浅析高校图书馆在新生适应性教育中的作用

大学图书馆是学校文献信息中心,是学生吸取知识、开阔视野的大课堂。使新生从步入大学校门的第一时间就了解、热爱图书馆,到合理利用图书馆是高校图书馆读者服务的一项重要内容,对引导和帮助新生入学后尽快的适应大学生活与学习起着重要的作用。     

基于Y一代大学新生的图书馆信息行为现状与服务对策研究

面对Y一代大学新生,如何有效地开展信息服务是高校图书馆急需探讨的课题。通过问卷调查方法,以重庆文理学院452名大一新生图书馆信息行为调查统计的数据为例,分析揭示了Y一代大学新生的信息行为特点,并提出了高校图书馆的信息服务对策。     

图书馆在大学新生教育中所起的作用

大学新生经历接受中等教育到高等教育的转变，面临学习方式、学习生活环境等显著变化，需要在学习目标、学习方法、人际关系协调等方面进行调整，才能适应高等教育的要求。图书馆是高校教学科研的重要组成部分，是大学生的第二课堂。通过提供积极主动的服务，图书馆可在大学新生适应教育转变的过程中发挥重要作用。     

浅议大学图书馆员的培养

论述了大学图书馆在知识服务过程中的重要作用,探讨了如何培养实施知识服务的大学图书馆员的问题.     

浅议图书馆新生入馆教育的几种模式——以塔里木大学图书馆为例

新生入馆教育是图书馆教育的开始,是整个图书馆教育过程中十分重要的环节。介绍了塔里木大学图书馆的新生入馆教育模式。     

高校图书馆新生入馆教育实践

如何高效地利用图书馆获取信息资源是大学生们不可或缺的基本素养,入学之初对大学新生进行入馆教育是重要的一环。本文根据本校图书馆的自身特点,从四个方面对新生入馆教育实践进行了探索,以期新生们尽快地认识大学图书馆,并高效地利用图书馆。     

浅谈高校图书馆在辅导学生阅读方面的作用

辅导读者阅读,是图书馆读者服务工作中的一项很重要的内容。而学生是高校图书馆服务对象中富有特色的一群读者。高校图书馆是师生进行阅读和学术活动的重要场所,是大学为教学、科研提供文献服务的中心。高校图书馆曾被誉为高校教育中的第二大课堂,学生通过在图书馆广泛阅读,不但对他们更新知识结构、扩大知识视野起到重要作用,而且就学生世界观、人生观的形成来说,读书的影响甚至还会超过课堂教学。读书中的潜移默化作用往往比思想工作中的一、两次谈话的影响要深刻得多。因此对大学生进行正确的     

高校新生馆前教育探索

高校新生图书馆馆前教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始,高校图书馆应通过大学新生的馆前教育将丰富的馆藏资源和信息传递给学生,帮助学生方便快捷地检索、获取自己所需要的文献信息资料,培养学生充分利用图书馆资源提升自身的研发和创新能力。     

浅谈高校图书馆的新生入馆教育及宣传

新生入馆教育是高校教学活动的一个重要组成部分,做好新生的入馆教育和宣传工作,不仅让学生了解到图书馆的规则和纪律,还能促使学生学会如何利用馆藏资料,提高其掌握信息的意识和能力,从而为其以后的大学学习打下良好的基础.反过来,加强对新生的入馆教育,发挥了图书馆的教育职能,有利于促进图书馆服务水平的提高.该文主要分析当前高校图书馆新生入馆教育的重要性及现状,并提出相应的解决对策.     

论高校图书馆电子阅览室在大学教育中的服务功能

这个急剧变化的知识信息化时代,大学教育教学模式改革有其独特的功效。它对于广大大学生学习知识的方式是一场革命。图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资源为学生服务的场所。本文将通过搜集现有的相关理论研究成果,对高校图书馆对大学教育教学中的影响进行现状分析,重点阐述高校图书馆环境下大学教育教学模式创新与实践。     

高校图书馆新生入馆教育中教学单位的作用

新生入馆教育对大学新生熟悉了解图书馆,充分利用图书馆资源起着重要的作用。论述了学校教学单位在新生入馆教育中的重要作用,分析了图书馆与教学单位在新生入馆教育中存在的问题,提出了图书馆加强与教学单位合作的对策。     

如何指引大学新生利用图书馆

本文指导大学一年级新生利用图书馆的一般知识及意义。     

论大学图书馆知识服务的特点和要求

阐述了大学图书馆知识服务的对象、内容和要求,提出了知识服务者的基本素质及对服务工作的基本要求,揭示了大学图书馆区别于其他类型图书馆的本质。     

高校图书馆学科知识服务模式建设分析

一、高校图书馆学科知识服务概述 对于高校图书馆学科知识服务的内涵,目前还没有明确的界定,笔者认为首先也要明确其服务的主体和客体。高校图书馆的学科知识服务,从服务的主体和客体上相对于图书馆知识服务来说又进一步细化。高校图书馆的知识服务主体是可以提供深层次知识服务的学科馆员和馆员,高校图书馆知识服务的客体主要是教师和学生，高校图书馆主要是服务于教师教学和科研项目，以及满足学生撰写论文及学习、研究的需求，以最大程度地满足教师和学生的个性化信息与知识需求为高校图书馆服务的终极目标。     

大学生阅读倾向的调查与指导

大学生是高校图书馆一支庞大的基本读者群,他们不仅需要系统的高等专业教育,还要借助图书的媒介,更广泛地接触和获取知识,以弥补课堂基本知识的有限和不足的缺陷。为此,图书馆当然兼有培育大学的神圣使命,不仅仅要有服务职能,更重要的是教育职能。但是,许多高校图书馆,只满足于贮藏和一般性地借阅,至于大学生读什么书?怎样读?读后效果如何?却很少问津,更缺乏具体指导。这种单一的、机械的、被动式的图书管理模式,是不会把图书馆工作搞“活”、搞“好”的,只有准确掌握大学生用书阅读倾向,有的放矢地进行指导,实施教育职能,才能产生好的德育效应和智育效应,培养出更多更好的社会有用之才。 笔者从高校大学新生、中年级学生、高年级学生三个层次各抽取100名学生进行了阅读倾向的调查,并就教育指导问题进行了初步探讨,现介绍如下:     

鹭江职业大学图书馆学生读者调研分析

根据调查鹭江职业大学学生读者对文献信息资源的需求与利用情况, 文献检索的手段、能力以及学生读者对图书馆服务工作的评价, 建议图书馆开展导读工作, 加强学生读者的信息意识、文献检索的知识教育; 采取优化馆藏结构、提供良好的服务环境等措施。     

对我馆学生管理员工作的思考

学生管理员是大学图书馆管理人员的一个重要的组成部分,充分发挥学生管理员的作用对于提升图书馆在学校教学、科研工作中的地位、更好的为师生服务具有重要意义。因此,加强对学生管理员的管理,是图书馆日常管理工作的重要内容之一。建立完善的规章制度、明确岗位职责、引入竞争机制、成立图书馆学生管理员协会等措施,是做好图书馆学生管理员工作的有效方法。     

新生入馆教育系统的设计与实现

新生入馆教育能够帮助读者了解图书馆的服务内容和馆藏分布,引导读者正确使用馆内的各项资源,是图书馆读者服务必不可少的工作内容。在2013级新生入馆教育期间,西安科技大学图书馆尝试使用网络环境下的在线学习及考试系统,取得良好的效果。该文就以笔者的工作单位——西安科技大学图书馆为例,详细阐述整个系统的设计理念、系统构架及实现方法和过程。     

高校图书馆新生教育的有效途径初探

从黑龙江科技学院图书馆开展新生教育的实践出发,阐述了图书馆在培养新生利用图书馆方面的重要作用,并提出了高校图书馆为新生读者服务的有效措施和方法.     

高校图书馆创新服务的思考

高校图书馆作为高校知识收藏与整理的重要场所,肩负着补充学生课堂知识的作用。本文介绍了高校图书馆的重要作用,对高校图书馆的服务进行创新的必要性进行了分析。提出了高校图书馆的创新性服务的主要思路,包括:服务理念、工作理念、服务方式、软硬资源等方面的创新。文章旨在思考高校图书馆服务工作的创新方式,以促进高校图书馆更快更好地发展。