浅谈项目化教学在焊接工艺评定教学中的应用

焊接技术是制造业的重要组成部分。我国已成为世界范围内的焊接产业大国，高技能型焊接人才的需求日益增加。作为高职院校，如何进行教学改革，培养出符合社会需求、能立足企业发展的高技能焊接人才是高职教师的首要任务。本文初步探讨了在高职《焊接结构生产》课程中用项目化方式进行焊接工艺评定教学，以改善焊接教学的效果，提高教学质量。     

特种焊接技术对高职学生职业能力培养的探究

特种焊接技术是焊接行业应用技术未来发展的方向,培养适合未来发展需要的人才是现代职业教育的根本目的。通过教学改革培养学生职业能力,提高学生职业素质有利于学生的就业与未来发展。该文通过各高职院校对《特种焊接技术》情况调研,分析了教学中各类因素对学生职业能力的培养,指出了课程目前存在的不足和课程改革仍需完善内容,对课程体系建设具有重要意义。     

提高学生技能 促进互换性与测量技术课程教学改革

随着社会在不断进步,对学生技能要求也越来越高,为了满足新时代高素质、高技能型性人才的需求,必然要求各大院校进行课程改革。本文介绍了我院在实施《互换性与测量技术》课程教学改革中采取的措施和取得的成绩,以及有待进一步改进的问题。     

高职网络安全工学一体化课程开发探究

随着网络的快速发展,社会对网络的依赖程度越来越高,随之而来的网络安全问题也越来越引起人们的重视.在高职计算机教学中,开发一门针对网络安全的工学一体化课程非常重要,不仅有利于人才的培养,同时也能及时满足社会对于网络安全人才的需求.从行业情况分析开始,逐步探讨网络安全课程的开发,以实现工学一体化     

浅谈建筑CAD课程教学

随着社会的发展和技术的进步，《建筑CAD》课程的教学方法和模式也需要不断更新才能够满足社会的需要，取得较好的教学效果。《建筑CAD》课程教学方法和模式的探讨和研究对该课程的课程建设和培养技术应用性人才有着实际意义。     

基于跨境电商背景下《电子商务物流》课程改革与实践探析

近年来,跨境电商呈现出爆发性增长的态势,逐渐成为我国国际贸易新的增长点,因此跨境物流行业也被迫快速发展,以满足超负荷运作的市场物流运输需求。跨境电商背景下的电子商务物流作为一门综合性学科,需要的是既懂跨境电子商务,又熟悉跨境物流的复合型人才。目前,我国很多高职院校开设有电子商务或物流等相关专业,而将跨境电子商务和物流相结合课程内容还不够完善。本文将对基于跨境电商背景下《电子商务物流》课程改革进行分析和探讨。     

企业网络安全实验教学模式的探讨

网络安全是一门实践性很强的学科,需要学生在理论课的同时进行实验课的操作,通过对交换机、路由器、防火墙等网络设备的配置实现网络的安全管理。电子科技大学成都学院计算机系网络安全实验室作为高校实践性人才培养基地,在购置了大量思科网络设备的同时,也开设了《CCNA1-2》《CCNA3-4》和《CCNA安全》等实验课程,旨在加强对网络安全人才的培养,以满足社会对网络安全人才的需求。文中通过企业可能遇到的各种网络安全问题,以实践实训的形式让学生了解网络安全管理在企业中的应用。     

浅谈将计算机基础课程教学与专业学科有机融合

在飞速发展的计算机信息时代,各类工作对计算机实际操作技能的要求越来越高,高职院校中《计算机应用基础》课程的开设与专业学科有机融合成为必然趋势。针对不同专业的学生进行不同教学内容的安排,让学生真正学以致用、学有所用,从而达到高职教育的教学标准,以培养满足社会需求的应用型、技能型人才。     

人才培养视角下《导游概论与实务》课程教学改革探讨——以汕头职业技术学院为例

人才培养视角下,《导游概论与实务》这一课程需要进行相应的教学改革,这样才能够更好地符合旅游管理专业的教学目标。《导游概论与实务》这门课程是专业必修课,也是导游资格证必考的科目,在目前课程教学的过程中还存在很多不足,无法满足培养高质量人才的要求,导致学生学习效果不佳,无法为相关的旅游企业输送更多高质量的人才。因此,《导游概论与实务》课程需要与时俱进,进行课程教学改革、创新和改革教学内容,提高人才培养的质量。该文对当前《导游概论与实务》课程教学存在的问题进行了分析,并从人才培养视角下提出了相关的教学改革策略。     

根据高职教育人才培养的要求进行《车工实训》课程建设

如何根据高职教育人才培养的要求,进行《车工实训》课程建设?本文从行业、企业、职业对人才的需求、毕业生的岗位适应能力、以往课程设置中的不足等几方面,提出进行《车工实训》课程建设的着重点是如何把行业、企业、职业和实践的要素融入进《车工实训》课程建设中。     

现行建筑工程施工质量验收标准的相关问题

随着我国经济的快速发展以及人们生活水平的日渐提高,人们对于建筑工程的要求也越来越高。在这样的条件下,建筑业就要努力提升自身的施工质量,满足人们在房屋建筑方面的相关需求,相关部门和行业组织也应当制定出相应的质量标准来对建筑工程的质量加以保障。《建筑工程施工质量验收统一标准》就是在这样的背景下应运而生。《建筑工程施工质量验收统一标准》自从2001年1月1日实行以来对于我国的建筑工程质量起到了重要的促进作用。但是其中仍然存在几点问题有待改进,该文将主要以现行建筑工程施工质量验收标准的相关问题为切入点,对其进行简要的介绍和分析。     

金融危机后广东高职院校课程实践教学之改革——以《报关实务》为例

金融危机后为促进报关行业的发展,通关无纸化、报关员资格考试改革、单项货物报关与国际物流整合等行业新趋势对报关员职业能力也提出了新要求。作为培养实践型人才的高职高专开展《报关实务》课程教学时也更注重实践教学的改革,通过加强实践教学条件建设、创新课程考核体系、结合区域发展特色、促进校企合作开展等途径,改革广东高职院校《报关实务》课程的实践教学,从而培养出符合企业需求,具有较高职业道德和职业技能的高素质报关专业人才。     

应用型人才培养模式下《木雕陈设设计与制作》的教学改革研究

《木雕陈设设计与制作》是应用型人才培养模式下,环境设计专业人才培养方案中行业企业项目的一门选修课程,是培养实践型人才的重要课程之一。在该课程教学实践过程中,发现常规的教学方法不适合大学生心理特点,通过逆向教学方法的研究,以《木雕陈设设计与制作》实践课程教学改革为例,研究适合实践课程的最佳教学方法,达到转型发展的教学要求和教学目的,真正培养具备有实践能力的应用型人才,满足社会人才需要。     

以培养会计人才综合能力为目的的会计实验教学模式

随着我国经济环境的不断发展变化,对会计人才的需求模式也发生了变化.社会对人才的素质、综合能力要求越来越高.而不是仅仅满足于最基本的动手能力,这就使得传统的会计实验教学模式已很难适应现代经济社会的需要,其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显.文章就如何通过提高会计实验教学质量,培养适应社会需求的高素质会计人才进行了探讨.     

以培养会计人才综合能力为目的的会计实验教学模式

随着我国经济环境的不野发展变化，对会计人才的需求模式也发生了变化。社会对人才的素质、综合能力要求越来越高，而不是仅仅满足于最基木的动手能力，这就使得传统的会计实验教学模式已很难适应现代经济社会的需要。其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显。文章就如何通过提高会计实验教学质量，培养适应社会需求的高素质会计人才进行了探讨。     

高职《涂料工艺》课程改革探索与实践

本文主要根据高职教育的特点以及涂料行业的发展对人才的需求,在专业设置,课程模式,教学设计和教学方法等方面,对《涂料工艺》课程的改革进行了探讨。     

应用英语教学中职业素养的培养解读

随着社会经济的不断进步和发展,社会各领域、各行业对应用英语专业人才的需求量越来越大,要求也越来越高。职业院校中的应用英语教学作为培养应用英语专业人才最重要的途径之一,务必加大力度培养和锻炼学生的职业素养,引导和鼓励学生提升自身的综合素质,以便更好地适应未来的岗位需求以及社会发展的需要。     

《数字电子技术基础实验》教学改革探究

针对《数字电子技术基础实验》的教学现状,以培养应用型创新人才为目标,结合技术发展和后续课程需求,设计了数字电子技术基础实验包,满足了数字电子技术基础应用性和设计性实验的需要,实际使用效果良好。     

课程改革研究

本文从制造业自动化行业需求出发,研究了《计算机基础》课程的改革。首先,分析了《计算机基础》课程教学的内容广泛,但没有针对性的特点,提出针对制造业自动化行业需求,制定满足该行业的《计算机基础》课程教学方案。该教学方案通过理论教学和实验教学,让学生不仅学会使用计算机的基本操作,而且掌握计算机的基本原理、基本知识、基本方法和解决实际问题的能力。使学生较全面系统地了解计算机软、硬件技术,结合专业特点,了解软件设计与工业计算机、工业通信网络等以计算机为核心的现代信息处理技术,同时兼顾计算机应用领域的前沿知识,推行素质教育,培养具有创新精神和实践能力的新型人才。     

坚持科学发展观 节能减排效果好——以吉林市水务集团三水厂扩建工程为例

随着国民经济的飞速发展和构建和谐社会的需要,近年来国家对自来水质量的要求越来越严格,比如2007年7月1日实施的GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》比旧标准GB5749-85《生活饮用水卫生标准》的检测项目多72项(新标准107项,旧标准35项),并且新标准的要求也高。