关于Visual FoxPro课程设计的探讨与实践

Visual FoxPro是一门实践性很强的课程，文章讨论了增加Visual FoxPro课程设计的必要性、实施的方法及实施后的效果．     

Visual FoxPro教学改革探索

Visual FoxPro是面向对象的数据库管理系统,是开发管理信息系统的常用工具,是高校计算机类、信息类、经济类等专业的重要基础课,探讨该课程的教学改革意义重大.分析了高校Visual FoxPro教学中存在的问题,对教学内容、教学方法、教学手段、考核形式等方面的改革作了深入的探讨,提出了改革的有效措施,对教学中出现的问题给出了解决方法.     

Visual FoxPro教学网站的建设

阐述了基于Internet环境的Visual FoxPro教学网站建设的必要性、网站的定位与结构、基本原则等,对Visual FoxPro教学网站的设计进行了分析和研究.     

关于《Visual Foxpro程序设计》课程教学的探讨

Visual FoxPro是全国计算机等级考试二级考试的科目,合理地进行Visual FoxPro教学内容和实践环节的组织和安排,帮助学生掌握知识点,是Visual FoxPro教学过程中强化教学效果的重要措施。     

高职院校《Visual FoxPro程序设计》课程教学

《Visual FoxPro程序设计》作为学习软件稿程的一门入门课程，也是培养学生研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，它强调在实践操作中培养学生科学的态度和创新思维、综合能力。本文就本人的教学经历谈谈如何在有限的学时里让学生学会．掌握并应用好《Visual FoxPro程序设计》这门课程的基础知识。     

大学文科专业Visual FoxPro程序设计教学探索

Visual FoxPro程序设计是大学文科专业广泛开设的计算机课程,对文科学生有较大的实用价值。本文对文科学生专业特点和课程特点进行分析,提出了做好文科计算机程序设计教学的一些方法。     

关于Visual FoxPro教学的思考

结合教学实践,阐述对Visual FoxPro教学的思考,探讨如何改进教学思路,合理进行教学内容和实践环节的组织和安排,更快地提高高等院校计算机基础课程的教学水平.     

面向对象数据库管理系统VFP课堂教学显示界面的控制技术

Visual FoxPro是高等院校计算机专业或计算机相关专业的基础课。文章论述了在VFP多媒体教学中显示界面的重要性，并从Visual FoxPro的课堂教学出发，阐述了教学显示界面的前景颜色、背景颜色、字体、字号的控制技术。     

《Visual FoxPro程序设计》课程教学改革方案

本文结合系教学改革的实际工作,就高职高专如何进行《Visual FoxPro程序设计》课程的教学工作进行分析研究,从该课的课程性质、课程目标、课程内容和要求、实施建议等方面提出新的思路能措施。     

医学院校非计算机专业《Visual FoxPro程序设计》教学方法探讨

本人结合自身的教学实践经验，分析了“Visual FoxPro程序设计”课程在教学中存在的问题，讨论了该课程内容的安排．提出了“传统＋多媒体”的教学方法以及“案例式”教学法，并就这些方面提出了具体的教学思路。     

Visual Basic程序设计教学方法研究与实践

Visual Basic程序设计是许多高校计算机基础教育一门重要的公共课,根据课程教学目标,结合VB的特点和作者多年的教学实践,对课程的教学方法进行研究,提出了课程教学的指导思想,并就具体做法进行深入讨论和实践。     

案例式教学法在VFP程序设计课程中的探索

阐述在VFP程序设计课程的教学中引入以“案例贯穿、分解讲述、系统整合”为特征的案例式教学方法,突出教学的应用性,激发学生的主动性,强调教与学的互动性,有效地提高教学质量。     

Visual C++语言程序设计课程教学改革探讨

介绍Visual C++程序设计课程在教学内容、教学方法和考试方式等方面的一些改革措施.     

VC＋＋6．0调试方法在C语言程序设计教学中的应用

介绍了VC 6.0集成工具中的调试工具Memory,watch等,并对如何使用此类工具辅助C语言程序设计课程教学进行了阐述,为在信息技术下提高计算机课程教学质量提供了一种可行的方法。     

“汇编语言程序设计”课程教学改革研究与探讨

为提高汇编语言课程教学效果,适应计算机技术的发展和提高学生实践动手能力,文章从教学内容、教学方法和实验教学几个方面进行了探讨,并提出了类比教学法和使用VisualC＋＋采用内联汇编来进行汇编指令实验教学的方法。     

Visual FoxPro教学方法的研究

本文总结了VFP课程的特点,探索了VFP课程的教学方法,提出了提高VFP教学质量的一系列措施和方法。     

VB程序设计案例教学方法研究

Visual Basic程序设计是高校非计算机专业学生的一门公共基础课,由于其比较抽象,在授课当中存在很多问题.通过与传统教学方法的比较.探讨了案例教学的优缺点,提出了在设计案例时应该安排一个合理的案例梯度的新思路,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程.     

非计算机专业程序设计课程教学改革实践

以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为“抓手”,以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面,对VB程序设计课程进行系列改革。五年的教学实践对比研究证明,效果显著。     

Visual Basic课程的网络教学平台设计与实现

围绕着Visual Basic课程的实际教学需求、根据浏览器／服务器（B／S）结构论述了Visual Basic课程的网络教学平台的ASP实现，分析了系统实现的细节及方法、技巧．这是一个集成了作业系统、在线答疑、建议箱、资料上传与下载、在线学习交流、在线测试等功能为一体的、交互式的、动态的、辅助Visual Basic可视化语言教学的系统．