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<正>如今,随着科学技术的飞速发展,中学生物教学手段也在不断革新。计算机、网络、信息技术等越来越多的现代化教学手段走进了课堂,走进了中学生物教学实践。这些科学技术的出现,一方面,极大地丰富了生物课 相似文献
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自2004年新课程改革以来,中学生物课程教学特别是生物实验教学地位逐渐上升,教学条件有了较大改善,但高中生物实验课程还存在师生不重视、学时少及开设率不高等问题.为全面深入地了解高中生物实验教学中存在的问题和原因,调查了哈尔滨市部分高中的生物实验教学情况,并对结果进行了分析.结果发现,在哈尔滨市部分高中普遍存在实验室设置、硬件设施和实验经费等配备比较充足但开设实验不多,学生对生物实验有很高的兴趣但教师对上实验课并不积极等问题.针对发现的问题提出了相应的对策和建议,以供教育管理者和生物学教学人员参考. 相似文献
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在素质教育的今天,特别是实施“3+X”升学考试制度以来,高师生物专业的学生如何更好地为我国的基础教育服务,以及如何适应今后的工作和生活,是一个重要的研究课题。本文从中学生物教学法课程着手,结合中学生物教学的实际,探讨了中教法的理论教学和实践教学与中学生物教学相适应的对策,同时也对高师生物教育提出了新的要求。本文 倡导理论与实践相结合的方法,重视实际教学过程中能力的培养与体现,完善中教法教学内容和实施方法,希望能给高师生物教学以借鉴。 相似文献
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近年来,在对高师生物系毕业生的追踪调查中发现,他们基本掌握了中学生物教学的规律,但缺乏纯熟的教学技能,不能很好地完成教学任务.因此,提高高师生的教学技能则是中学生物教学法课程改革的课题.本文就如何在中学生物教学法的教学中,加强教学技能训练进行了探讨.卫教学技能训练模式教学技能可以通过学习和认D练来获得,教师一旦掌握了教学技能就能有效地组织教学,顺利完成教学任务.为了使教学技能训练在中学生物教学法教学中落到实处,就必须建立教学技能训练的模式.微格教学理论认为,教学过程开始于感性认识(示范),然后到… 相似文献
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在新课程背景下的教师专业发展进程中,有很多现象表明教师专业发展和新课程之间还不匹配.其中,教师在新课程教学实践中缺乏自己的教学思想;教师因学科素养不足使其在新课程教学中缺乏内涵而流于形式;现有教师专业发展的支撑体系与新课程改革不配套等,不仅制约着教师的专业发展,同时也制约着新课程改革的推进和学生的发展.因此,有必要针对这些现象,对教师专业发展做出相应的思考. 相似文献
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EDA技术在模拟电子技术教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对模拟电子技术理论教学中的重点难点问题,利用仿真软件Multisi7对模拟电子技术中的具体教学实例进行仿真分析,阐述了EDA仿真技术在模拟电子技术教学中的应用.将EDA仿真技术作为一种教学辅助手段引入到模拟电子技术的理论教学中,有效地解决了模拟电子技术演示实验难以走进理论教学课堂的问题,较好地突破了理论教学中的重点和难点,激发了学生学习知识的兴趣,巩固和加深了对理论知识的掌握,提高了学生理论联系实际、解决问题和分析问题的能力. 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,计算机、网络、多媒体等一批高科技产品使教学的手段日趋现代化,音像多媒体、电子黑板、计算机等多种媒体进入学校教育. 相似文献
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随着计算机科学技术的发展,多媒体辅助教学已进入了各级各类学校的课堂。在生态学课程教学过程中,恰当运用现代化教学手段,通过多媒体技术的运用,将会使这门新型的边缘学科焕发出青春的魅力。在生态学多媒体课件制作过程中,要注意软件的选择、设计的科学性、综合性与简洁性、意境性与感官性、扩展性与易用性等几个方面。 相似文献
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《有机化学实验》是高师院校化学专业的一门基础实验课,也是培养适应新课程改革、具有新课程教学理念人才的重要环节之一。针有机化学对实验教学过程中存在的弊端,从实验内容、实验准备、教学策略、过程监控及实验评价五个方面进行了探索与实践。重点在新课程改革背景下“以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向”的PBL教学法在有机化学实验教学中的应用。 相似文献
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<正>极值原理又称简约性原理,即用最简单、最凝练的模式或定律去浓缩最大量、最丰富的事物.新课程理念下的高中化学教学要求通过多样化的教学方式引导学生自主学习,形成科学态度和科学精神,促进学生终生发展,但当前"满堂灌"、填鸭式的教学仍然普遍存在,阻碍着教学的改革,"极值原理"在化学教学中的应用,提供了改进课堂教学的方向,是提高教学效率的有效手段. 相似文献
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<正>随着科学技术的发展,信息技术已经深入到教学领域,与教学方法相结合,形成了现代化的教学手段。在体育教学中,运用现代教学手段进行教学可以激发学生的体育兴趣,提高课堂效率,有利于体育教学水平的提高和学生的发展。本文,笔 相似文献
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物理学史对培养学生科学素养的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>在新课程下,物理学史的作用不仅仅局限于是一种教学辅助的手段,而应该从科学素养的培养目标出发,重新审视并发掘其在教育中的作用.本文从新课程的要求出发,阐明物理学史对培养学生科学素养的作用. 相似文献
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随着科学技术的发展,将不可避免的用新技术、新成就取代旧方法、旧手段。这一点也同样反映在物理教育这一领域。为适时地跟上这一步伐,本文就微型计算机在物理实验诸方面的应用做了阐述和分析。 相似文献