社会主义先进文化建设理论的历史发展 --从毛泽东、邓小平到江泽民

党的三代领导集体在中国革命和建设的过程中，对社会主义先进文化建设进行了不断的探索和创新。毛泽东在把马克思主义中国化的过程中对先进文化的开创性探索，构成了社会主义先进文化建设的理论基础和历史基础；邓小平在改革开放的伟大实践中进一步发展和完善了先进文化建设的理论体系；江泽民继承了毛泽东和邓小平等老一辈领导人的先进文化建设理论，面向新世纪，构建了一个比较完整而开放的有中国特色社会主义的文化体系，社会主义先进文化建设走上自觉和成熟。     

再谈我国社会主义初级阶段论

邓小平提出的社会主义初级阶段论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物。本文阐述了马克思列宁主义关于未来社会发展阶段的理论和社会主义国家的实践,从而论证了社会主义初级阶段这个定位的正确性,进而说明了邓小平社会主义初级阶段的理论和实践意义。     

论邓小平对中国特色社会主义建设道路的艰辛开拓

在中国社会主义现代化建设中,毛泽东和邓小平形成了两个时代的里程碑。邓小平经过拨乱反正和改革开放两步艰辛开拓,日渐丰富和发展了毛泽东的社会主义思想,终于形成了中国特色社会主义建设的新理论。     

试论毛泽东、邓小平的社会主义分配思想

本文主要论述了试论毛泽东、邓小平对我党社会主义分配思想的探索，并对毛泽东、邓小平的社会主义分配思想进行了比较。指出共同富裕是毛泽东、邓小平分配思想的核心，正确处理物质利益与艰苦奋斗是毛泽东、邓小平都重视的分配思想内容。毛泽东、邓小平的社会主义分配思想是基本一致的。     

社会主义发展阶段的理论与实践

通过马克思主义发展阶段理论的分析，我国现阶段的社会主义不能属于“共产主义的第一阶段”，是不够格的社会主义。建设有中国特色社会主义的过程就是由不够格到够格的过程，这个过程相当长，今天我们只处于这个过程的初始阶段。邓小平初级阶段理论及江泽民总书记的《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中有关初级阶段长期性、党的最低纲领和最高纲领的系列观点，揭示了这个特殊中间阶段的规律，无疑是对马克思社会主义发展阶段理论的发展。     

邓小平对列宁社会主义观的新发展

在经济化相对落后的国家进行社会主义建设，首先就要搞清什么是社会主义的问题。邓小平在总结20世纪社会主义运动和我国几十年来社会主义建设正反两方面经验教训的基础上，在社会主义本质、建设道路、发展阶段、根本任务、社会主义与市场经济以及社会主义建设的外部条件等方面发展了列宁的社会主义观，标志着有中国特色社会主义建设理论的成熟。     

邓小平对毛泽东关于中国社会发展阶段思想的继承和发展

毛泽东思想为我党成功地认识社会主义发展阶段提供了基本的方法论原则。毛泽东在探索中的失误,成为邓小平确立社会主义初级阶段理论的基础。邓小平把马克思主义同中国社会主义现代化建设的实际相结合,在全面把握中国国情的基础上,提出了建设中国特色社会主义的命题,创立了社会主义初级阶段理论。     

简析建设有中国特色社会主义理论的形成过程

分析了建设有中国特色社会主义理论的形成过程，论述了列宁、毛泽东、邓小平等人在对从客观实际中探索社会主义建设道路问题上所作出的努力和贡献。     

经典社会主义、现实社会主义与中国特色的社会主义

建设有中国特色的社会主义理论是对马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的继承和发展表现在理论与实践二个方面，一是继承了列宁、毛泽东运用马克思主义的正确方法．把握马克思主义精神实质，对当代中国社会主义建设的重大问题进行科学探索，丰富了马克思主义关于社会主义的理论；二是直接继承了列宁、毛泽东开辟出的现实主义发展道路。现实社会主义的理论和实践的进一步发展最终将融汇到经典社会主义中，以共产主义作为自己的落脚点。     

毛泽东、邓小平对社会主义政治文明建设的重大贡献

以毛泽东、邓小平为核心的两代中央领导集体对中国社会主义政治文明建设做出了重大贡献。回顾党的两代领导核心对我国政治文明建设的历史功绩,对于进一步发展人民当家做主的民主政治,探索党的执政规律,推进社会主义现代化建设具有重要的现实意义。     

初级阶段社会主义论的生成条件

初言论经是在社会主义初级阶段论的基础上形成和发展起来的，它是对中国和其他社会主义国家探索发展阶段历史经验的科学总结和理性概括，是经济文化落后的中国进入社会主义的历史前提，也是我国社会主义发展必然要经历一个很长的初级阶段和历史根据。     

毛泽东、邓小平共同富裕思想比较研究

共同富裕是社会主义的最终目标和最根本原则，是社会主义优越性的集中体现。毛泽东和邓小平对此问题都进行了探索，并付之以实践。邓小平关于共同富裕的科学构想，是在总结经验教训的基础上，对毛泽东此思想的继承和发展，也正是在这一科学思想的指导下，中国的社会主义建设取得了巨大成功。     

论“大跃进”后毛泽东对社会主义的认识

“大跃进”后，毛泽东在总结“左”倾错误给我国经济建设造成严重困难时，对在中国建设社会主义进行深入的理论探索，尤其是认识到在中国建设社会主义是一个相当长的历史阶段、社会主义分为“不发达的”和“发达的”两个阶段。这些可贵的思想观点虽然没有坚持探索下去，也未在实践中得到贯彻落实，但其思想脉络清晰可见，成为邓小平理论的渊源和思想先导，其意义是深远的。     

中国特色社会主义文化观的发展历程

改革开放以来，作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的中国特色社会主义文化观经历了前后相继的三个发展阶段。邓小平提出“建设高度的社会主义精神文明”，标志着中国特色社会主义文化观的逐步形成。江泽民提出“代表中国先进文化的前进方向”，标志着中国特色社会主义文化观的成熟。胡锦涛提出的“和谐文化观”，标志着中国特色社会主义文化观的完善。     

试邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的发展

邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的发展主要表现在：在思想认识上，使毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的认识回到了生产力标准原则上；在理论上提出了社会主义本质率；实践上，提出了改革所有制结构，建立社会主义市场经济体制等。     

试论毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索

建国后,毛泽东即开始了中国社会主义建设道路的探索,虽然这种探索是艰辛的,付出了很大的代价,但却取得了难能可贵的成果。他在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中,提出从我国实际出发建设社会主义的一系列重要思想和原则。邓小平建设有中国特色社会主义的理论,正是丰富和发展了毛泽东关于社会主义建设的思想。     

论邓小平社会主义市场经济理论发展脉络

邓小平社会主义市场经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平社会主义市场经济理论最早萌发于抗日战争时期,形成于1975年前后,成熟于中共十一届三中全会以后。邓小平对社会主义市场经济建设理论的探索成果,填补了社会主义经济思想发展史上的空白,用邓小平社会主义市场经济理论指导建设有中国特色的社会主义的实践,意义十分重大。     

市场社会主义理论对我们的几点启示

建立和完善社会主义市场经济是我国的一项基本国策。本文从研究西方市场社会主义理论入手,对邓小平同志提出的社会主义本质论、初级阶段论、市场经济和社会主义市场经济理论进行了剖析,从而找到其科学根据和理论基石。     

毛泽东社会主义经济思想初析

毛泽东社会主义经济思想是毛泽东思想研究中的重要组成部分，是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。毛泽东是中国社会主义建设道路的探索者。     

毛泽东、邓小平在社会主义发展中的系统论思想比较

在中国社会主义发展中,毛泽东、邓小平堪称是运用系统论思想的典范。由于客观环境、主观认识存在着一定的差别,他们的观点一脉相承而又有所区别。他们都强调要调动一切积极因素为社会主义建设服务,但他们对中央与地方、沿海与内地、先富与后富关系的认识和处理有所区别;他们都提出社会主义的全面协调发展,要求经济、政治、文化等各要素之间的协调运行,但他们对经济要素与政治、文化等要素的结构关系的认识有所不同;他们都要求社会主义发展的系统工程要适应国际安全环境和发展环境,但他们对战争与和平、独立自主与对外开放的关系的认识有差别。当前,党中央提出的社会和谐思想与毛泽东、邓小平的系统论思想具有内在的一致性。