数据时代高校图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现

针对数据时代高校图书馆阅读推广工作的新特征、新内容和新形式,探讨图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现,打造图书馆文化标识,推进"全民阅读"的深入开展。文化育人一直是高校图书馆的重要职能。数据时代,大学生普遍缺乏阅读智慧,如何智慧阅读成为全新课题。需要结合数据时代阅读推广活动的现实情况,让图书馆致力于智慧阅读能力培养、策略引导、氛围营造等,从而促进智慧阅读与文化育人功能的实现。     

智慧图书馆背景下的高校阅读推广模式研究

在当前网络信息时代背景下,阅读环境出现了非常大的变化。大数据、云计算等信息技术的出现使读者可以通过不同的载体与媒介来获取和阅读文献资料。基于互联网技术建设的高校智慧图书馆拥有丰富的图书资源和多样化的服务形式,能够实现读者与图书馆之间的良好交互,对于高校阅读推广能起到积极的促进作用。基于此,该文主要分析了高校智慧图书馆背景下开展阅读推广工作的现状及问题,并在此基础上就如何更好地开展高校阅读推广工作进行深入的分析与研究。     

高校图书馆阅读推广服务研究

阅读是传承人类文明的重要途径之一。高校图书馆作为人类知识的宝库,作为人类开展阅读活动和保存知识的主要场所,自诞生后就与人类的文化发展息息相关。高校图书馆积极开展阅读推广服务,通过各种各样的阅读活动来提高人们的阅读水平是其重要任务。本文在研究北京大学图书馆和郑州大学图书馆的阅读推广服务现状的基础上,分析了高校阅读推广服务存在的问题,并针对这些问题提出了相应对策。     

高校图书馆的阅读推广

阅读,是科技文化传承的手段,关系到个人的成长和进步,关系到民族的兴盛和发展,阅读推广,是图书馆永恒的主题。高校图书馆作为图书馆界的主要力量,面对全民阅读的重要主体——大学生,应当义不容辞地肩负起阅读推广主力军的重任。该文就目前高校图书馆的阅读推广现状进行分析,对高校图书馆的阅读推广提出了一些建议,希望能为高校图书馆的阅读推广提供一些借鉴。     

高校图书馆阅读推广的实践研究——以华北电力大学图书馆阅读推广工作为例

介绍该馆以"读书节"、读者协会、定期培训讲座及利用网络通信技术新媒体平台的阅读推广实践工作。在实践中,认识到高校图书馆阅读推广应根据读者个性化需求,聚集全校资源,有针对性地开展阅读推广服务。制定完善的评价机制,是进一步开展阅读推广的参考依据,是其可持续发展的基础。重视阅读推广的策划工作,精心设计谋划出适合大学生的阅读推广活动方案。创建阅读推广活动品牌,吸引大学生多读书、读好书,培养良好的阅读习惯,在学校形成良好的阅读氛围。做好阅读推广工作是高校图书馆重要职责。     

大学生发展与利用图书馆视角的阅读推广研究

以作者所在本科院校29名国家奖学金获得者作为抽样,统计分析他们纸质书的借阅情况。从借书量、阅读涉及的学科面,与本班及同年级同学进行对比分析,得出奖学金的获得与大学生阅读情况密切相关的结论。进而据此就高校图书馆如何吸引大学生阅读,构建书香校园,探索性一些行之有效的举措,诸如针对阅读推广建立长效机制,开展阅读研究,借助大数据智能分析调整图书搭配摆放位置和知识推送服务,高校图书馆与书店合作,以及利用微信等新媒体加强阅读推广等。从而进一步端正图书馆对阅读与大学生成才发展关系的认识,引导馆员树立长效阅读推广服务意识,积极工作,勇于担当,为人才培养做出高校图书馆应有的贡献。     

高校图书馆培养阅读文化和服务和谐校园文化研究

阅读文化是和谐校园文化的重要组成部分,高校图书馆应该多途径地培养阅读文化,为构建和谐校园文化服务。介绍了当前大学生的阅读特点,阐述了高校图书馆在培养阅读文化与构建和谐校园文化中的作用,提出了高校图书馆培养阅读文化及服务和谐校园文化的途径与方式。     

探究智慧图书馆技术对高校阅读推广模式的作用与影响

阅读是人类精神文化活动的主要形式之一。自2014年,全民阅读工作被上升到政府工作高度,我国正式进入全民阅读时代。在信息技术发展的飓风中,高校图书馆正在面临新时代转型,全民阅读的号角为高校阅读推广活动发展与优化提供了沃土。该文将分析智慧图书馆技术在高校阅读推广模式的影响,总结智慧图书馆背景下高效阅读推广的主要特征,探讨高校阅读推广新模式与新方向。     

高校图书馆如何推进大学生经典阅读

推广大学生经典阅读是一个现实且紧要的问题,而高校图书馆作为信息和文化的重要载体,承担着改善这一问题的重要责任。从大学生的切身需求出发,分析当今大学生经典阅读的现状,阐述经典阅读对大学生的意义,提出高校图书馆如何促进大学生经典阅读的一些具体的方法和措施。     

大学生阅读倾向的调查与指导

大学生是高校图书馆一支庞大的基本读者群,他们不仅需要系统的高等专业教育,还要借助图书的媒介,更广泛地接触和获取知识,以弥补课堂基本知识的有限和不足的缺陷。为此,图书馆当然兼有培育大学的神圣使命,不仅仅要有服务职能,更重要的是教育职能。但是,许多高校图书馆,只满足于贮藏和一般性地借阅,至于大学生读什么书?怎样读?读后效果如何?却很少问津,更缺乏具体指导。这种单一的、机械的、被动式的图书管理模式,是不会把图书馆工作搞“活”、搞“好”的,只有准确掌握大学生用书阅读倾向,有的放矢地进行指导,实施教育职能,才能产生好的德育效应和智育效应,培养出更多更好的社会有用之才。 笔者从高校大学新生、中年级学生、高年级学生三个层次各抽取100名学生进行了阅读倾向的调查,并就教育指导问题进行了初步探讨,现介绍如下:     

基层图书馆开展阅读推广模式的探讨

公共图书馆是城市文化建设的重要阵地,是公众学习、交流的理想场所,为了更好地服务大众,全国各公共图书馆都争先开展多种多样的阅读推广活动。图书馆作为传统社会中社会知识的主要保存地和集散地,对于阅读的巨大作用和意义难以估量。本文将主要探讨基层图书馆开展阅读推广的现状及模式。     

高校图书馆志愿者管理的探讨

阐述了高校图书馆引入大学生志愿者服务的作用和意义,针对大学生志愿者服务工作中存在的问题,提出了加强高校图书馆志愿者服务工作的对策。     

论高校图书馆阅读推广活动的原则

简述了阅读推广服务与高校图书馆的关系,介绍了我国高校开展阅读推广活动的总体情况,通过分析《大学生阅读暨高校图书馆阅读推广报告》,结合工作实践,指出高校图书馆阅读推广应坚持"一个中心、三个结合"的原则。     

开放大学图书馆文化品牌建设构想

文化品牌塑造是高校重要的文化建设项目。阐述了开展"阅读推广"的"新常态",分析了图书馆与阅读推广的关系,探讨了利用阅读推广建设图书馆文化品牌的方式,包括基于专业服务推动校园阅读、依托重点项目塑造开放大学品牌、以重点群体为中心推进社会化服务、重视合作交流以提升校园文化的影响力。     

浅谈高校图书馆在辅导学生阅读方面的作用

辅导读者阅读,是图书馆读者服务工作中的一项很重要的内容。而学生是高校图书馆服务对象中富有特色的一群读者。高校图书馆是师生进行阅读和学术活动的重要场所,是大学为教学、科研提供文献服务的中心。高校图书馆曾被誉为高校教育中的第二大课堂,学生通过在图书馆广泛阅读,不但对他们更新知识结构、扩大知识视野起到重要作用,而且就学生世界观、人生观的形成来说,读书的影响甚至还会超过课堂教学。读书中的潜移默化作用往往比思想工作中的一、两次谈话的影响要深刻得多。因此对大学生进行正确的     

微阅读环境下高校图书馆阅读推广存在的问题及对策

在微阅读的冲击下,大学生阅读休闲化、碎片化、功利化、盲目化的倾向越来越明显。高校图书馆肩负着传播文化、推广阅读的重要作用,阅读推广已逐渐成为其主流服务。阐述了当前高校图书馆开展阅读推广活动的特点,指出了其中普遍存在的问题,并提出了相应的改善策略。     

大学生网络阅读刍议

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道,文章阐述了网络阅读的定义、特征,对当代大学生网络阅读现状进行了分析,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。     

大学生志愿者对高校图书馆的积极影响

分析了志愿者活动与图书馆服务本质上的相似性,阐述了大学生志愿者在高校图书馆提供的志愿服务所包括的内容,如一般性咨询、导读、个性化服务、服务创新、宣传以及馆读沟通等,探讨了大学生志愿者对图书馆读者服务工作的积极影响,指出了高校图书馆大学生志愿者活动的发展方向。     

基于高校图书馆用户分析的读者服务研究

用户和服务是图书馆永恒关注的焦点,为用户提供知识服务则是图书馆实现社会价值的核心所在。在当今知识环境和"互联网+"时代的双重背景下,高校图书馆作为大学生知识服务、文化传播的第二课堂,如何做好高校图书馆的读者服务工作是我们高校图书馆人关注的重点,本文从高校图书馆的用户特征、用户心理、用户需求、用户行为以及用户教育着手,为今后高校图书馆做好读者服务工作提供一些建议。     

全民阅读时代高校图书馆阅读推广研究

新时期是全民阅读的时代,大学图书馆是促进全民阅读的一个重要活动阵地,有效开展阅读推广能促进全民阅读与学习型社会的形成。通过探究影响高校图书馆阅读推广的作用因素,提出了将阅读推广工作作为高校阅读促进活动的创新发展策略。分析研究了高校图书馆阅读推广活动的评价指标和内容,让阅读推广从晓之以理到动之以情,突破服务局限,努力实现阅读推广的全民代际传递。