全面推进全过程预算绩效管理的难点及建议

全面推进全过程预算绩效管理是财政改革发展到一定阶段的必然选择.该文介绍了预算绩效管理的概念和近年来国内实践概况,阐述了全面推进全过程预算绩效管理的基本要求、现实意义以及目前存在的主要难点,并提出对策建议.     

公路工程项目的全面造价管理方法探讨

论文在分析全面造价管理内涵的基础上,分析了公路工程项目的全面造价管理思想与方法,并探讨了公路工程项目的全过程造价管理和全要素造价管理的内容。     

基于PPP项目建造阶段的全面造价管理研究

本文在项目融资项目上引入了全面造价管理的理论,探讨了全面造价管理理论在PPP项目建造阶段的应用,并从全过程造价管理、全要素造价管理、全风险造价管理和全团队造价管理等四个方面提出了建议。     

基于绿色建筑的全面造价管理方法研究

本文首先探讨了基于绿色建筑的全面进价管理方法的逻辑集成,重点研究了可持续发展下的全过程造价管理方法,研究了基于绿色建筑的全面造价管理方法的应用问题。     

试论全过程造价管理下的施工阶段工程造价动态控制

随着经济的发展,我国工程建设项目越来越多,怎么充分利用人力、物力、财力合理地安排项目建设,控制项目建设成本,使资金、资源投入后获得更大的经济效益显得更为迫切。采用全过程造价管理可以使投资者全面了解工程建设项目在各个阶段的成本,实现对建设项目全过程、造价的动态管理。本文引入了全过程造价管理的理论与控制方法,并将全过程造价管理理念用于工程项目施工阶段造价控制中,实现了工程造价的动态控制,通过分析得出树立施工阶段全过程造价管理的思想的重要性。     

试论环境监测工作的全面质量管理

文章介绍了环境监测质量的内涵以及环境监测全面质量管理的基本要求,同时介绍了环境监测全面管理的基础工作以及监测全过程质量保证的主要内容。     

建设项目工程造价管理模式的发展

本文阐述了我国建设工程造价管理的主导模式应该按照逐步由全过程造价管理和全生命周期造价管理向全面造价管理范式转换的原因和步骤。同时,还讨论了现有各种建设项目工程造价管理范式的差异和它们各自适用的情况以及建设项目工程全面造价管理的核心思想和基本原理与方法。     

浅谈推行全面预算管理

本文通过对全面预算管理的阐述,以搞清全面预算管理的科学内涵。全面预算管理作为一种涉及到全方位、全过程和全员的整合性管理系统,具有全面控制力和约束力,决不只是财务部门的事情。理解和把握全面预算管理应该立足于公司治理机制,它不仅是一种管理制度和控制方略,更是一种管理理念。     

探析TQM在高校实验教学管理中的应用

全面质量管理是一种面向全面改进与持续提升质量的科学有效的现代管理理论。它历经全球企业实践验证,其精髓"一个中心、三全、一多(即以顾客为中心,全员、全过程、全企业和多方法)"对目前高校实验教学管理极具参考意义。文中对高校实验教学管理采用TQM的必要性进行了系统分析,可以实现实验教学管理"一念三观"的转化,可以"挖掉"实验教学管理的沉疴顽疾。提出实验教学实施TQM的指导思想和措施:以人为本,树立服务质量观;加强预防,全过程把握质量;全员参与并作为质量责任主体;采用PDCA循环。     

浅析全过程全面质量管理在公路施工中的应用

全过程全面质量管理强调"全过程"争"全面"从每一个环节和细节着手,加强公路施工中的质量控制,对于提高公路建设的质量有着重要的意义.     

基于最优质量水平模糊优化模型的建筑施工质量管理

成功的工程管理模式对建筑施工企业的经济效益和社会效益起到至关重要的作用。研究了最优质量水平模糊优化模型在建筑施工质量管理中的应用,为各因素的定量化提供数学模型和定量分析方法,从而控制施工过程中的质量。     

工程项目的质量管理与安全

工程项目的效益是以工程项目质量的科学管理和安全为基础的。质量科学的管理与安全应从思想、组织和工作三个工作保证体系着手抓好工程质量、工序质量和工作质量。选择好工程质量安全管理的合理系统控制过程 ,优化科学管理     

新建本科院校教学质量监控的重点和质量保障体系的构建

新建本科院校教学质量监控的重点是教学条件、教学管理、教师教学和学生学习四个基本方面,在实践的基础上,我院形成了学校领导、教学管理部门和教学单位和专家、同行、学生的“三线三面”的监控体系,以及评教、评管、评学、评建和质量标准、基本条件、管理制度、改进机制建设的“四评四建”评价建设机制,构建了具有一定特色的“三线三面、四评四建”教学质量保障体系,有力地促进了教学水平和人才培养质量,增强了学校核心竞争力,推进了学校的进一步改革和可持续发展。     

浅谈科技情报的质量管理

科技情报研究对我国军工企业具有重要意义,而对情报产品的质量控制和管理是其发挥作用的前提.以情报研究的流程为线索,引入质量管理理念,分析了科技情报研究过程中的质量管理问题.     

本科教学质量工程项目实施全面质量管理研究与实践

实施本科教学质量工程的主旨就是引导高校加强内涵建设,形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制,实现高等教育规模、结构、质量和效益协调发展。本文拟引入全面质量管理理念,根据戴明PDCA循环模式,对质量工程项目申报、立项、检查、验收、推广各环节建立健全评价指标体系,实施项目全程质量监控,实现全过程质量管理。     

质量和服务质量

对质量、服务质量涵义进行了综述，总结了质量管理的发展阶段，阐述了服务质量管理研究的热点。     

无磁环境施工质量控制研究

以某次施工为例，阐述了无磁环境的技术规定，从制度管理措施、技术保证措施、施工过程控制等方面详细介绍了无磁环境施工质量保证措施，指出无磁环境施工质量管理方案和施工工艺的可行性。     

人的本质及人的全面发展与思想道德教育

马克思主义关于人的本质及人的全面发展的理论，是实施思想道德教育的重要理论依据。思想道德教育对人的本质及人的全面发展起着重要的作用。本着重论述人的本质及人的全面发展学说的涵义以及与思想道德教育的关系，揭示实现人的全面发展的条件、历史过程和方法。     

论施工项目质量管理

项目质量管理必须覆盖所有的工程项目,质量保证体系必须覆盖工程施工的全过程,要实行目标管理和质量预控、注重细部处理和成品保护,从而使公司在激烈的市场竞争中立于不败之地。     

计划驱动下敏捷开发过程的软件质量管理

对计划驱动开发和敏捷软件开发作了简要分析,结合两者的优点建立了基于计划驱动的敏捷软件开发的流程模型,该模型分为三大阶段来实现对软件开发过程和质量的管理,并给出每个阶段不同的管理方法,最后用一个非典型的实例来验证该模型的可行性.