案例教学在化学教学设计课程中的应用

一线优秀化学教师的视频教学案例具有鲜明教学特色和示范性.在化学教学设计课程教学中,以优秀化学教师视频案例为载体,通过提取问题,观摩视频,小组研讨交流以及教师总结等活动,引导学生系统地认识并把握化学教学理论和策略,提升化学师范生及教育硕士的教学设计能力.     

从学位论文的引文分析生物教育硕士的文献需求

为了更好地培养生物教育硕士,提高教育硕士的能力水平,对国内7个地区2021年师范类院校的生物教育硕士撰写的毕业论文参考文献(阅读体系)进行分析,旨在为今后学科建设提供一定的参考和借鉴.结果表明,生物教育硕士对文献的需求较大,但阅读外文文献的比例相对较低,不利于科研水平的提高.因此,建议注重外文文献的开发和利用.     

应用任务型教学法培养生物学专业师范生综合实验能力

任务型教学法在提高学生的学习兴趣,发挥探索能力和团队协作能力方面的效果非常明显,在生物实验教学中运用任务型教学模式,可以有效地改善目前的教学情况.分析了生物实验教学中存在的主要问题,任务型教学的含义以及任务型教学模式在高校生物实验教学中的具体实施过程.结果表明,任务型教学法的应用不仅是现代社会对高校生物学教学的要求,而且也是对每个合格师范生基本能力的要求.     

生物教学中多途径对学生进行科学-人文教育

分析了科学-人文教育的关系.在生物教学中,通过渗透生物学中蕴含的哲学思想、STS思想、生物科学史及加强校园生物文化建设等多种途径对学生进行科学-人文教育,培养学生的科学精神和人文素养.     

高师生物师范生低成本实验开发与评价

以高中生物新课程标准教学目标为指导,为培养高师生物师范生的专业技能,开发与设计低成本实验项目,对师范生进行技能训练具有两个方面的重要作用,一方面,培养了师范生的思维创新与独立设计实验的专业技能,为中学生物教师队伍培养专业化人才;另一方面,这种训练模式为在岗生物教师提供一条实施探究实验的新途径,对培养专业化的技能型教师队伍意义重大.     

基于层次分析法的师范生教育实习评价研究——以衡水学院为例

教育是经济增长源之本,在做好教师数量补充的同时,更要做好教师质量的提升,教育实习是师范生提升教育教学水平的重要途径.运用层次分析法对已有的师范生教育实习体系进行层次总排序及一致性检验.运用总排序对衡水学院2014级27名学生的实习成绩进行分析,给出合理化建议,这对学校以后的实习教育和学生提升职业技能都有一定的指导意义.     

生物炭制备方法的研究进展

生物炭是一种新型材料,其稳定性高、吸附能力强,在提高土壤肥力、促进作物生长和环境修复等方面具有重大的应用潜力.综述了生物炭的制备方法,在文献的基础上讨论了生物炭的应用,并对后续的研究进行了展望.     

在化学教学中培养师范生的教育能力

介绍了教育能力的内涵和结构,研究了在化学教学中培养师范生教育能力的主要措施,为从事师范教育的教师提供重要的理论指导。     

以“概念图设计”为题的毕业论文与师范生教学技能的培养

从教学经验出发,结合师范本科生教学技能的培养要求,讨论了如何在指导物理专业的师范生完成以“概念图设计”为题的毕业论文中,培养师范生的教学能力及教研能力．     

高级生物化学教学改革的探索

<正>生物化学主要研究生物大分子的结构和功能、物质代谢及其调控和遗传信息,揭示生命物质的组成结构及运动规律,探讨生命现象的本质.鉴于生物化学领域的新知识层出不穷,而高级生物化学课程的客体为已有一定理论基础和实践能力的硕士研究生,结合本学院的实际情况,开展研究生高级生物化学课程的教学改革.     

果蔬生理生化理论及实验教学创新研究

分子生物学实验技术作为生命科学研究的基本手段,是每个与生物学相关专业的研究生必须掌握的实验技术.实验教学对于培养学生的实践能力和创新能力具有不可替代的作用.果蔬生理生化理论及实验技术课程的开设,可以提高研究生的动手能力,为开展其后续的研究项目和论文写作奠定理论和实验基础.因此,对该课程进行了一系列的创新尝试,取得了很好的效果,提出并制定了适应新形势下的教学内容和模式.主要表现在2个方面:实验模块创新和课程建设创新.通过这些创新教学,使课程教学效果突出,学生创新能力进一步提高,从而促进教学质量迈进了新的台阶.     

院校升格与高教系统分层

院校升格与高教系统分层存在一定矛盾,解决的方法是政府从全局出发进行宏观调控,在高教系统引入市场机制的同时,考虑经济发展情况,把握不同层次院校比例,并结合地区差异构建一个合理的分层系统。     

《化学与环境》网络课程的设计与制作

以Dreamweaver、Flash、Photoshop为主要工具,开发了《化学与环境》网络课程。该网络课程采用模块化设计和有效的超文本结构,具有灵活自主性和可扩展性,能够不断适应教学内容、学科知识的变化,满足教学需要。直观友好的交互界面、简洁清晰的导航系统、多媒体技术的综合应用有利于调动学生的学习积极性,加深对教学难点的理解,实现最佳的学习效果。     

论厦门城市化与产业结构的调整和升级

产业结构升级与城市化相互依托,产业结构升级是城市化的经济基础,适度的城市化水平会促进产业结构的升级,城市化滞后则会制约产业结构的升级,本文通过研究厦门市城市化与产业结构之间的关系,分析厦门市城市化进程中产业结构存在的问题,并提出推进厦门市产业结构调整和升级的城市化战略。     

生物入侵种的危害和防治

生物入侵给人类和社会造成非常严重的灾害，同时也破坏生态平衡。因此对生物入侵要引起高度重视和警觉并且严加防范、防治、抑制和根制，以免外来种生物种群的发展和扩散，减轻或减少其所引起的危害。     

电磁场与电磁波教学疑难成因分析及其对策

基于教学实践和教学研究,剖析了电磁场与电磁波课程教学疑难的形成原因,并提出了相应的解决办法,以提高教学效果.     

“高等数学”考试试卷的统计分析

利用教育统计与测量的方法,对《高等数学》试卷进行定量化分析,并且用难度、区分度、(?)度、信度、效度等定量化指标对97级第一学期试卷进行统计分析.分析表明;本次考试基本上反映了学生的实际学习情况.     

论高校学报的地位和作用

笔者从宏观和微观两个方面,简要地分析了高校学报的地位,以及学报对高校的教学、科研工作乃至整个社会所产生的重要作用.同时指出了办好学报必须具备的一些基本条件.     

多功能多制式数字彩色电视接收机的设计与研制

本文提出了本机设计的方框图，并对视频，音频和同步偏转信号的数字处理，以及画中画，图文电视，红外遥控和上述各电路的微机控制等的工作原理作了简要叙述，最后报告了样机收，测情况。     

测绘工程在山洪灾害防控及治理中的应用

近些年来,随着我国现代信息技术水平的不断提高,计算机技术在各个领域得到了广泛的应用,地理信息系统的管理水平显著提高。现阶段,人们可以以计算机技术为基础,有效收集地球表层的空间信息与位置等数据,进而对相关数据进行整合、分析与管理。我国山洪灾害防控要合理应用测绘工程,有效防控与治理山洪灾害,促进我国社会经济发展。基于此,本文分析了测绘工程在山洪灾害防控和治理中的应用。