我校成为新增博士单位

日前,由国务院学位委员会组织的全国第九次学位授权审核工作结束。我校在此次学位授权审核中,申报博士单位整体水平审核获得通过,即将招收博士研究生。此外,我校新增加了22个硕士点。至此,我校硕士点由原来的33个增加到55个。这标志着我校的学位与研究生教育工作进入了一个新的发展时期。     

内蒙古民族大学数学与计算机科学学院

内蒙古民族大学数学与计算机科学学院由始建于1958年的通辽高等师范专科学校的数理科逐步发展到2002年而定名。1963年开始招收数学专业本科生，现有数学、计算机两个学科：数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学、计算机科学与技术（师范类）三个本科专业和应用数学专业硕士点，全日制学生1950人，34个教学班，生源来自24个省（区），是全校规模最大、人数最多的学院，也是理科类中招生与就业态势最好的学院。     

信息分类中的一种模糊技术

把模糊交互熵和模糊似然函数的性质应用到模式聚类中，从而为模式聚类增加了新一种方法；最后给出安德林（IRIR）数据实验对比情况。     

西安交通大学新增博士学位授权点

第十批学位授权审核工作日前结束，我校新增2个博士学位授权一级学科（马克思主义理论、物理学），2个博士学位授权学科（耳鼻咽喉科学、劳动卫生与环境卫生学），12个硕士学位授权一级学科（哲学、法学、物理学、生物学、化学工程与技术、航空宇航科学与技术、环境科学与工程、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、公共管理），2个硕士学位授权学科（高分子化学与物理、图书馆学），实现了法学门类一级学科博士授权点零的突破，完善了理学门类一级学科博士授权点布局．2005年我校还在“材料科学与工程”一级学科内自主设置新增了1个博士学位授权点（材料服役安全工程学）．     

浙江省重点学科——计算机软件与理论

计算机软件与理论学科是浙江师范大学工科传统优势学科。2003年获得计算机软件与理论硕士学位授予权，已培养硕士研究生20余人，在读硕士研究生40余人；2002年被评为浙江省重点扶植学科；2005年被评为浙江省A类重点学科。下设1个校级重点研究所——计算机科学研究所，1个校级重     

前进与发展中的武汉工程大学成人高等教育

武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，高校管理体制调整，学校划转由湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。学校现有武昌和流芳两个校区，共占地1587亩；校舍建筑面积79万平方米；设有14个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学6个学科门类，49个本科专业，其中工、管、理为主要学科门类。目前，全日制在校生17040人，其中研究生778人，本科生14849人，国际学院学生116人。     

高等院校体育教育专业素质教育课程体系新方案的研究

对高等院校体育教育专业素质教育课程体系的新方案进行了研究．结果表明：体育教育专业要构建学科类与术科类课程相结合的课程结构；形成必修课为主，必修课与选修课相结合的学科课程体系；构建合理的课程结构框架，实现课程体系的整体优化．     

内蒙古民族大学化学学院

内蒙古民族大学化学学院（原内蒙古师范学院化学系），始建于1975年。目前本科教育设有化学教育专业、材料化学专业；研究生教育设有有机化学专业（2002年有机化学学科点开始招收研究生）；并承担成人化学函授教育。学院现有在校本专科生1042人，研究生28人，函授生306人。     

海南大学本科专业结构调整研究

在综合分析新海南大学本科专业结构发展现状和存在问题的基础上，提出了专业结构调整的基本思路，指出专业结构调整应由外延向内涵发展，由学科门类、专业数量、布局等方面的调整转向专业发展支撑条件、监控机制等内涵建设上．     

三元概念的增量式构造方法

三元概念的构造方法是三元概念分析的核心问题之一，当条件逐个增加时，研究三元概念的增量式构造方法 .首先，详细分析增加一个新的条件后原三元背景中三元概念的变化以及新增加的条件对新背景的三元概念的影响.分别针对下述四种情况给出充分必要条件：（1）新添加的条件对原背景的三元概念不影响，它仍旧是新三元背景的三元概念；（2）原背景的三元概念被替换掉，它不再是新三元背景的三元概念，替换后的三元概念的外延和内涵与原来一致，但是方式增加了新的条件；（3）原背景的三元概念与新的条件共同生成一个新的三元概念；（4）新增加的条件不借助任何原背景的三元概念生成新的三元概念.在此基础上给出基于条件的三元概念的增量式构造算法.最后，通过实例阐明增量式方法生成三元概念的详细过程.     

窥探目前形势下健美操专业学生的就业渠道

健美操是表演（体育）专业中的一种，属于文学学科门类中的艺术学类，目前我国主要开设健美操专业的学校有单科体育院校、师范类学校和综合大学。越来越多的学校开设了健美操专业，学校培养的艺术类表演人才怎样走向社会，适应社会需求的发展，就需要学校对健美操专业的社会需求现状进行调查，在调查的基础上分析健美操专业人才培养存在的问题，并对健美操专业的发展，进行科学的定位，提出发展策略。只有当人才的培养与社会的需求趋向一致时，学校和专业才能更好地谋求发展。     

抓住新教材特点 培养学生能力

1抓住新教材注重实验的特点，培养观察、实验能力实验是物理研究的基本方法。要想学好物理，必须重视实验。新教材（九年义务教育三年制初级中学物理课本，人民教育出版社，下同）特别重视实验，其中的实验分为四类：学生实验19个（其中有些由原来的验证性实验改为现在的探索性实验）；演示实验增加到128个，几乎每节内容都有2、3个演示实验；一些用学生身边的器材就可以做、且费时不多的实验习题；几乎遍及两册课本各章的章后小实验、小制作。众多类型的实验，有助于揭示丰富的物理现象，并能为教师调动学生用多种感官去观察物理现象提供方…     

我校新增列多个硕士、博士学科点

经国务院学位委员会批准,我校自行审批增列硕士点的学科门类从理学、工学和管理学3个学科门类扩大到经济学、教育学、文学、理学、工学和管理学6个学科门类;自行审批增列硕士点的一级学科从15个扩大到24个。今年我校又有2个一级学科博士学位授权点和4个博士学位授权点通过国务院学位委员会学科评议组评议,自行审批增列8个硕士学位授权点。这些学科获国务院学位委员会批准后,我校的学科不仅在数量上有较大增加,一级学科授权点增至7个,博士学科点将增至32个,硕士点增至59个(含2个专业学位授权点),而且学科范围大幅度的扩大：增加了理论经济学、外国语言文学、艺术学等学科领域的学位授权点,使我校学科建设工作取得重大进展。经教育部批准,我校增设了日语、公共事业管理本科专业,同时恢复车辆工程本科专业。这3个本科专业当年实现招生。至今,我校共有本科专业38个,覆盖理、工、管、经、文、法共6个学科门类和19个二级类。     

在读研究生体育锻炼与心理健康的调查研究

为了解在读研究生这一高知识群体的身心健康状况，本研究运用问卷调查、数理统计等研究方法，对在读研究生体育锻炼、心理健康的实际情况进行调查研究并得出结果：（1）在读研究生心理健康总体状况不容乐观；（2）不同专业、年龄、婚姻、性别、学历状况的在读研究生心理健康在个别因子上存在差异；（3）在读研究生对自身的身心健康状况不够重视；（4）体育锻炼是影响在读研究生心理健康的重要原因．     

物理学科简介

青海师范大学物理学科创立于1958年（专科），1960年发展成本科，为省级重点学科。现有物理学、电子信息工程、科学教育、新能源科学与工程四个本科专业和与物理学紧密相关的5个硕士学位授权方向，目前，本学科已形成本科、研究生教育等多层次、多专业的办学模式，拥有1个国家级实验教学示范中心，1个省级重点实验中心，     

线性代数精解

线性代数不仅是一门基础数学学科，而且是理论物理、工程技术的重要数学工具。本书作者是一位核物理学家，为专业需要，长期对理论物理等专业大学生、研究生讲授线性代数，本书是其教学结晶，在故世（2005年）后由其弟子整理而成。     

湖南理工学院化学化工系简介

湖南理工学院化学化工系现有教职3141人，其中教授7人，副教授12人，高级工程师3人；博士13人，在读博士3人，硕士13人；教育部“新世纪优秀人才”1人；湖南省学科带头人2人，湖南省121工程人才1人，省级青年骨干教师6人；兼职研究生导师7人。现设有应用化学、化学（师范类）、制药工程、生物工程四个全日制本科专业，全日制在校本科生806人，在校硕士研究生（联合培养）12名。     

我校新增四个硕士学位授予专业

<正> 最近,经国务院学位委员会第九次会议批准,我校新增加马克思主义哲学、政治经济学、英语语言文学、概率论与数理统计等四个硕士学位授予专业。到目前为止,我校共有13个专业获得硕士学位授予权。新增加的专业己于1991年正式开始招收硕士学位研究生。     

贾德民教授

贾德民教授贾德民（ＪｉａＤｅｍｉｎ），男，汉族，湖南益阳人，１９４１年生。１９６２年毕业于华南工学院有机化工系燃料化学专业；同年考取华南工学院橡胶专业研究生，１９６５年研究生毕业后留校任教至今。１９８９年晋升为教授，１９９３年由国务院学位委员会批准为...     

我校科学技术史学科被批准为国家重点（培育）学科

在2007年国家重点学科考核评估中，我校科学技术史学科被国家教育部批准为国家重点（培育）学科。到目前为止，我校共有一级学科国家重点学科1个：地质学（含5个二级学科）；二级学科国家重点学科4个：政治经济学、专门史、植物学、矿产普查与勘探，国家重点（培育）学科1个：科学技术史。