技工院校工业机器人应用与维护专业建设探索

随着经济的发展,科学技术的进步,工业机器人的应用范围不断扩大,但是,安装、调试、维修与运行工业机器人的高技能人才出现巨大缺口。技工院校作为人才培养摇篮,通过探索工业机器人应用与维护专业建设,不断培养满足社会在工业机器人方面的人才需求。对此,文章通过阐述技工院校工业机器人应用与维护专业建设环境,提出技工院校工业机器人应用与维护专业建设的具体措施,为技工院校培养工业机器人应用与维护专业人才提供参考。     

技工院校机械类专业《AutoCAD》教学方法初探

针对机械类专业AutoCAD课程应用特点,结合目前技工院校学生的学习现状,探讨技工院校CAD课程教学计划、教学内容和教学组织,确立以学生为中心,使教学过程紧扣机械类专业学生就业的行业需求。     

汽车维修专业学生就业问题探析

现阶段,随着市场经济体制的变化和竞争的日益激烈,技工类院校汽车维修专业学生的就业稳定性一直不是很好,一般在工作半年后就会有离职的情况,这种现象严重制约了技工类院校汽车维修专业的发展。本文针对技工类院校汽车维修专业学生就业稳定性差的问题展开探讨,分析了稳定率低的原因,并提出提高技工类院校汽修专业学生就业稳定性的相关对策。     

技工院校机械类专业《Aut0CAD》教学方法初探

针对机械类专业AutocAD课程应用特点，结合目前技工院校学生的学习现状，探讨技工院校cAD课程教学计划，教学内容和教学组织，确立以学生为中心，使教学过程紧扣机械类专业学生就业的行业需求。     

技能大赛对青年专业教师培养的价值研究

技能大赛比赛项目逐年增多,比赛内容也在不断充实与丰富,这无疑是为职业教育内涵的发展注入了"催化剂"。技工院校必须充分利用技能大赛的引领作用来促进青年专业教师教学知识发展和专业成长。技能大赛不仅可以发展技工院校青年专业教师学科知识,还能够提升青年教师的专业能力。技工院校必须充分利用好技能大赛,让其对青年专业教师的培养发挥应有的价值。     

浅谈技工院校电工专业实习教学

技工院校电工专业实习教学要适应新时期社会和企业对电工专业高技能人才的需求,培养符合社会主义经济建设需要的应用型人才,为技工院校的生存和发展创造有利条件。     

浅谈技工院校模具专业课题设计的选题

技工院校人才培养如何适应企业生产、产学一体如何实施是技工院校教学改革的主要方向,在技工院校中开设课题设计是一个有效联系企业、实现工学一体的途径,模具专业的课题设计如何在选题上贴近企业生产、培养技能人才是课题设计的关键。     

浅议车工实习教学的几点建议

在我国职业教育中,技工院校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮。在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求。目前,劳动力市场出现了技术应用型人才的严重短缺,更好地组织学生的实习,促使技工院校的学生能够真正掌握车工技术。为适应这一社会要求,提高学生的技能水平,本文针对我院车工专业的教学情况叙述在车工教学方法的一点探索。     

计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学.本文没有从高职院段缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索.     

以人为本 加强高职院校教学管理队伍建设

高职教育既不同于普通高校的专业教育,也不同于技工学校的技工教育,而是融普通高等教育与技能、技工教育为一体的教育体系。高职院校的这些特点决定了高职院校教学管理的复杂性,因此,要求高职院校的教学管理人员应具有较高的素质。     

论技工院校英语口语交际能力培养的有效途径

长期以来,技工院校的英语教学过多注意语法和词法教学,忽略了技工院校英语"实用为主、够用为度、应用为目的"的教学目标。本文通过对语言能力的分析,指出了技工院校英语教学困难之所在,分析了技工院校英语教学的误区,论述了提升英语口语交际能力的教学方法与策略,提出技工院校英语教学要淡化语法教学,强化口头交际能力的培养及训练,旨在提高技工院校学生的英语口语交际能力。     

浅谈高职院校计算机网络专业实验的教学

很多高职院校都开设有计算机网络专业，而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述，而是根据实验教学的特点，从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高职院校物联网专业"1+X"证书制度的应用研究

随着素质教育的发展,高职院校的教学改革也在逐渐深入推进,目的是提升高职院校学生的综合素质.在此背景下,高职院校物联网专业"1+X"证书制度应运而生——学校鼓励学生在获取学历证书的同时,多参与职业技能大赛,获取更多的职业技能证书,从而更好地提升自我技能,满足社会以及就业市场的需要.本文主要对高职院校物联网专业"1+X"证...     

浅谈《建筑材料》课程教学中存在的问题及对策

《建筑材料》是技工院校建筑专业的一门专业基础课，在日常教学过程中，如何提高教学效果，真正培养出技术水平高、就业能力强的学生，是每个教师需要认真考虑的课题。该文结合当前技工院校《建筑材料》教学的现状，探讨对该课程的教学设想。     

浅论专业院校图书馆的“专业化”建设

专业院校要想在激烈的院校竞争中提升自己的核心竞争力,其图书馆就必须做好“专业化”建设.对如何搞好“专业化”图书馆建设提出了几点建议,包括大力发展“专业化”信息资源、合理利用“专业化”人才等.     

对加强技工院校师资队伍能力建设研究的思考

技工院校教育的重要任务是大力发展职业教育,加强教师队伍建设,只有建设高素质的师资队伍才能推动技工教育的发展。文章从重视师德建设,促进学校德育教育;壮大教师队伍,调整教师专业结构,推动"一体化"教学;改革技工院校师资队伍管理,建立健全教师考核、激励机制;完善师资队伍能力建设体系,多渠道提高师资队伍能力四个方面给出加强技工院校师资队伍能力建设的建议与对策。     

关于提高技工院校教学质量的方法研究

本文主要结合技工院校学生素质特点和实际教学状况等因素,探讨如何通过教学方法改革来提高教学质量,使学生全面掌握各门理论课程,不断提高专业技术技能.     

技工院校汽修实习教学实践研究

随着我国人们生活水平质量不断地提高,人们对于教育的关注越来越高,技工院校汽修专业作为教育行业的重要组成部分,必须要重视实习教学实践工作,才能够真正地提高学生们的综合素质和专业技术水平,促进我国技工院校教学的可持续性发展。     

从电子产品装配与调试竞赛看学生职业能力培养

分析当前技工院校在职业能力教育方面存在的问题,而电类专业作为技工院校普遍开设的专业,提出以学生参加电子产品装配与调试竞赛为载体,促进实训场地建设及实践教学改革,强化学生职业能力培养。