新疆高校学前教育专业建设刍议：问题与对策

学前教育是一种以学前儿童为研究、教育和服务对象的特定教育领域。在国家和地方政府大力发展学前教育事业的背景下，高校学前教育专业招生规模的急剧扩张，但外部规模扩张之后的内涵质量建设却相对滞后。学前教育专业的培养目标、课程设置、师资队伍和实践教学模式等均存在争论和需改进之处，这一问题的解决需高校与用人单位同步调整人才质量观和选拔指标体系，尤其是高校的人才观念、学科定位和培养模式的变革是解决这一问题的关键。     

试论高校助学贷款财政补贴的意义

教育经费投入作为国家财政支出的一种重要方式，对一个国家的民族素质、文明程度有着至关重要的影响。目前我国高校教育资本市场面临诸多发展瓶颈，其中最为重要的一点就是学费拖欠问题，这直接影响到高校教育资本的投入。国家为解决这一问题颁发了《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》，以国家财政补贴的形式，加大了对高校教育资本市场的投入力度，这对我国经济社会、高等院校和学生个人的发展势必产生深远影响。     

浅谈高校体育教育与大学生心理健康的关系

据有关调查,发现有20%左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响大学生健康成才。解决这一问题已迫在眉睫。本文提出通过高校体育教育教育和锻炼可促进大学生的心理健康,使其成为真正的德智体全面发展的人才。     

试论高校成人教育教学

随着我区教育事业的迅速发展，高校成人教育也有了迅速的发展和更大的飞跃，招生规模不断扩大，办学层次也在不断提高，可谓形势喜人，自然，这也提出了一个问题，那就是如何搞好高校成人教育的教学；只有把这一问题解决好了，我们才能搞好成人教育的教学，才能保证成人教育的健康发展和应有的教学质量。因此，对高校成人教育的研究，意义重大。     

关于高校体育教育专业建设的思考

面向二十一世纪体育教育专业的发展，如何迎接挑战，把握机遇，深化改革、促进发展，力求创新是摆在高校面前的实质性问题，本文从高校体育教育专业现状入手，结合我校实际，就人才培养模式，课程建设和师资队伍建设等问题进行了分析，阐述了自己的一些观点和思路。     

体育运动对高校学生心理健康的积极影响

教育的目的就是培养社会所需要的身心全面发展的新世纪人才。随着社会的进步，科技的发展，大学生将要面临来自各方面的挑战，部分大学生在心理上出现了或多或少的问题。怎样克服和解决这一问题已迫在眉睫，势在必行。如今，各高校已采取了各种方式来加强当代大学生心理素质方面的教育，通过高校体育运动促进大学生的心理健康是一个可行之策。     

浅谈如何通过音乐欣赏课提高学生的审美能力

随着改革开放的不断发展，许多港、澳、台等流行歌曲如洪水般涌入国内，在中学校园里出现了大批追星族，这就削弱了学生对音乐欣赏课的兴趣，使欣赏课失去了它真正的教育意义。本文试从三个方面论述如何解决这一问题。     

关于高校外籍教师管理工作的若干思考

在中国社会经济快速发展，大力倡导教育国际化的的今天，外籍人才的引进屡见不鲜，分布也较广许多高校，职业院校和民办学校都开始引进外籍教师，已经形成了一个数量可观的队伍，但是在真正的管理当中，却存在很多的问题需要解决。高校教师管理的系统性和科学性对外籍教师管理工作提出了更高的要求和挑战。如何完善外籍教师管理制度和模式，最大程度发挥引进外籍教师的作用，是许多高校亟需考虑和解决的问题。     

关于个性测验在中国高校教育中的思考

首先分析了个性测验在我国和国外本科生教育中的发展现状,然后指出个性测验的意义,最后针对这一测评技术如何运用的问题提出一些配套性措施,希望对高校教育的"以人为本"有所启发。     

高校扩招与专业结构改革刍议

本文在分析高校扩招深层缘由的基础上，进一步剖析了我国高等教育专业结构的现存问题，指出我国高等教育专业结构与人才需求结构具有不同上性。在讨论高校扩招给该问题这解决带来契机的同时，对专业结构改革提出了若干建议。     

高校旅游管理专业教学方法探讨

目前我国高校旅游管理教育中存在的主要问题是学校教育与行业需求脱节,学生的适应性、灵活性以及解决实际问题的能力有待进一步提高。本文首先指出目前高校在旅游管理教育学中存在的主要问题,在此基础上提出了针对性的解决方案。     

探析大学生心理调适能力培养的新思路

大学生的心理健康教育是高校育人的重要任务之一,关乎学生的健康成才和和谐校园的建设。良好的心理调适能力是大学生保持健康心理,全面协调发展的基本保证。解决大学生的心理健康问题应当注重培养其自身的自我调适能力,提高其自我防护能力,高校教育工作只有明确这一点才真正能走一条行之有效的健康和谐之路。     

刍议开发与建设动画专业资源库

文章通过对目前我国高校动画专业教育现状分析,提出动画专业资源库的开发与建设。并对动画专业资源库的建设目标和需要解决的问题,对资源库的基本建构、资源的收集途径、资源库的硬件环境及资源库的发展作出探讨。     

论现代教育技术的教学价值观——兼论现代教育技术视角下欠发达地区教师的专业发展

欠发达地区教师及教育管理层总有“没有先进的教学设备就谈不上教育技术”的思潮，为解决这一问题，通过层次分析法详细剖析现代教育技术对于教师专业发展的意义和作用，指出：教师专业发展，关键是教师教育理念的提升，现代教育技术运用价值观的改变。并进一步提出影响教师专业能力的五个要素，以及提升欠发达地区教师专业化水平的四条基本途径。     

煤炭类专业大学生的专业思想问题探析

当前，我国处于特殊生产环境的煤炭企业，面临着人才缺乏和人才流失严重的困境，已给煤炭企业的健康发展带来了不利影响。在高校，煤炭类专业大学生对自己所学的专业和今后所从事的职业，也存有这样那样的思想问题，这严重影响着我国煤炭行业现在的发展。本文仅就该问题作初步分析，并试图找出解决该问题的对策。     

进一步完善财政学专业课程体系的探讨——基于我国12所高校财政学专业的比较分析

经过十余年的建设,我国高校财政学专业的课程体系已经呈现出明显的差异,有的已经形成了自身的特色,这有利于财政学专业人才的特色化培养。但同时也存在一些需要注意的问题,主要是公共基础课程的内部结构失衡、专业教育课程过于市场化问题。相关高校应在继续加强课程体系特色化建设的同时,高度重视并积极解决课程体系存在的问题,为培养高质量的财政学专业人才提供可靠保障。     

教育公平问题的发展及原因探讨

随着改革开放的逐步深入，我国教育改革取得了令人瞩目的成就，同时也不可避免地出现了一些新的问题，其中教育公平问题日渐成为社会关注的焦点。教育领域供需矛盾出现新的变化是教育不公的直接诱因，但是社会阶层的分化是导致教育不公平现象的根本原因，因此教育公平问题不是一个简单的教育问题而是一个社会问题。只有在科学发展观的指导下从解决社会公平问题入手才能真正解决教育公平问题，这应该在教育理论界达成共识。     

高校外语师资发展中的"反思论"范式

从师资培养的角度分析当前我国高校外语师资培养的现状及存在的问题，提出高校外语师资的培养应从培训的层次提高到教育和发展的层次，这与日前国际教师教育中的主流“反思论”范式不谋而合。笔者从“反思性教学”的含义出发，结合实际阐述了“反思性教学”的主要环节及“批判性反思”习惯的形成，从真正意义上提高我国高校外语教师的整体素质。     

高校保险专业实践教学模式的探讨

为了解决我国保险本科教育与保险市场发展的脱节,高校的保险教育改革要以市场需求为出口,就面临调整专业结构,更新教学计划,重新设计教育模式的问题。通过调整课程设置,在现有课程中引入实践教学的内容,以培养学生的实践能力、动手能力、独立思考能力和创新精神,是高校教学改革亟待解决的重要问题。     

试论信息在高校图书馆教育发展中的作用

信息在高校图书馆教育发展中是一种重要的战略资源，是新世纪信息的时代，而信息在高校图书馆教育发展中占有显著的地位。所以本文就当前高校图书馆教育发展的提高，深入研究信息时代新的特点发展中的作用都具有重要的意义，并针对这一问题的看法提出了一些合理化的建议。