论语言符号的三重性——任意性、理据性与象似性的统一

语言的符号性是语言本质的一个重要方面，同时，语言的符号性问题是一个十分复杂的问题。本文拟就语言的符号性问题进行一些探索。我们认为语言符号具有三重性-任意性、理据性和象似性。语言符号是任意性、理据性与象似性的统一。     

象似性翻译观在英语委婉语汉译中的应用

20世纪以来,语言任意论在语言学界始终占据着不可动摇的主导地位。然而,语言并非是绝对任意的,它存在着明显的象似性特征。语言的象似性是指语言符号在音、形或结构上与其所指之间存在映照性相似的现象。翻译的象似性则是指目标语在音、形、句法功能及篇章层次上与源语之间存在映照性相似的现象。英语委婉语是一种很常见的语言现象,也是一种认知现象,从顺序象似性、数量象似性、距离象似性3个方面来探究英语委婉语的汉译,必将促进人们对于英语委婉语的认知研究和翻译研究。     

从语言功能的角度浅谈可译性与不可译性问题

关于语言是否可译的问题,通常有三种不同的观点：可译论,不可译论以及相对可译论。可译论和不可译论观点都具备一定的依据,而本文的观点是,这种可译性,不可译性以及相对可译性都可以从语言功能的角度进行解释,语言的认识表达功能决定了语言间的可译性,语言的文化功能导致了语言间的相对可译性,而语言的艺术功能则形成了语言间的不可译性。     

论文化的相对不可译性

语言之间的相融性和相似性形成了语际翻译的可译性,而语言之间的差异又成为语际翻译的障碍,即形成了语际翻译的可译性限度。翻译不仅是一种跨语言的交际活动,更是一种跨文化的交际活动。各民族文化的差异造成了语言之间的相对不可译性。本文从文化的五个因素,即语言文化、生态文化、宗教文化、物质文化和社会文化,分析翻译中由文化差异造成的相对不可译性。     

心灵语言的诗性景观——浅谈文学创作的内部言语活动特点

文学创作的内部言语活动作为一种原生态的心灵语言 ,具有简略性、意象性和动觉性的特点。这是一种最富有诗意的语言 ,具有生动的个体性特征 ,而外部文学语言则富有社会色彩     

心灵语言的诗性景观——浅谈文学创作的内部言语活动特点

文学创作的内部言语活动作为一种原生态的心灵语言，具有简略性、意象性和动觉性的特点。这是一种最富有诗意的语言；具有生动的个体性特征，而外部文学语言则富有社会色彩。     

从《毛诗》郑笺中看古代汉语基本词的特性

“语言的词汇中的主要东西就是基本词汇”，要研究一门语言，必须要研究它的基本词汇。基本词汇具有很强的历史传承性，因此我们要从其形成初期入手进行研究。本文考察了毛诗郑笺中的注释语言，认为古代汉语的基本词汇具有如下的特点：稳固性、多义性、广义性、能产性。     

从语言的同一性与特殊性看可译性与不可译性

洪堡特与萨丕尔、沃尔夫等人均对人类语言与思维的关系做了详尽的阐释,但其对语言本质的理解却不尽相同,进而引发对两种理论框架下翻译领域内的可译性与不可译性问题的不同解释。根据洪堡特的辩证语言哲学观,人类精神力量的统一性与独特性造就了不同语言间的本质统一和表征的多元性,因此语言的可译性潜在于语言的本质层面,而不可译性则存在于其表征层面。相反,萨丕尔-沃尔夫假说关注于社会文化影响下言语间的不可调和性及其对思维的独特组构,不可译性得到了合理的解释,可译性因而被忽略。     

语言族的L-替换性与L-强替换性

本文定义了语言族的 L-替换性与 L-强替换性,并运用语言族 L-积分这一工具对 L-替换性及 L-强替换性进行刻划,分别得到了充要条件。     

关于语言族强替换性的一个命题

一个语言族能被有限分支自动机识别等价于它是自相容的且是有限可微的。而自相容的语言族又等价于它是闭的且具有替换性．自从语言族的微商运算的逆运算积分被引入到语言族的研究中以后，语言族的替换性利用语言族的积分被推广到强替换性，从而自相容性、可识别性分别被推广到强自相容性和强可识别性．同时，自相容性与可微性这两个原本独立的概念之间产生了某种联系．这种联系体现在用积分给出了语言族具有替换性的一个充分必要条件上，后来，这个充分必要条件又被推广到强替换性上．讨论了关于语言族具有强替换性的这个充分必要条件，指出其必要性不成立并给出了一个新的必要条件．本同时给出了充分条件的一个新的证明．     

中学生数学语言表达困难及其对策

数学语言的表达是学生数学学习的基本要求，但长期对数学语言表达的忽视，造成学生数学语言表达困难，并在一定程度上阻碍了数学成绩的提高。因而，探索影响数学语言表达的各种因素及提高中学生数学语言表达能力的方法，是有重要意义的。     

论数学语言转换的价值

数学语言的转换是数学语言特性的重要表现形式,其价值体现在数学教学的诸多环节中。体会数学语言的转换在数学中的价值,有利于教学的自觉运用。     

数学语言及其教学

阐述了数学语言的特点、意义与作用，并针对学生出现的问题提出了提高数学语言学习的教学策略．     

数学公式和化学反应式的混沌序列加密算法

针对数学公式和化学反应方程式的特点,提出了一种适用于数学公式与化学反应方程式的加密方法.该方法首先利用TEX表示方法将数学语言转化成理论计算机科学意义上的语言,以理论计算机科学意义上的语言为桥梁,建立了一种数学语言与自然数序列一一对应的映射,然后设计了一个混沌序列生成器以生成不同的混沌序列,再用混沌序列来加密自然数序列,从而实现数学公式与化学反应方程式的加密.     

基于Web的数学概念知识问答系统研究

数学领域知识的获取和管理受到越来越多的关注。介绍了数学知识工程NKIMath中融合本体、框架与逻辑的概念知识表示方法。给出半结构化的数学知识自动获取途径。给出了基于Web的数学概念知识问答系统，研究了问答系统中查询语言的命名独立性及实现方法。     

化学热力学中普通语言和数学语言的互相转化

针对物理化学课程中化学热力学部分的教学过程涉及较多的数学推导 ,给初学该课程的本科生带来相当大的困难 .本文结合典型例题进行了讨论 ,从而得出运用好数学这一语言工具的关键在于习惯普通语言和数学语言之间的互相转化的教学方法     

论数学教学的语言艺术

从数学教学语言的科学性等七个方面论述了教师的语言艺术.     

数学概念教学中的数学语言处理

本文研究了概念教学中的数学语言处理问题,包括对数学语言和数学语言教学的基本认识以及概念教学中的数学语言处理方法。     

基于MathML的WEB数学公式表示

本文介绍了基于XML的数学公式标识语言MathML,并给出了实现Web中数学公式表示的方法。     

基于形式概念分析的中医辩证可视化方法

计算机辅助中医辩证研究是一个热点,但是目前尚缺乏一种标准的数学语言用于描述辩证的体系架构。本文提出了一种基于形式概念分析的可视化方法,这种方法将证和证素定义为对象与属性并将它们的概念和层次关系数学化,最后利用概念格将其可视化。最后通过一个实例初步说明了将形式概念分析应用于计算机辅助中医辨证体系研究是可行的。