在结构设计大赛中培养大学生综合能力和素质

本文介绍了结构模型大赛的起源发展,重点阐述了我校大学生参赛及组织大赛的情况和体会,倡导在工程类专业学生中大力开展结构设计大赛,在大赛中培养大学生的创新能力、动手能力、协作能力,全面提高大学生的综合能力和素质。     

全国实验技能大赛对大学生综合素质培养的推动作用

全国实验技能大赛是大学生综合素质培养的一个重要途径.以2013年全国金相大赛为例,详述了大赛的组织方法和实施过程.认为全国实验技能大赛对提高大学生学习积极性和学习动力具有重要的推进作用,对强化学生所学知识的认识具有积极的促进作用,对增强学生的综合素质具有较好的推动作用.     

分析化学实验大赛的教学实践与探讨

主要介绍了分析化学实验大赛的基本思路和基本内容,探讨了分析化学实验大赛对培养学生创新意识和实践能力的几点认识.     

大学生基础医学实验技能大赛的实践研究

为培养具备良好实践能力的综合创新型医学生,教学实验中心依托"基础医学实验技能大赛",从参赛对象、实施方案、成绩评价、结果统计几方面分析总结了2012～2017年教学实验中心举办的历届实验技能大赛的具体实施情况.大赛的开展极大地调动了学生的学习积极性,培养了团队协作能力和实践动手能力.实践证明,该项赛事有效地促进了教与学的共同进步,培养了医学生严谨的临床思维,提升了综合科学素养,对医学院校的临床教育教学改革有着重要的指导作用.     

结构设计素描与产品设计的关系

目的 探讨结构设计素描和产品设计的关系.方法 利用对比联系的方法分析结构设计素描和产品设计的内在联系.结果 介绍了结构设计素描的研究内容和特点,分析了产品设计的目的 ,探讨了结构设计素描与产品设计的关系.结论 结构设计素描对产品的结构分析、审美性和创造性有培养和激发作用.     

由电子设计大赛谈教学改革

通过参加全国大学生电子设计大赛,学生的实践能力、创新精神及协作能力得到了极大的发挥,同时大赛也对目前的人才素质培养、教学改革、课程建设及实验教学模式提出了新的挑战.     

职业教育人才培养与技能大赛融合路径研究

职业技能大赛历经12年的发展,吸引着众多职业院校学子积极参赛,在推进我国职业教育改革中发挥了重要作用。文章分析了高职技能大赛与专业人才培养融合出现的主要问题,指出技能大赛与高职人才培养融合具有重要意义,并在此基础上提出技能大赛与专业人才培养动态融合路径。     

以Honda节能竞技大赛为平台探索学生实践应用能力的培养

Honda节能竞技大赛综合了多方面的知识,可锻炼学生实践创新能力,能够满足生产第一线的汽车装配、调试、检测、维修等工作人才的需要.本文提出了以Honda节能竞技大赛为平台,研究在课程体系改革、科技竞赛等方面如何培养学生实践应用能力.     

技能大赛对专业技能培养模式构建的研究

本文以江苏省药物制剂压片技术大赛为例,探案技能大赛与专业技能培养的良性互动机制,构建"12345"专业技能培养模式,从而促进职业院校的整体办学水平。     

服装CAD与结构设计课程的整合

CAD是运用计算机软件制作井模拟事物设计的一种技术,将服装结构设计与CAD技术进行整合,可以有效地提高服装的设计水平.将服装CAD与结构设计课程相整合,可以大幅度提高学生的职业技能,并为社会培养服装专业的复合型应用人才.该文分析了服装CAD与结构设计两门课程的教学整合现状,希望可以为服装行业的发展提供有益借鉴.     

基于技能大赛的中职测量专业人才培养模式探讨

本文以技能大赛对中职测量专业人才培养的影响为研究对象,探讨了如何基于职业技能大赛的特点和要求,构建中职测量专业人才的培养模式。本文首先分析了职业技能大赛的主要内容和组织原则,进而探讨了职业技能大赛对于中职测量专业人才培养模式的引领作用,在此基础上,构建了相关的人才培养模式。全文是笔者实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

从电子大赛看独立学院电子类学生实践意识培养

本文以华东交大理工学院(以下简称我院)电子类学生参加电子设计大赛的基本情况为依据,针对独立学院电子类大学生理论、实验和实践的特点,探讨独立学院学生实践意识和能力的培养方法,并对独立学院学生参加电子大赛的培训方法进行研究.     

加强高职高专公共英语写作教学

于2010年起教育部高等学校高职高专英语类专业的教学指导委员会将每年举办一届“全国高职高专英语写作大赛”.每年举办的大赛将会对高职院校之间英语教学的写作加强了交流.同时高职高专在公共英语写作教学上,要从学生实际水平出发,关注应用文写作及其适度,有效的教学方法;务实基础英语教学,紧密联系生活,注重培养学生实际使用英语的技能.     

电子实践教学与电子设计竞赛改革探索

电子设计大赛培训模式对本科实践教学改革其一定的意义。在本科实践教学改革中结合电子设计大赛培训模式的优点，改革实践教学体系，将电子设计大赛培训模式与本科实践教学进行融合，采用多种教学模式，激发学生学习兴趣。有利于学生学习自主性、主体性的培养；有利于学生工程实践素质的培养；有利于学生解决实际问题的能力培养。     

强化教学技能训练 积极组织学生参赛

本文介绍了我校以组织参加大赛为抓手,在师范类物理学专业全面开展教学技能培训的做法及经验:依托专业培养方案,努力提高学生的专业素质;借助教学技能大赛,认真培养学生的教学技能。     

基于技能大赛的云计算实训平台

实践教学是高职人才培养的重要环节,是培养具有工匠精神的高技能人才的必要环节。以高职院校技能大赛为背景,云计算实训平台为学生提供实验实训场所、技能大赛环境和学生创新资源,探索如何更好地培养学生实践能力。实践证明,云计算实训平台为技能大赛提供了可靠保障,推动了云计算专业建设,提高实践教学质量,培养具有工匠精神的人才。     

大学生全英商务实践大赛——创新型商务人才培养模式探索

作为培养大学生成为具有跨文化能力、实践能力、创新能力、就业创业能力和自主学习能力"五种能力"的高素质国际商务创新型人才的重要途径,大学生全英商务实践大赛需要明确的目标与定位。在此基础上,该大赛在组织理念和形式上应遵循高校人才培养的教育理念和普遍规律,发挥其创新实践模式的特色。本文通过介绍广东外语外贸大学国际商务英语学院品牌赛事大学生全英商务实践大赛,回顾该大赛的发展历程,分析其比赛宗旨、形式及定位目标,探讨强化大学生"五种能力",培养创新型人才的培养模式。     

基于赛事的高校学生创新能力培养的实践研究

根据全国大学生电子设计竞赛和机械创新设计大赛的赛事经验,针对机械与电气信息类专业学生创新能力的培养,从教学理念的创新,赛事平台的构建以及参赛过程的指导等方面,论述了学生实践能力和创新意识培养的具体措施.实践证明,赛事成绩明显提高,教学效果良好.     

通过参加化工总控工大赛促进学院办学实力初探

通过组建优秀教师指导团队、提前选拔大赛学生队伍、制定科学合理的培训方案、完备的实训设备,是技能大赛取得好名次的必要保证。参加大赛并不仅仅是为了提升学校的知名度,更重要的是通过参加大赛,跟踪先进院校的发展状况与理念,从整体上促进职业院校的办学水平,培养出社会需要的高技能人才。     

山东省高校田径教练员现状调查研究

通过问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对山东省普通高等院校高水平田径运动队教练员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明:我省高等院校高水平田径运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例严重偏低;有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验.教练员还缺乏业务培训、考核,提高教练员学历结构及大赛临场指挥经验,培养出智力型与经验型相结合的高水平田径教练员是当务之急.