美国的科学中心是如何运作的?

美国科学中心和其分支机构,包括我们的路易斯威勒科学中心的职责都是一致的,都是为了促进公众能更加理解科学。美国一共有400多个科学场馆,包括科技中心、自然中心、水族馆、航空馆、动物园、植物园、空间科学中心、自然科学博物馆和青少年活动中心。所有这些科学场馆的参观者一年大约有12.7千万,其中有2.4千万是中小学生。美国大约有60个科技中心和博物馆是完全符合科技中心协会制订的会员标准的。科技中心协会制订的会员标准有:作为科学场馆的这些机构必须要有     

木棉花下的奇异世界——广东科学中心游记

汉语“科技馆”一词是英文Science Museum或Science Center的意译，它有时也被称作“科学中心”。其宗旨是通过陈列静态与互动性的展品帮助观众理解科学技术、了解科技与社会的关系。当代的科技馆是由传统的技术博物馆、国际展览会等形式经过几百年的演化而形成的。刚落成不久的广东科学中心就是这样一座融合了最先进展示技术及教育理念的大型科技馆。     

徜徉在历史与现实之间的科学教育——评《吴国盛科学博物馆图志》

 科学博物馆指的是哪种博物馆?目前正在着手创建清华大学科学史系的吴国盛教授认为,广义的科学博物馆包括自然博物馆、科学工业博物馆和科学中心3种科学类博物馆,狭义的科学博物馆则指的是科学工业博物馆。无论是广义还是狭义的科学博物馆,都拥有丰富的科学教育资源,而且其教育功能的重要性也在被不断加以强调。     

第11届ASPAC年会亮相广东科学中心

日前,记者从亚太科学中心协会（ASPAC）获悉,第11届ASPAC年会已经确定于2011年5月份在广东科学中心举办。届时,来自澳洲、新西兰、日本、韩国、新加坡等十多个国家和地区的科技馆及博物馆的馆长专家学者们将共聚广州。     

科技馆弘扬科学精神殿堂

科学启蒙时代,人们对自然界动植物以及矿石、化石等方面的研究成果和采集的标本,通过“自然博物馆”进行收藏和展示,不仅可供科学家研究,在对公众开放后也起到了社会教育作用。这是第一代科技类博物馆。 20世纪以来,物理、化学、数学等基础科学和纺织、机械、电子、交通等工业迅猛发展,对人类社会生活产生了重大影响。工业革命的骄人成果,诸如蒸汽机、火车、汽车、飞机、电话、发动机、发电机等科技发明及其历代产品都进了工业技术博物馆,向公众展示。人们可以从中看到科技发展的轨迹,感受科学家、发明家的智慧。这是第二代科技类…     

科学中心理论创新初探

简要回顾了国内外科学中心发展中具有重大影响力的理论创新,以及理论创新对科学中心发展的指导和推动作用。通过分析新博物馆学理论成果与现代科学中心发展主要特征的异同,阐明了要引领科学中心发展,必须切实把握科学中心共同发展的脉搏、特色和超前发展的脉搏,还要深入借鉴新博物馆学的理论成果,积极实践探索和理论创新,推动事业创新与发展。     

比利时佛兰德省科学中心

比利时佛兰德省科学中心位于比利时首都布鲁塞尔，它是强调观众自己寻找问题答案的科技馆，其办馆任务的表述采用中国古老格言“我听，我会忘记；我看，我会记住；我做，我会理解。”因此它们倡导自己触摸、尝试、体验，认为只有用这样方式，才能更好地理解事物。佛兰德省科学中心采用新颖有趣的办法将最普通的事物至最复杂的科学现象展示出来，揭开日常     

广东科学中心的“花样展示”

~~广东科学中心的“花样展示”     

美、加科学中心的展示内容和功能的特色

2003年12月27日至2004年1月18日，笔随广东科学中心考察团赴加拿大、美国参观考察，并先后参观了加拿大多伦多安大略科学中心、美国波士顿科学博物馆、波士顿儿童馆、纽约的美国自然历史博物馆(包括海登天馆)、华盛顿国家自然历史博物馆、华盛顿航空航天博物馆、哥伦布COSI科学中心、芝加哥科学与工业博物馆、芝加哥儿童馆、奥兰多科学中心、     

中国综合性国家科学中心体系建设

面对世界百年未有之大变局和国内的新发展环境,实现建成世界主要科学中心的目标,要求我国加快建设综合性国家科学中心。随着区域纷纷争创创新高地及国家对基础科学研究日益重视,综合性国家科学中心将成为未来我国科技创新体系的建设重点,不仅代表着国家科技发展战略平台,也是区域性的创新高地。未来我国将规划建设更多的综合性国家科学中心,为充分发挥其战略引领和区域协同效应,要通过科学规划布局形成我国综合性国家科学中心体系。从建设目标、组成与结构、布局体系及政策体系方面探讨了我国综合性国家科学中心的体系建设。     

广东科学中心,搭建科普大舞台--访广东省科技厅副厅长张明

广东科学中心,作为广东科技强省、文化大省的“窗口”,“过去的科学、今天的科学、未来的科学”都将在这一科普大舞台上尽情展现它们的风姿。因而,科学中心的筹建历程、功能定位和建设进程一直牵引着我们关注的目光,为此,我们采访了广东省科技厅副厅长、广东科学中心筹建办公室主任张明。记者:早在1996年,省科技工作领导小组就提出了兴建科学中心的提案,这个提案的产生主要基于哪些考虑?张厅长:现在大家普遍关注的一个话题,就是如何提升国家、地区的竞争力。而竞争力是由很多因素构成的,其中重要的一点就是“国民的综合素质”。如何提升公众…     

促进广泛社会参与 实现科学知识普惠——“第四届世界科学中心大会”后记

2005年4月11日，“第四届世界科学中心大会”在里约中心隆重开幕。本届大会的主题是“科学中心：打破障碍，让公众充分参与”。通过大会、全体会议和分组会议等形式，就科学中心／科技博物馆在知识的平民化和社会参与方面，以及在促进公众参与到关乎科学及其对社会的影响等方面的作用展开研讨和辩论。     

科技体育基地建设的实践与思考——以广东科学中心为例

正0 引言科技体育活动在我国已经有60多年历史,在提高公众科技素养,特别是促进青少年全面发展中发挥了重要作用。科技体育活动寓教于乐,科学性和操作性强,深受公众喜爱,是提高公众尤其是青少年科学素质的重要载体,非常适合在科技馆开展。广东科学中心(以下简称"科学中心")是广东省实施科教兴粤战略和人才强省战略,提高全民科学文化素养的大型综合性科普场馆,具有科普教育、科技成果展示、国际学术交流和     

为明日成功打基础 为未来发展指方向——出席第五届世界科学中心大会后记

应加拿大安大略科学中心和第五届世界科学中心大会组委会的共同邀请,由中国科技馆徐延豪馆长率领的中国代表团一行10人,于2008年6月14日至18日赴加拿大安大略省多伦多市,出席了第五届世界科学中心大会,并结合会议安排考察了安大略科学中心、加拿大国家科技馆、加拿大国家历史博物馆和皇家安大略博物馆。     

广东科学中心数字家庭体验馆建设进入招展阶段亚太地区规模之最,2008年年中开馆

我省数字家庭行动计划是省政府大力推进的一项重大系统工程,为配合这一计划的实施,将我省产业发展和技术应用与科普展览教育相结合,探索科技馆一种新的展示形式,广东科学中心筹建办与广东省数字家庭公共服务技术支持中心合作,在广东科学中心建设数字家庭体验馆.     

论世界科学中心的转移

世界科学的发展总不是平衡的，它有一个地理中心，这个中心会发生变化。文化震荡．社会变革、政府支持、财力保障、机制优化是引起变化的主要因素。中国已具有成为世界科学中心的可能性。抓住机遇、努力工作，使可能变为现实。     

展示科技及其在科普展览教育中的应用研究——以广东科学中心“岭南科技纵横”展为例

展示技术的发展,给展览展示、科普教育这些专业领域注入了新的活力,带来了新的体验方式。越来越多的科学中心或科技馆在其展览展示及科普教育中使用一些新展示技术。以我中心新建设的"岭南科技纵横"常设展览为例,探讨展示技术在科技馆中展览的应用。     

全力以赴,落实张江综合性国家科学中心建设

正张江综合性国家科学中心是国家创新体系建设的基础平台,是上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心的关键举措和核心任务。2017年里,上海市坚持国家战略需求和科学探索目标相结合,加强对关系全局的科学问题和前沿技术领域开展部署和实施,增强科技创新原创能力。2017年4月28日,上海市政府批复成立上海张江综合性国家科学中心办公室、上海推进科技创新中心建设办公室,积极开展《上海张江综合性国家科学中心发展规划》研究,增     

从知识中心到方法中心:科学教育理论的重要转变

我国科学教育长期存在重视科学知识而忽视科学方法的现象,这种科学教育取向影响了多代学子的成才与发展.当前基础教育课程改革各学科《课程标准》只有科学知识而无科学方法的状况表明,"知识中心"科学教育观念仍然统治着科学教育活动.为了扭转这种状况,我国科学教育需要从知识中心向方法中心转变,这既是科学教育理论的发展要求,也是科学教育实践的迫切需要.     

创新,引领科学中心的世界一流--广东科学中心总顾问李象益教授访谈

随着“科技是第一生产力”观念的深化,科技展示、科学精神传播的大平台——科技馆事业发展迅速。然而,当代科技发展也更加趋向交叉、贴近生活,这就给科技馆的发展提出新的命题,其深化发展的特征应为：科技