就业形势、学科沿革与培养计划调整——初探西藏高校经济学专业培养方案的进一步优化

自2006年始,我区步入了以市场为基础的就业新形势,同时,经济学科发展呈现多元化、微观化和数量化等态势.社会发展态势的变化要求西藏高校的经济系的培养方案进行优化,文章以西藏大学经济系为具体案例,探索了经济学系的课程设置的应用性和实践性,激励教师投入社会和科研实践以转换教学方式方法和丰富授课内容,并进一步加强建设实习基地并提高利用效率.     

论校园文化建设与优秀人才培养

校园文化作为社会文化的一个子系统，在我国社会转型时期发生了前所未有的深刻变化。本文从校园文化建设面临的机遇与挑战，校园文化呈现出的新的发展态势等方面作了分析与研究，提出了努力建设与新的经济文化背景相适应的校园文化，培养新世纪优秀人才的思路和方法。     

集对分析在盐城滨海湿地区域协调发展评价中的应用

应用集对分析的同异反态势排序法,给出了经济、社会发展态势度和资源、环境损害态势度的表示方法,并提出了经济、社会、资源与环境之间协调发展的评价模型．以盐城滨海湿地区域为例,对其协调发展进行综合评价,评价结果表明：基于联系数的同异反态势排序的经济、社会、资源与环境协调发展的评价模型具有简单实用的特点．     

探索招收和培养社会在职研究生的有效途径

笔者分析了在改革不断深入，市场经济不断发展的新形势下，社会对高层次人才的特殊需求，同时指出传统的研究生招生和培养模式已难以完全适应社会的需要，必须不断改革完善，开辟研究生招生的新途径，多招收社会在职研究生，并制订出与市场经济发展相适应的招收方式和培养方案，以培养出具有创造能力、组织能力、应变能力和竞争能力的社会工程型新一代高级跨世纪人才。     

应加强对高技术产业发展阶段划分及程度测算研究

在目前高技术产业发展阶段划分及程度测算中存在的问题的基础上,论述了高技术产业发展阶段划分及程度测算应视为一个复杂的社会经济系统,其中包括以传统的数学方法为主导重点是围绕高技术产业发展各个阶段支撑要素集分析的子系统、以现代专家系统方法为主导重点围绕高技术产业发展阶段模式的模糊判决分析子系统和以模糊数学方法为主导重点围绕高技术产业发展阶段模糊程度测算的子系统。     

博士生导师、经济学博士周黎安

周黎安1966年出生于江西省高安，祖籍江西省黎川，在江西分宜成长，并完成从小学到中学的教育。现执教于北京大学光华管理学院应用经济系，任应用经济系副主任，副教授，博士生导师，北京大学莫里斯经济政策研究所副所长。     

试论高新技术产业对社会阶层分化的影响

高新技术产业的发展,造就了以知识致富的阶层,加大了农业经济结构的贫富分化,使城乡财富的差别拉大,并使经济全球化下的社会分层呈现出加速发展的态势。     

合肥拟调整“十一五”规划目标

从12月6日上午合肥市召开的“十一五”规划目标调整专家座谈会上获悉，合肥市目前保持了国民经济和社会又好又快的发展势头，主要指标均以高于规划目标的态势快速推进．“十一五”规划的力争目标完全有可能提前实现。根据当前发展态势．合肥市拟调整“十一五”规划目标。     

社会治理与社会福利领域发展态势研——基于WoS论文的文献计量分析

该文从科研产出的视角出发,以WoS论文为数据样本,应用文献计量方法分析了社会治理与社会福利领域的发展态势,具体分析从整体产出概况、国际合作、关键词与期刊分布、学科交叉、研究主题与研究热点、论文受资助情况六个维度展开,并辅助以专家视角的解读,旨在分析中国与世界主要国家社会治理与社会福利领域的发展态势,揭示中国该领域在国际...     

中国农业大学经济管理学院

中国农业大学经济管理学院源于1927年国立京师大学校成立的农业经济系。1949年原燕京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并成立北京农业大学，同时下设农业经济系。1952年高等院校院系调整时，从全国抽调的一批著名农业经济学家壮大了北京农业大学农业经济系。1985年扩建为农业经济管理学院，1993年扩建为经济管理学院。     

儿童亲社会行为发展及培养策略

本文探讨了儿童助人、合作、分享和安慰四种典型亲社会行为在年龄和性别上的发展特点,全面分析了影响儿童亲社会行为发展的生物因素、个体因素和环境因素,并提出了培养儿童亲社会行为的相应策略,以促进儿童亲社会行为的良好发展。     

防空战斗中的态势评估模型

防空作战中态势评估是辅助决策的基础。针对态势评估问题，以集对分析的同异反联系度和关联分析为基础，构造了战场态势评估的模型，并进行了探讨。最后，通过实例表明了模型对于评估战场态势的可行性和有效性。     

谈高职高专英语教学

随着社会的发展，高等职业教育正以迅猛的态势撑起了高等教育的半边天。英语作为学生的必修课，在教学中占有非常重要的地位。本文从明确教学目标、改变教学模式、调整教学内容和转变教学方法四方面讨论了高职高专英语教学，旨在推动高职高专英语课堂教学，提高教学成绩。     

1995年山西省社会和国民经济发展预测

从经济动态分析和预测的角度，展望了我省１９９５年经济发展的环境和态势，提出了加快我省社会和国民经济发展的若干建议。     

高职学生创新能力在建筑工程技术课程中的培养

高职教育是适应我国社会进步和经济发展而兴起并迅速扩大的一类新型教育，主要培养面向生产、为社会输送了一大批既能动脑又能动手，具有较高的知识层次、较强的操作能力的“银领”人才。高职院校必须坚持以人的全面发展为目的，坚持“做人教育”与“做事教育”相统一、素质教育与能力培养并重的教育理念，才能健康、持续的发展。     

高中政治教学中公民意识的培养

面对当今世界日新月异的发展，我国已经步入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。无论基于国际发展还是全球发展，都需要现代的学生们树立国际竞争意识，努力学习政治知识，时刻关注国际态势。     

民营科技企业发展的态势、问题与对策

民营科技企业是社会主义市场经济的重要组成部分，是社会生产力发展的重要推动力。本文分析了南京市民营科技企业的发展态势与存在问题，阐述了民营科技企业融资困境的成因，并在此基础上提出了加大民营科技企业发展的财税与金融支持力度的政策建议。     

论现代社会政治稳定的法治诉求

政治稳定是社会持续发展的必要条件，同时也是社会文明进步的重要标志。依法治国、实行法治已经成为实现现代社会政治稳定的必然诉求。政治稳定的法治诉求实质就是通过充分发挥法的功能和作用，以实现对政治稳定发展所必需的若干要素的有效维护，从而全方位地保障和支持政治的稳定态势。     

学生社会实践能力培养的研究

随着高等职业教育的不断发展，社会对高职毕业生的要求越来越高，这就需要认真探索职业教育的发展规律，提高学生的实或动手能力，加强学生社会实或能力的培养，提高学生的就业能力，更好地适用社会的发展。本文从社会需求入手，对如何培养学生的社会实或能力进行实或和探索，提出第三学期和第四学期的实施过程，并对实施效果进行论述。     

陕西省新城市发展的跨世纪展望─—态势、幅度、框架

以陕西省情为基础，从新城市设置及发展的角度，对城市空间发展态势、新城市增长幅度等进行了全面论述及预测，并分１９９５，２０００和２０１０年３个阶段做出了相应的时空安排；最后，从城市职能、等级及地域结构等方面勾画出陕西省城市系统的跨世纪发展框架。