图找出了问题的症结所在。在此基础上,又从教学目标和教学效果等方面进一步讨论了语法教学的重要性,并对如何提高语法教学效果进行了探讨。 相似文献