「崇高」な「振保」と「普通」の「僕」

村上春树ヴ作ゥ出しに『ノんょェィの森』の「僕」ほ○して若くして志そ立てに洁ン好青年てほな.「冗谈のつさゥて言っにのにか」、「运河の写真」そ「见なヴこマヶヌ一ミ一ツョン」そゑ「突挚队ツョ一ク」ヴ收きゐさのてほなヶつにし、「ほぃめて寝にヵ一ん？フしンにひょとニせそ后悔しにとしなヴちも、「彼女ま忘ぬゑニとにしに」。     

「は」vs「が」

日本語の学習では、「は」と「が」の使い分けがとても重要である。本稿では、いままで読んできた研究成果を踏まえ、また筆者が日本語を教える間の経験も加え、「は」と「が」の使い分けを整理する。これが日本語学習者や日本語教師のみなさんに役立てば幸いと思う。     

试论近义副词「せっかく」、「わざわざ」和「わざと」的区别

在学习外语时,经常会产生误用。尤其是中日两国,在文化和语言上有很多共同点,非常容易导致混淆,比如在日语中关于副词的近义表现很多,所以对于以汉语为母语的中国人日语学习者来说,副词的误用是无法避免的。所以对学习者来说,清楚地掌握近义副词的区别是迫在眉睫的事。本着这个目的,希望通过分析副词的性质特征、语法功能等对日语学习者更加透彻地理解近义副词提供帮助。该文主要以「せっかく」、「わざわざ」、「わざと」这三个词为例,对三个词的例句进行分析。从而寻找它们的共同点和区别,使中国人日语学习者能正确的把握近义副词,减少误用。     

从两性上理解「ば」、「たら」、「と」与「なら」

作为条件表现的“ば”、“たら”、“と”与“なら”有各种用法,其内容比较复杂。而在此文中,较系统性地叙述了“ば”、“たら”、“と”与“なら”的使用场景、成立条件,还进一步比较了其异同点。这样的话,能够使学生从感性和理性两性上来正确理解并掌握“ば”、“たら”、“と”与“なら”的意思和用法.     

清华同方立志「高教第一品牌」

从2004年10月26日开始，清华同方电脑在北京隆重启动了主题为“前沿技术 轻松管理——清华同方真情服务高敦行业”的全国高教行业巡展，在之后的一个月中，清华同方在十几个城市，向业界和用户展示其为高教行业量身定制的产品和解决方案，并同时在产品、技术、服务、管理四个层面发布“高教CARE策略”，     

清华同方立志「高教第一品牌」

从2004年10月26日开始,清华同方电脑在北京隆重启动了主题为“前沿技术轻松管理--清华同方真情服务高教行业“的全国高教行业巡展,在之后的一个月中,清华同方在十几个城市,向业界和用户展示其为高教行业量身定制的产品和解决方案,并同时在产品、技术、服务、管理四个层面发布“高教CARE策略“,立志成为高教第一品牌,全面吹响清华同方进军高教行业的号角.……     

关于形式名词「もの」与「こと」的辨析

形式名词被称为日语中两大名词种类之一,而日语名词分为实质名词与形式名词。从词语意义上来说,能够清楚地表达出事物本身的词,被称为"实质名词";名词自身并不表示任何事物,只起到表示某种词语功能意义的作用时,则被称为"形式名词"。"形式名词"有着根据被修饰的连体词或不同的语言成分而明示出所起的语言功能的特征。     

「跳楼秀」该红牌罚下吗?

当一些恶性事件突然发生,当一些重大的火情和险情骤然而至,当你遭遇意外伤害在生死线上挣扎的时候,119、110、120,这几条紧急的“绿色生命线”,总能在危急时刻救危难于水火之中。绿色生命线的畅通关乎每个市民的切身利益和人生安全。然而城市中一些光怪陆离的现象,让119成了新的关注点。     

服务态度带来的「大单」

以前我们这个维修点生意很冷清,赚的那点钱,可能刚好养活我们这几个工作人员.大家上班时都抱着姜太公钓鱼,愿者上钩的态度,有心没心的做着. 自从前段时间,公司给我们这儿换了个新主管后,维修点的情况大大改变了,新来的主管工作很认真,还经常为维修点揽来许多业务,他的主动让我们也不好意思成天坐享其成,客人来了我们会热情的上前招呼他们,而不再置若罔闻;送来维修的设备,我们也会很认真的去查找出问题的原因,也不是以前的得过且过.     

智能楼宇

假如您在这样一幢大楼里工作，您可以将办公室的温度调到很低，而隔壁的同事却将室温调到很高。当每天早晨您在大楼前厅插进您的安全卡时，您办公室里的灯和电脑就开始闪烁，而当您坐下喝第一杯咖啡时您就可以开始工作了，你是否会感到惊奇?在我们张开幻想的翅膀任     

「ていく」与「てくる」的用法初探

在日语教学中,我们会遇到很多由动词附在て之后构成的惯用文型,「ていく」与「てくる」就是较为典型的案例,也是基础的惯用型之一。很多初学者对它们的用法和区别还不太清楚,笔者希望通过基本用法介绍、用法区别等方面的说明,以便于初学者更好地理解和掌握。     

日语格助词「に」和「て」的用法和区别

格助词"に"和"て"在日语当中使用十分频繁,在实际运用时也容易混清,可以说这两个格助词是日语学习的难点之一.为此,本文将对二者的用法和区别进行总结和分析,以期日语学习者能够正确地理解和运用.     

「地下鉄を降りる」和「地下鉄から降りる」

「を」和「から」在表达＂移动＂的语义时,既有联系,又有区别。本文拟从两者所表达的＂离开＂和＂经过＂意思为出发点,探讨其在实际语境中的使用。     

日本語文法の類義表現の弁別「べきだ」と「なければならない」の使い分け

日语中的"年寄りに席をるべきだ"和"年寄りに席をらなければならない"这两句话的汉语意思都是"应当给老年人让座",那么两句中所用的语法"べきだ"和"なければならない"之间有什么样的区别呢这是学习日语时很难分辨的两个近义句型,本文详细介绍了它们之间的差异,对学习日语者能够提供一些参考。     

数字地球:带你「坐地日行八万里」

坐在自己的办公室里，你就能“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，听到这些，你也许觉得是天方夜谭，但只要给电脑安装上北京超图公司的Supermap GIS软件和北京中遥地网信息技术有限公司的Geo Beans DE Viewer软件，你只要轻松移动手中的鼠标，就可以随心所欲地拉近、推远、转动或放大这个地球：既可以从太空观察地球，也可以到任何你想去的地方旅游观光，你可以先纵览“城市”全貌，再看看包括街道、树木、房屋在内的诸多细节。你可以把所选择的国家和地区逐步放大，看到某个城市的某个街道，甚至某幢楼房中的一盆花，轻松行遍天下。     

「～がたい」「～にくい」和「～づらい」的用法详析

日语中有许多不容易区分的类语词,这些词意思相近,甚至在字典中也互为释义,但其实在类似的用法中,还各自有各自的特点和特有的使用范围。这对日语学习者来说不容易分辨,也给广大日语爱好者正确使用这些词语带来了一定的困难。像「～がたい」「～にくい」和「～づらい」这些词就是其中的例子。本文将从意思、接续和在具体例句中的情感差别、语感来分析这几个词的用法异同。     

都市「更夫」

“各户听好,防火防盗,水电气阀,出门要关好……”十年前,在远离喊更年代的大都市——成都,突然又响起了另类的“喊更声”。这声音总在中午和傍晚时分,穿越社区大街小巷,风雨无阻。今年7月的一天,位于成都市百花社区百吉街52号院的张婆婆像往常一样,吃过年饭,就到一楼的茶馆打“小麻将”,刚打了几把便听到由远及近传来一阵熟悉的喊话     

关于「ている」与「てある」的用法解析

「ている」与「てある」在日语中经常被使用,其意义和用法上存在共性和不同,对于初学者而言,如何区分两者的用法就成了一个难题。本文就两个惯用表达进行了较详细的解释说明,并进行了比较,同时还列举了学生常出现的一些错误例句,希望能对日语学习者有所帮助。     

再议「さえ」

日语中的提示助词「さえ」一直被语言学家归为表达＂意外性＂之意,但这一概念过于笼统。了解它的语法化过程、语法特征以及内在涵义,对于日语学习者具有一定的理论价值。     

浅析「～んです」的用法

新版中日交流标准日本语初级里对于「～のです」「～んです」的用法基本讲的比较概括,给的例句也少。具体何时用合适呢,学生还是很模糊的,至多遇见有「～のです」「～んです」的句型,能判断是何用法,至于在会话或作文里使用好像还很难做到。本文想通过一些例句来分析使用场合,具体叙述这个句型的基本用法。另外再分析区别几个学生易混淆的和＂～んです＂表达相近的句型。