基于CGLC模式的图书馆员个人职业生涯规划

本文引入职业生涯规划的CGLC模式，试图从认识、目标、阶梯、结合四个层面构建基于CGLC模式的图书馆员个人职业生涯规划，目的在于从根本上改善图书馆的人力资源状况，重塑和提升现代图书馆员的职业形象。     

浅谈图书馆员职业生涯规划

简述了职业生涯规划的概念和意义以及图书馆员职业生涯规划的内涵,从图书馆组织和馆员个人两方面论述了图书馆员的职业生涯规划。     

高职院校图书馆员职业生涯规划初探

介绍了图书馆员进行职业生涯规划的意义,阐述了图书馆员应如何为自己规划职业生涯,并指出终身学习是实现职业生涯的重要途径。     

图书馆员职业生涯设计浅说

本文从图书馆、图书馆员、职业生涯、职业生涯设计这些基本概念出发，探讨图书馆员职业生涯设计的必要性，以及图书馆员职业生涯设计应遵循的组织规划原则、协作进行原则、动态目标原则、发展创新原则。     

图书馆员职业生涯规划管理研究

从图书馆组织和图书馆员个人的角度,分析探讨了图书馆员开展职业生涯规划的现实意义,并提出了适合图书馆事业发展的职业生涯规划管理方法。     

新时期图书馆员的职业生涯规划

本文阐述了职业生涯规划的含义、新时期图书馆员工制定个人职业生涯规划的必要性，对图书馆员如何进行自己的职业生涯规划提出了几点建议。     

关于图书馆员职业生涯规划管理的思考

分析了当前图书馆职业中存在的问题,阐述了图书馆员职业生涯规划管理的意义,并提出对图书馆员职业生涯实施规划管理的对策建议。     

浅析高校图书馆员职业生涯管理的创新策略

高校图书馆只有对馆员进行创新理念的职业生涯管理和规划,才能留住和吸纳人才,从而提升高校图书馆的核心竞争力。从高校图书馆员的职业生涯管理内涵出发,分析了目前高校图书馆员职业生涯管理中存在的问题,并对如何进行高校图书馆员职业生涯管理提出了创新策略。     

浅论图书馆员的职业生涯规划管理

从职业生涯的概念入手,论述了在图书馆进行馆员职业生涯规划管理的意义,提出了对图书馆员进行职业生涯规划管理的途径。     

职业生涯规划是激发图书馆员的真正动力

从职业生涯规划的角度,阐述了图书馆员职业生涯规划管理的必要性,并提出了实施规划管理的途径。     

高校图书馆员职业生涯规划探讨

针对当前图书馆员队伍出现的结构失衡、职业倦怠、职业高原现象等问题,提出了一些利于图书馆员开展职业生涯规划的相关保障措施。     

浅谈图书馆员职业生涯的规划与管理

职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。合理地进行职业生涯规划无论对图书馆员个人,还是对作为组织的图书馆来说都具有十分重要的意义。对图书馆员职业生涯的管理体现两方面的要求,一是馆员个人职业发展的要求,二是图书馆组织发展的要求。     

浅谈数字化时代对高校图书馆员素质的新要求

分析了数字化时代对高校图书馆员的一些新要求,提出了培养高校图书馆员的措施,包括制定总体培养规划,构建良好的软硬件环境,注重职业生涯规划和管理,完善激励机制和评价体系等.     

图书馆服务再造与馆员职业规划

回溯了图书馆的历史变革,揭示了图书馆服务工作的创新与再造,重点阐述了Lib2.0环境下高校图书馆服务的再造,提出了规划图书馆员职业生涯的建议。     

三阶段硕士研究生职业生涯规划教育探索

以职业生涯理论为指导,根据硕士研究生职业生涯规划的特点,提出了三阶段硕士研究生职业生涯规划教育模式。     

高职大学生职业生涯规划存在问题及发展对策

大学阶段是个人职业生涯发展的重要阶段。高职大学生职业生涯规划教学还处于探索阶段，存在一些问题，如高职学生职业生涯规划观念淡薄、自我认识和环境分析能力不足、高校职业生涯规划教学亟待改进、职业生涯规划实践指导服务不到位等。为此，应强化职业生涯规划意识，提高大学生自我认知；加快课程体系建设，构建教学辅导模式；完善服务机构，打造教学师资队伍。     

新时期高职高专院校职业生涯规划工作刍议

职业生涯规划是高职高专院校就业指导工作的重中之重,它关系到就业指导工作的好坏,关系到社会的稳定、学校的发展以及学生个人的价值取向。本文阐述了高职高专院校学生进行职业生涯规划的必要性,分析了当前高职高专院校学生职业生涯规划的现状,并在此基础上对高职高专院校开展职业生涯规划的模式进行了思考。     

大学生职业生涯规划与发展教育的现状及对策研究

对于高校而言,推动高质量的就业,关键是要提高学生就业适应性。大学生职业生涯规划与发展教育对提高学生就业适应性至关重要,职业规划的成功与否,直接影响职业适应性。本文阐述了职业生涯规划的相关概念,针对当前高校大学生职业生涯与发展规划教育的现状与存在的问题,提出改进建议,构建本土化、全程化职业生涯与发展规划教育的实践模式。     

当前大学生职业生涯规划教育中的问题研究

目前,对大学生进行职业生涯规划教育已成为大多数人的共识。但在该学科的重视程度、职业生涯规划教育的基础、课程教育的＂本土化＂程度、教学方式等方面还存在一定的不足,这就急需通过加强职业生涯规划教育宣传和师资队伍建设、探索适合我国大学生特点的职业测评体系、建立多样化的教育模式等途径来进一步完善,以提高职业生涯规划教育的实效性。     

关于大学图书馆员职业生涯定位的思考

介绍了职业生涯定位的内涵,分析了大学图书馆员进行职业生涯定位的原因及重要性,在此基础上提出了具体的解决措施。