高校图书馆文献资源建设新议

"双一流"建设是新时代推进我国高等教育发展的重要战略决策。在此背景下,大部分高校当前虽未进入"双一流",但也在积极整合资源,发展优势,冲刺一流学科。作为学科建设的图书馆文献资源,在此过程中,出现一些亟待解决的问题。文献资源不能充分体现优势学科建设的特色,没有形成支撑优势学科建设的合理结构,信息资源的共享共融存在差距。因此,在适应高校一流学科建设的进程中,图书资源必须瞄准优势学科,进行采购定位,凸显优势学科,优化、开发网络资源的合作与共享。     

普通高校学科建设运行机制研究

普通高等学校(以下简称“普通高校”)担负着培养高级专门人才,发展科学技术、文化和促进现代化建设的重大使命,为适应我国政治、经济、科技体制改革的需要,《中国教育改革和发展纲要》中明确指出,高等教育要“逐步建立政府宏观管理,学校面向社会自主办学的体制”.各高等学校为“面向社会自主办学”,确立了学科建设的龙头地位和作用,普遍重视学科建设,正在探索符合各校实际的运行机制,本文拟就此谈一点粗浅认识.     

面向区域经济开展特色科研

科学研究是高等学校综合实力的主要标志，是学科建设的重要内容。黑龙江科技学院以学科建设为龙头，面向区域经济，突出矿业特色，强化政策机制，实施人才战略，提升实验条件，研发科技成果，实现了特色科研和学科建设的跨越式发展。     

我国高校地理类专业与学科的系统化改造问题

对目前我国高校地理类专业与学科建设的特点和存在的问题,提出了我国高校地理类专业与学科的系统化改造的建议:重视综合教育,夯实地理基础;增设方法与技术课程,突出学生动手能力的培养;强化实践教学的参与性,培养学生的专业特长;促进横向交叉与结合,服务于地方建设;发挥学科优势与传统,体现学校的办学特色.     

具有木结构特色的土木工程学科建设改革研究

通过对林业院校的木材科学与技术学科优势和特色的分析,论证了林业院校建设有木结构特色的土木工程学科的可行性,并对具有木结构特色的土木工程学科建设的学科定位、专业结构、研究方向、实验基地、学术梯队、资源配置等方面的改革进行了理论研究,以构筑具有木结构特色的土木工程学科的理论框架.     

以人为本突出特色

要实现社会主义现代化,提高国民的综合素质,离不开高等教育的快速发展,高等教育应该成为科教兴国的强大后盾.高等教育要坚持正确的办学思想,以学科建设为核心,努力建设一支高水平、高素质的教师队伍.高等学校要以人为本,尊重知识、尊重人才,吸纳名师,改革创新,办出特色.     

北京师范大学赵长琦教授来我院进行学术交流

本刊讯：2009年7月20日,“十一·五”国家科技支撑计划项目“珍稀濒危鸟类和植物繁育技术与示范”课题组副组长、北京师范大学博士生导师赵长琦教授一行对我院生物所承担的专题“珍稀濒危植物桃儿七人工繁育及其栽培技术示范”项目进行调研及学术交流。就我省药用植物资源的保护性开发及中草药产业的发展进行了深入讨论与交流。双方共同商定,要充分利用各自优势,在工业生物技术开发利用甘肃特色药用植物资源和人才培养等方面开展更深入的合作。     

论高校学报与高校学科建设

学科建设是高校发展的核心,是实现高校科研、人才培养、教学研究三大职能的基础和支撑.高校学报是以反映高校科研、教学成果为主的综合性学术期刊,在促进学科建设方面具有独特的优势.本文以高校学报为视角,从高校科研、人才培养、教学研究三方面论述高校的学科建设.     

学科建设的目标体系

高等学校的学科建设是一项复杂的系统工程，它既有来自教育发展规律的内驱力，又受到诸多外部因素的制约。学科建设就在动力、制约等多重作用下成为高校重点建设的基础和核心内容。它支撑着教学、科研工作，体现和展示学校整体水平。因此，学科建设特别是重点学科建设已被高校决策者和管理者高度重视，成为高校的共识。一、学科建设和发展趋向的分析当前，在科学技术研究领域内，随着科学技术的发展和我国经济建设的需要，研究规模不断地增大，学术科技队伍逐步趋向集团化。因此，学科的发展既分门别类，又是综合，交叉。科学技术的发展趋势…     

闽南师范大学首次获批国家社科基金重大项目

<正>闽南师范大学高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提出“新闽南师大建设”路线，在学科建设以及科研创新方面取得长足进展。其中，由我校文学院肖庆伟教授主持的2021年度国家社科基金重大项目“闽台海疆文学文献整理与研究（1602—1895）”实现了学校人文社科国家级重大科研项目从无到有的历史性突破，是我校科研水平跨上新台阶的重要标志。