PBL教学模式在高等旅游教育中的应用研究

从我国高等旅游教育的现状出发,将PBL教学模式引入到高等旅游教育中来,重点分析了如何在教学中应用PBL,以及在运用中应注意的问题,以期我国高等旅游教育从理论到方法都得到更新,推动我国高等旅游教育的发展,为我国旅游业的发展培养更多的有用人才。     

我国高等旅游教育发展对策研究

本文在分析我国高等旅游教育存在问题的基础上，提出我国高等旅游教育的发展对策，以推进我国旅游业快速、和谐、健康发展的进程。     

论高等旅游教育的人才培养

在我国旅游业快速发展的同时也带来许多竞争和挑战,这些挑战在旅游教育领域表现得尤其明显。改革旅游教育、培养优秀的旅游人才是摆在高等旅游教育面前的关键性问题。本文在总结高等旅游教育人才培养方面的争论焦点的基础上,对解决旅游人才培养的问题进行了探讨。     

发展我国高等旅游教育的几点思考

旅游教育是我国一项新的教育事业。作从加强高校旅游教育的必要性、可行性及操作性等几个方面，探讨了高等旅游教育发展的几点认识和看法。     

四川省中、高等旅游教育的现状及发展

在对四川省中、高等旅游院校进行详细调查的基础上，对四川省旅游教育现状进行分析和总结，以期对未来四川省旅游教育的发展提供有益的建议。     

山西旅游高等教育发展研究

当前山西旅游高等教育难以适应旅游经济的快速发展，文章在对山西高等旅游教育进行深入分析的基础上，提出了发展山西高等旅游教育的具体途径。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

旅游管理专业伦理教育体系研究

旅游伦理教育存在教育缺失、实践教育不足、旅游企业无伦理意识、旅游伦理教育没有推广到学生中和企业中等问题。通过构建＂三位三联一体模式＂教育体系,实现理论、实践、学生自主学习相结合,促进旅游伦理教育发展。     

浅谈旅游职业院校艺术教育的问题及对策研究

本文通过对当前我国旅游职业院校艺术教育现状的研究与分析,从旅游职业院校艺术教学工作的实际出发,利用日常艺术教学工作中的实践经验,对旅游职业院校艺术教育工作中的问题进行了分析及探讨,针对旅游职业教育中的艺术教育改革与发展提出了相关建议,真诚希望能够对促进艺术教育在旅游职业院校中的健康发展尽一份责任。     

对开发教育旅游的思考

在分析教育旅游的涵义、现状和特点的基础上,提出教育旅游开发应当坚持安全第一、突出教育特色、因势利导和效益兼顾的原则.发展教育旅游业应当规范教育旅游市场;深入挖掘和丰富教育旅游产品内涵;开发短线旅游;利用"黄金周"开发家长携子游;促进夏令营的健康发展;实行高校优秀生互访制度;完善、丰富高校旅游;出国(境)修学旅游市场的拓展;加强区域协作等.     

山东省旅游院校教育发展对策研究

分析了山东省旅游院校教育的现状,指出了旅游教育存在的问题,提出了发展对策.     

旅游教育与旅游经济发展的关联度分析

运用关联分析方法对2001～2009年辽宁省旅游教育与旅游经济发展关联度进行了分析检验,根据灰色系统理论建立了辽宁省旅游教育的GM(1,1)预测模型.通过对辽宁省旅游专业人数的模拟预测,得出了辽宁省旅游专业人员需求将呈现快速增长趋势,2015年将达到94 247人的结论.提出了地方政府应充分重视旅游教育在经济社会发展中的重要作用,适度增加旅游教育投入,充分发挥旅游教育对旅游经济增长的直接促进作用等建议.     

中国大学生旅游开发的目标、途径及切入点

大学生旅游作为旅游业细分市场的一部分，是以提高旅游服务业的文化内涵与培育旅游认知思想为诉求目标的。中国大学生旅游以四种方式表现出来：服务于课堂的认知旅游、服务于企业的商务旅游、自主择业旅游和以某个专项学习为目标的修学游。旅游经营者可以从建立大学生旅馆、开发大学生旅游专线两个方面启动大学生旅游。     

《旅游规划原理》教材的内容组织

科学、合理地组织旅游规划教材的内容,是旅游规划教材建设的基本要求.笔者结合自身的旅游规划实践和教学经验,就编写的《旅游规划原理》教材的内容组织展开论述,认为教材在内容组织方面首先要反映教材的系统性,应系统地阐述旅游规划的基本原理、旅游规划的原则和方法、旅游规划的技术问题以及旅游规划的实施与管理;其次,体现教材的理论性,应阐述旅游规划的基础理论,如可持续发展理论、旅游系统论等;最后,突出教材的指导性,在阐述旅游规划相关理论的基础上,应有实践应用方面的内容,为旅游规划实践提供参考和指导.     

乡村旅游与农村旅游职业教育的发展

乡村旅游是适宜农村发展的产业,可以促进农民稳定就业。乡村旅游要求有高素质的从业队伍。发展农村旅游职业教育,培养高素质的农民从业者是发展乡村旅游业和提高农民就业竞争力的需要。目前,我国乡村旅游服务队伍素质偏低,农村旅游职业教育几乎空白,必须大力发展。应以政府为主导,加强政策扶持,增大投入,建立专门教育机构,对农民进行有针对性的培训;多方合作,合理配置优势资源;深化教育体制、人才培养模式、教学方法改革,培养学生的实际工作能力和创新创业能力;以产业需要为目标,培养实用人才。     

中部崛起与湖南旅游高等教育的沉思

随着中央中部崛起战略的提出，湖南旅游业将有一个快速发展的过程，对旅游人才的规格也提出了更高的要求，湖南旅游高等教育还不适应旅游业快速发展，在分析湖南旅游高等教育的层次结构、分布结构、专业方向和实践模式的基础上，优化湖南旅游高等教育的对策.     

“入世”后对我国旅游教育的思考

中国入世后 ,我国旅游市场将全面开放 ,旅游业将面临国际化的竞争 ,传统的旅游教育必需进行深刻的改革 ,才能适应入世后旅游人才市场的要求 .