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1.
《中国高校科技与产业化》编辑部 《中国高校科技与产业化》2007,(6):1-1
2005年9月22日,教育部部长周济、广东省省长黄华华分别代表教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展合作协议》,从此拉开了广东省教育部产学研合作(简称省部合作)的序幕。 相似文献
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宋海 《中国高校科技与产业化》2007,(1):10-14
广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式,自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来。省部产学研结合取得了重要进展。积累了一定经验。当前,广东省全面推进省部产学研结合。加快提升广东自主创新能力面临难得机遇,我们必须明确方向。乘势而上,创造更加辉煌的成绩。[编者按] 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(6):32-38
产学研结合工作一直是广东省科技工作的重点。广东省与教育部签订《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展的合作协议》,给广东省产学研结合工作带来了前所未有的机遇。在省部合作旗帜的指引下,广东省各地市在产学研结合工作上进行了一系列富有成效的探索,取得了骄人的业绩。 相似文献
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2005年9月22日,教育部部长周济、广东省省长黄华华分别代表教育部与广东省人民政府在广州签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》,省部产学研结合工作正式拉开帷幕,掀开了我国产学研结合的新一页。 相似文献
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对教育部广东省联合开展产学研结合试点工作的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
雷朝滋 《中国高校科技与产业化》2006,(11):10-15
去年9月,教育部与广东省签订了《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展的合作协议》。今年,广东省、教育部和科技部联合成立了省部产学研结合协调领导小组,出台了《广东省人民政府、教育部关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的实施意见》,给予高校与广东产业界开展多种形式的产学研合作很多优惠政策。教育部和广东省根据国家的战略部署和自身发展需要,携手推动教育部所属高校及其他国家重点建设高校与广东产业界开展产学研合作,致力于将国内最强的高校资源,注入到国内最大、最活跃的省级经济体系中去,实现优势互补、强强联合,这是推进我国产学研结合的一次新尝试,一个新起点,一种新模式。为此,从本期开始,本刊开设“省部合作”栏目,跟踪报道省部合作的最新进展,交流新形势下高校主动加强与地方经济建设紧密结合,服务地方经济建设,谋求自身发展的新经验和新做法,欢迎大家踊跃投稿。 相似文献
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转变理念提高认识推进省部产学研合作科学发展——访广东省科学技术厅副厅长、广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室副主任雷朝滋 总被引:1,自引:0,他引:1
薛娇 《中国高校科技与产业化》2008,(11)
2005年9月,教育部周济部长与广东省黄华华省长分别代表教育部和广东省人民政府联合签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》,启动了国家层面省部产学研结合的试点工作。据了解,三年来,省部产学研合作规模不断扩大,层次逐步提高,成效日益显现。据统计,参与省部产学研合作的重点高校76所,入粤参与研发和成果转化的省外高校专家教授3800多名,参与产学研合作的广东企业6000多家,合作项目上万个,共建省部产学研结合示范基地112个,投入专项资金6亿元,截止到2007年底,带动地方财政投入28亿元,引导社会投入405亿元,实现总产值累计40883亿元。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(7):23-24
自2005年9月广东省与教育部签署《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》、并得到科技部大力支持以来,省部产学研结合协调领导小组坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落实《协议》精神,省部产学研结合各项工作进展顺利,开局良好。 相似文献
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宋海 《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式,自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来,省部产学研结合取得了重要进展,积累了一定经验。当前,广东省全面推进省部产学研结合,加快提升广东自主创新能力面临难得机遇,我们必须明确方向,乘势而上,创造更加辉煌的成绩。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2008,(12)
为深化省部产学研合作,全面部署省部企业科技特派员工作,广东省人民政府、教育部、科技部于11月10日在广州隆重举行“省部企业科技特派员行动计划”启动仪式。广东省教育部产学研结合协调领导小组副组长、广东省人民政府副省长宋海出席会议并作了重要讲话。 相似文献
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加强产学研合作推动区域特色经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
广东省阳江市科技局 《中国高校科技与产业化》2008,(7)
为贯彻落实教育部、广东省人民政府《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展合作协议》和《关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的意见》的精神,推动部属高校、科研院所与阳江企业的紧密合作,不断提高阳江自主创新能力,充分发挥产学研合作对阳江经济社会发展的科技引领作用。3年来,阳江市积极扶持企业开展产学研合作,加强创新体系和服务平台建设,努力推进区域特色产业发展,产学研工作迈上新的台阶。 相似文献
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9月21日,广东召开提高自主创新能力会议,出台了全国第一个省级关于自主创新工作的文件,作出了广东省实施自主创新能力战略提升产业竞争力的重要决定。9月22日,中国工程院院长(时任教育部部长)周济、广东省省长黄华华分别代表教育部与广东省人民政府,携手在广州签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》,并得到科技部鼎力支持,开创全国之先河,省部产学研结合起势扬帆! 相似文献
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2008年9月,广东省委、省政府隆重召开广东省科学技术大会,总结近年来我省科学技术工作,进一步推动我省与科技部、教育部的省部产学研合作,加快实施自主创新战略,全面部署建设创新型广东工作。当天,广东省委、省政府就出台了《广东省建设创新型广东行动纲要》、《广东自主创新规划纲要》和《关于深化省部产学研结合工作的若干意见》等重要文件,分别从建设创新型广东、探索自主创新道路和深化省部产学研合作三个方面,对广东省的自主创新工作谋划了下一个“三十年”的宏伟蓝图。 相似文献
16.
加强技术创新 推进产学研结合 为广东经济发展服务 总被引:2,自引:0,他引:2
黄达人 《中国高校科技与产业化》2007,(4):14-16
广东省教育部产学研合作计划的实施,给高校科技发展带来了新的机遇和挑战。在省部产学研合作中,中山大学围绕国家创新体系的建设目标和区域经济发展的需要,以制度创新为动力,以科技创新为中心,坚持“基础研究与应用研究并重、知识创新与技术创新并重、提高学术水平与服务地方经济并重”的思路,为建设创新型广东做出了应有的贡献。 相似文献
17.
广州钢铁企业集团 《中国高校科技与产业化》2007,(1):19-21
随着全球化竞争的日益加剧,国家已经将实施自主创新、建设创新型国家作为重要的战略部署。近年来特别是广东省教育部联合推动产学研合作以来,广钢集团在省、市领导部门的支持和帮助下,通过不断研究和探索,走出了一条以市场为导向,以企业为主体,以高校为技术依托、产学研相结合的技术创新道路。产学研合作已成为企业技术创新的重要手段和全面提升产业水平和市场竞争力的有效途径。 相似文献
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2009年7月7日,广东省教育部科技部产学研结合示范区(禅城)验收会议隆重召开.广东省科技厅龚国平副厅长、佛山市王玲副市长、省部产学研办刘炜处长等领导出席会议.在广东省产学研办的主持下,会议通过验收专家组成员名单,选出专家组组长,并听取了禅城科技局李钜镇等同志关于示范区建设总体情况及示范区项目结题验收的汇报,随后由华南理工大学代表作产学研合作汇报. 相似文献
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广东省佛山市顺德区人民政府 《中国高校科技与产业化》2007,(12):16-17
2006年,顺德区荣获省产学研结合示范区称号。为了进一步深化产学研合作内涵、提升产学研合作层次、创新产学研合作模式,根据顺德产学研合作的情况和产业发展的需求,在省部产学研办和省科技厅的大力支持下, 相似文献