对冰球运动员心理素质训练的研究

本文对我国优秀冰球运动员的心理素质进行了全面的调查和训练现场的技术指标统计分析,研究发现,运动员的心理素质是直接影响我国冰球运动水平提高的重要因素,通过对研究对象半年多的现场实验研究提出了心理素质训练的模式,以及在动运员身体训练、技术训练、战术训练中有效进行心理训练的方法。     

冰上运动员科学选材形态类和机能类指标的构成与意义

科学选材质量的高低取决于测试指标的选择和评价标准。采用综合研究方法，对422名冰上运动项目的儿童少年运动员进行实际测试，最后对397个有效样本统计筛选和严格科学程序处理，制订了选材标准共六大类17项指标。在此基础上对冰上运动员科学选材形态类和机能类指标进行较为系统的研究，以便更好地建立最佳的上优秀运动员选材模式。     

心理素质教育分层整合模式体系探析

学校心理素质教育模式是心理素质教育的难点与热点之一,目前研究较少且不系统,是我国当前心理素质教育研究中尚未解决的一大课题。本文理论上将学校心理素质教育的模式构建为一个多元化、多层次、求整合的分层整合模式体系。这一模式体系既突出了各模式间的层次性特征,又要考虑各模式内部要素以及各模式之间的整合与互动。     

足球运动员心理素质评定的内容与训练

从心理学角度对足球运动员的心理素质进行科学的评定 ,通过评定找出存在问题并提出心理素质训练方法的建议 .     

初中生心理素质教育目标体系的构建

心理素质教育是素质教育的重要组成部分，其目标体系的建立是否科学将直接影响到心理素质教育内容、方法和途径的选择，以及对初中生心理素质教育的测查与评估。从理论上就初中生心理素质教育目标体系构建的依据、内容和实施的基本途径等方面进行探讨，以期有效地指导心理素质教育实践。     

阿拉伯胶的性质和研究进展

本文综述了阿拉伯胶的基本来源、理化性质及其目前研究状态,并对其在我国的发展前景进行了简要的分析。有助于对阿拉伯胶形成更具体的认识,使之在食品等行业发挥更大的作用。     

海口市中老年人太极拳运动的现状调查

太极拳运动是我国的传统武术运动,被称为"国粹",备受中老年人的喜爱.对中老年人的心理素质和身体健康产生了积极影响.文章通过文献资料法、访问法、问卷调查法、数据统计等方法了解太极拳运动对中老年人的心理素质和健康状况的影响情况.结果表明:中老年人通过练习太极拳,他们的自我满意程度、身体协调性、灵活性、独立性、情绪调节能力、意志力和性格、社会适应能力等方面都有较显著增强.     

临场心理素质对跆拳道比赛的影响

随着体育运动水平的提高,运动竞赛也越来越复杂、激烈、精彩,比赛的胜负已经不仅仅取决于运动员过硬的身体素质和良好的技战术水平。比赛的临场心理素质也越来越重要。本文通过文献资料法;逻辑分析法等方法就临场心理素质的高低对跆拳道比赛的积极因素和不利影响进行了分析研究。     

滇西南墨江金厂金镍矿床金、镍赋存状态及成矿过程研究

云南省的墨江金厂金镍矿床位于我国的哀牢山脉西侧部位的云南墨江和元江两县的交汇处,对于该地区的金矿开采在清朝的文献当中就有记载。镍属于金属矿种当中的一个种类,在合金当中加入镍之后,可以使得合金的强度得到进一步提升,被广泛应用于各行各业的制造当中。本文首先对我国镍矿床的时空演变进行了简单的分析,然后对其中的矿床地质进行了研究,最后对金厂金镍矿床金厂镍赋存状态和成矿阶段进行了分析。     

大学生心理健康教育课程特性的研究

大学生心理健康教育课程是高等院校对大学生进行心理健康教育的主要渠道。它对普及心理健康知识,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质.增强心理调适能力和社会适应能力,预防和缓解心理问题,提高大学生心理素质具有重要作用。一、充分认识大学生心理健康教育课程的重要性 当前,我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代代战略目标的关键时期,党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求,是高校德育工作急需研究和解决的课题。《中国普通高等学校德育大纲<试行>》明确提出,要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部     

论科技论文作者的素质

从心理素质和学术素质两个方面对科技论文作者应该具备的素质进行了深入的阐述,认为在心理素质方面应该具备追求真理,一丝不苟、持之以恒、不断创新,淡泊名利、诚实守信、献身科学等精神.在学术素质方面应具有一定的科学理论和方法,较高的专业水平和广博的知识,较高的文字修养和写作能力与严肃认真的写作态度.     

对如何培养足球战术思维能力的研究

本文深入分析了足球比赛过程中运动员的运动思维规律，对其从心理素质，文化修养等多种角度进行了探讨，并针对８０年代和９０年代足球运动发展的新特点，提出了培养运动员战术思维能力的几点建议。     

构建中学体育教师素质的思考与对策

21世纪的中学体育教师素质的定位是思想道德素质、知识能力素质和身体心理素质。但由于4个方面的具体原因，使之素质不够理想。为了解决这个问题，必须从改革高师体育专业的课程设置等方面采取对策。     

健美操教师对大学生心理素质的影响

从教师的素质、教师的形象和教师的教态谈健美操课中教师因素对大学生心理素质的影响．教师是教学的组织者和引导者，教师的一言一行都会被学生模仿，会在学生身上产生积极或消极的影响．因此，健美操课中教师因素对大学生的心理素质培养起着很重要的作用。     

关于新时期体育教师自身素质问题的探讨

教师的劳动具有重大的意义，她是人类社会发展中不可缺少的．随着素质教育及全民健身计划的开展，使得教育在这个时期里起着非常重要的作用，同时体育教师素质的研究也成为教育领域一个十分重要的问题．本文就新时期体育教师的心理素质、思想政治素质、能力素质、职业素质等方面对现代体育教师应具备的素质进行简要的探讨。     

素质教育与体育教师素质

体育教师在心理素质及社会文化素质方面有其特殊的内涵，体育教师要有良好的气质和正确的政治思想理论，自学钻研能力和社会实践能力     

浅论歌唱表演者心理素质的培养

登台演唱是对歌唱者的表演艺术、音乐素养、心理素质的综合考验。歌唱表演者为了能以一种最佳的精神状态展现其最理想的艺术才能,要尽量克服紧张怯场心理,在不断刻苦学习表演技艺和声乐技巧的同时,培养锻炼自己良好的心理素质。     

编辑心理偏差对编辑工作的影响及防范

编辑作为社会精神产品的生产者,其心理健康程度直接影响编辑工作,因此从心理学的角度讨论思维定势、心理应激、意志薄弱等常见心理偏差,有助于提高编辑的心理素质,促进编辑工作.     

体育教学中学生心理素质的培养

针对青少年学生越来越多的心理问题，体育教学中学生心理素质的培养也就随之加重．采用新生入学时进行心理普测，设立学生心理咨询室，良好的体育学习心理教育等方法和手段，提高全体学生的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力，预防、矫治学生心理问题行为，促成学生生活上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、情感上自悦．     

体育教师素质与行为对中学生心理健康影响的研究

本文运用文献资料法在体育教师素质与行为对中学生心理健康的影响方面做出分析与研究，并通过体育学、教育学、心理学等相关理论知识，探讨了体育教师如何运用自身的素质与行为促进中学生心理健康的发展．体育教师特殊的上课形式中自身的素质以及行为直接影响着学生品德、心理与身体健康的形成与发展．